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罗月清前后在三所华小掌校，运用本身丰富的行政
经验与教育理念，营造舒适与完善的教学环境。
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罗月清在课堂上与学生们打成一片，为孩子们打造安全的学习环境，是她重视的项目之一。
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| 罗月清（坐者左四）在掌校方面表现卓越之余，也在多个团体担任要职，其中一个是槟城华校教师会主席。 |
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| 罗月清深信“校和万事兴”，学校董家教、校友会及老师间，彼此有共识，就可朝共同目标迈进。 |
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| 孩子们的笑容，是罗月清最大的宽慰。 |
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| 协和小学校舍墙壁上的“爱满天下”非常抢眼，凸显罗月清所常强调的，教育离不开爱与关怀。 |
（槟城13日讯）20年前，罗月清校长掌校的第一所学校是日落洞慕义分校，也是一所微型华小。但她却竭尽所能招生，举办各项活动、计划、提升校园设备、学术成绩，让学校对面组屋的家长可放心为孩子报读慕义分校。
她初到慕义分校，学生成绩全槟排名是倒数第二名，这是因为在小六评估考试（UPSR）中只取得十多巴仙的及格率，主要也是因国文及格率低。她因而决定通过各种计划提升学生国文科的掌握能力。
罗月清在慕义分校掌校5年，初到该校时，学生人数约90人，5年后慕义分校的学生人数已增至近140人，成为该社区的佳话。
这些年来，她在学校行政工作的表现，也让她获选为“李子松杰出行政人员奖”的其中一名得奖人。第五届“吴德芳杰出华文教师奖” 是由吴德芳基金，新纪元大学学院及世界企业家基金会联合主办、大马华文报刊编辑人协会协办。
目前为槟城协和小学校长的罗月清接受《星洲日报》访问时，回想起在慕义分校掌校的往事，并强调身为校长，无论是在哪一所学校服务，都对学校有责任，应真诚地把学校带好。
校长须把学校当成家
罗月清认为，校长须把学校当成家，同时也要给老师机会登高。
“我们别随意判断老师无能，校长的任务，就是让老师变成‘有能’；有些事情，并非是老师不会做，他们只是缺乏经验。所以校长必须协助他们，每个老师都有本身的潜能，最重要是点燃他们心中对教育的那把火。”
罗月清形容，校长是老师的人生启蒙者及道德引领者，引领老师走向正确方向，最重要是让他们发挥所长。
多个教育组织任要职
罗月清在多个教育组织及社团也担任要职，展现其领导的一面。
累积多年的领导与掌校经验，对罗月清来说，最棘手的情况是当校长想要进行一些计划时，却遇上不愿配合或不愿多做的老师。
“不过，为何协和小学老师却能在一年内进行百多项活动？”她由衷希望老师们在燃烧自己之余，也要学习如何昇华自己。
退休前获奖 意义深远
出生于1961年9月27日的罗月清将在今年9月26日退休，退休前获颁“李子松杰出行政人员奖”，意义深远。
在教育界服务35年，罗月清先后在慕义分校、辅友小学及协和小学掌校，每一所学校都有不同的故事，为教学生涯写下不同的掌校篇章。
她深信，每所学校都有无限的潜能及亮点，力求创第一，无法第一就创唯一。
罗月清于2007年的9月16日调升为协和小学校长，长达12年的掌校岁月，协和小学创下许多佳绩，包括成为高表现学校、卓越学校、爱心学校、高思维卓越学校，同时也获颁许多奖项，计有全国精明学校五星奖、全槟课外活动冠军等。今年，她也获得槟州元首封赐DJN。
（星洲日报/作者
： 陈云清）
