2021年4月16日星期五

教育理念受认可 公民华小100%友族生

 2021/04/14 中国报/北马

娜芝哈(左)小时候在打活公民华小就读,如今也将女儿送入同一所华小学习。

华玲打活公民华小100%是友族学生。

自从把孩子送入华小就读,罗斯慕妮达(右)也学会数个中文单词。

罗斯慕妮达(右)说,儿子可独立完成老师布置的作业。

打活公民华小全校学生,都有免费早餐享用。

新文英振中华小友族学生超越华裔学生。

董家协希望友族学生进入华小前,先报读中文教学的学前教育班,提前掌握中文基础。

新文英振中华小友族家长哈菲查的两名孩子,先後到华小就读。

越来越多友族同胞将孩子送来华小就读,这不仅是一个选择,但更多的是对华小的认可,每当谈及华小的教育理念,总是赞声连连。

书记娜芝哈(27岁)来自吉打州华玲县打活区,小时候住家与打活公民华小仅距离50公尺,相当於在学校“隔壁”,虽然当时零中文基础,但父母决定将她和妹妹送到华小就读,从此与华小结缘。

相距近20年后,娜芝哈也将两个孩子送入公民华小,分别就读3年级及1年级,也打算将6岁幼儿明年送入华小。两代人都接受华小教育的家庭不多,对於选择到不同源流学校就读,更是一项不易的挑战。

娜芝哈接受《中国报》访问忆起求学时,她是班上唯一友族学生,老师和同学非常友善及照顾,甚至放学后面对课业问题时,可直奔老师住家询问及做功课。

“有人质疑就读华小,就会忽略宗教课,但我不以为然,父母也有为我报读宗教课程,两者取得平衡。如今,两名孩子就读华小,也在校外上宗教课。”

她直言,当初父母送她进华小就读,是因“贪方便”,如今她送孩子就读华小,因为认可华小的教育,会多一种语言,未来也占有优势。

“对我而言,学习一种语言不易,尤其是中文字拼音有四个音调,若说错音调,别人就不懂我们在说什么。”

娜芝哈幽默说,母女之间若有悄悄话,可用华语交流,因丈夫不会中文。

“会中文是优势,我可督促孩子的课业,此外也不会担心国文跟不上,孩子与爸爸使用国语交流。”

打活公民华小今年共有31名学生,100%由友族学生撑校。

舍近求远送华小栽培

距离住家不远处也有一所国小,然而家长罗斯慕妮达(38岁)舍近求远,反把孩子送入打活公民华小栽培。

其儿子就读一年级时零中文基础,老师以双语教学,目前已是三年级,面对记者的提问都听得明白,只是有些害羞小声回答。

罗斯慕妮达说,行管令前,老师会要求学生到校后在上课前,到办公室见老师,复读课业上不熟悉的页面,以此训练学生,可感受到老师们很用心及尽责。

她透露,有次带孩子到商店购买手表,孩子用华语和老板交流,意外获得大优惠,孩子非常开心,这也是一种鼓励的表现。

家长为全校准备免费早餐

打活公民华小部分学生获得政府免费早餐计划,没有受惠的学生则需自带食物。一名家长不舍得其他学生没有早餐吃,除了给自家孩子准备,还为全校没有获得免费早餐计划的学生准备。

资助两年后,该家长的妹妹瓦妮(42岁,未婚)得标经营一所国小食堂,赞助早餐计划从2018年起改由后者资助,今年迈入第3年。

谈及免费资助早餐给学生,瓦妮说单纯想让每个学生有早餐吃。

瓦妮受询时说,对於资助早餐给学生并没有太多原因,单纯的想让每个学生都有早餐吃,只要自己有能力,就会持续。

“我也参与政府免费早餐计划,每天都要送食物到打活公民华小,所以干脆为全校学生准备,每个学生的菜式都一样。”

她透露,其姐姐和弟弟的孩子,也在打活公民华小就读。

学生积极参与活动

众多的不同源流学校当中,华小是聚集最多友族学生的学府,以往华小只有华裔学生代表学校参赛,如今越来越多友族学生积极参与各项活动,为校争光,也是“一个马来西亚”精神的表现。

新文英振中华小的友族学生,近年来越来越多,这两年更是超越华裔学生;今年全校学生121人,华裔占47%,友族学生占53%

谈及校内友族学生的表现,新文英振中华小家协主席陈荣乾赞赏不已。

他透露,过去该校友族学生曾代表学校参与县赛丶州赛及全国赛,包括国语作文丶国语笔试丶英语书写丶诗歌及篮球赛,获得优越成绩。

“自创校以来,一直是华裔学生被选为模范生,2019年突破,友族学生当选为模范生。”

选华小看重教学质量

友族家长选择华小,除了掌握多一个语言优势,更看重教学质量,如小班制丶良好校风和学习风气丶环境舒适丶老师尽责等,增添家长信心。

新文英振中华小董事长林明谅说,有一次到街上商店购物,业者告知有家长购物时赞扬学校教学质量,尤其是网课教学非常棒。

华玲打活公民华小家协主席徐位正,在学校附近经营杂货店,每当学生前来购物时,都主动使用中文和他交流,倍感亲切。

两校董家协受访时说,友族学生报读华小,也让华裔学生提前训练国语会话能力,一举两得。

他们希望友族家长送孩子进入华小前,先让孩子参与中文学前教育班,未来上小学时,可更快融入中文教学。

不担忧跟不上进度

新文英振中华小友族家长哈菲查的两名孩子,先後到华小就读,长女已上国中,次女就读六年级,未来也打算将幼儿送入华小就读。

她受询时坦言不懂中文,但将孩子送入华小就读并不担忧,为了让孩子跟上进度,也让孩子参与补习班。

“我不会中文,但对於孩子课业不会太大影响,二女儿放学回来就会自动自发做功课,如果不会还可让大女儿教,都能顺利完成功课。”

(报导/摄影:王伊敏)