——友族就读华小系列（第4篇）
2021/04/02 中国报/柔佛
报导／摄影：邓珮珍
佳雅华小的友族学生人数，超越华裔。 
陈美华：各班都有友族学生。 
郑维达：担忧有一天没有华裔学生。
 |
| 陈贵华：华裔人口外流，造成华裔学生减少。 |
法亚（左起）、颜颖、丽巧及布拉妮，皆是同班同学。
友族学生参与挥春。 
各族学生一同进行烹饪赛。 
再琪雅：对未来帮助大。 
姚宝玲（38岁．华裔家长）
随着人口老化和年轻人外流，柔州居銮佳雅新村（Kampung
Gajah）的佳雅华小，华裔生逐年减少，友族学生却逐年增加，今年人数更超越华裔，达到51.4%。
该校是微型华小，学生72名，友族占37人，即26名巫裔、4名印裔、6名土著和一名锡克裔。
友族学生除了少数是住在村内的居民，不少来自附近的大园丘、马来甘榜及居銮监狱职员的孩子。
董事会财政陈贵华及家教协会主席郑维达皆认为，由于村内人口外流，友族学生多已是不可避免的现象。
陈贵华是校友，在董家协服务近20年，亲眼看着友族学生逐年超越华裔学生。
他表示这种情况肯定会担心，不过若有一天有人要改变佳雅华小的华校特征，村民和华社肯定会捍卫到底，绝不容许发生。
郑维达也是校友，当年友族同学不多，现在相反。他说，可能再多几年只有数名华裔学生，真的很担心学校会变质，名存实亡。
他希望政府可安排住在附近住宅区的华裔生到佳雅华小，不然任由局势发展下去，只靠村民，有一天会没有华裔学生。
“学校若要搬迁出去更不可能，因为仍有学生来源，不可能迁去其他地方。”
陈美华：各班都有友族学生。
校长陈美华说，巫裔家长想得长远，知道华文很重要，因此即使一些园丘设有国小，他们都选择华小。
她说，华小的良好校风和学习风气、多元的课外活动、小班制等，都吸引他们，尤其是之前已有孩子在华小的家长，发现学习成绩不错，其他孩子也会跟着到华小。
课外活动融入友族文化
各族学生相处上都无问题，课外活动也融入友族文化，如马来传统舞蹈和贡邦队，让巫裔学生带着他族同学一起学习。
校长陈美华说，他族学生从小就知道斋戒月时，不能在巫裔同学面前用餐，不只是理论而已，而是真正的实践。
“农历新年期间举办吹梅和挥春赛、制作新春吊饰、中秋节提灯笼，让大家深入了解中华文化。”
友族学生参与挥春。
陈校长认为，在这种环境下长大的孩子，会更了解大马文化，到了国中就会更易融入和适应，华裔学生在国语上的听力也比较强。
她说，只是在教学上，老师要费神，低年段时都要用双语，一些能力强的友族学生，无论是听、说、写和阅读方面，都能很好掌握，若是父母关注子女学业，孩子要掌握好华文是不成问题的。
可接触更多华裔
印裔学生布拉妮报读华小，是希望学了华文，以后到中国很方便，也可接触更多华裔，容易和他们沟通和学到很多知识。
锡克裔学生丽巧表示6年来，学习了很多华文字和华语，可以很好的华裔朋友交流，也更了解中华文化。
巫裔学生法亚拥有远大的目标，希望长大出来工作后，可助不会讲华文的巫裔同胞，所以会努力学习。
华裔学生颜颖璇认为，班上有各族学生很好，大家可以融洽相处，关系良好，很喜欢这样的气氛，同时又可以和巫裔同学学习马来语。
再琪雅 对未来帮助大
2名女儿幼稚园时进入佳雅，当年是丈夫要送孩子到华小，因为考虑到会华文和华语，对未来有很大帮助，更容易觅职。
长女刚进华小时，学习上很辛苦，但在老师和朋友帮忙下，很快就可掌握，回家后还可教导妹妹，现在两人都爱看华语电视剧、听华语歌，也常和华裔同学传讯息聊天。更好笑的是，两姐妹吵架是用华语，因为不要让我知道她们的吵架内容。
读华小让孩子从小就了解中华文化，多会一种语言，而且华小纪律好，教学进度也快。
姚宝玲 了解不同文化
3名孩子和友族同学可以很好相处，大家互相学习，国文科若碰上问题会请教巫裔同学，让孩子更好学习国文，更早学会讲国语。
各族学生一起可以了解不同文化，学习上也有好处，我发现孩子在国语听力方面有提高，简单交流也可以，不然在家中和村里就少用国语。
友族家长会主动和我们交流，询问要去何处补习、要找哪位老师等。
（中国报）
