——杨华鸿提议全社会捐款支持师资造血计划
2019/08/31 《菲律宾华教中心》
8月26日下午4点，本中心主席黄端铭，副主席杨美美、洪湄玲、蔡艺术和出版部主任陈海洋一行访问菲华各界联合会，受到菲华各界联合会领导的热情接待。双方就华语师资队伍建设问题进行了热烈的交流。菲华各界联合会主席杨华鸿提议，从长远考虑，由两会联合发动华社各界持续捐献本中心华语师资“造血计划”奖金会，并由双方组织奖学金管理委员会，专门接受捐款和发放奖学金，以有力支持本中心培养本土华语师资所需的资金。
座谈会由菲华各界秘书长蔡辉煌主持。菲华各界主席杨华鸿在致辞中表示，本中心领导此次访问意义重大。他说，一百多年来，本国老一代华侨华人为了保留民族语言，传承中华文化，在全国各地留下100多所华校。这些华校使华侨华人后代接受了良好的教育，使子孙后代成人成才，功不可没。这些华校是前辈留下的宝贵遗产。
杨主席用三个“33分”来比喻人生必须接受教育的三个重要环节，即学校教育、家庭教育和社会阅历，缺一不可。华校承担着教书育人的重任，是人生第一个“33分”的重要获取之地。杨主席说，现在本国的新侨不断发展壮大，更多的华人后代有接受华文教育的需要。但是，华社对华文教育的投入不够，对华教的支持力度不够，不足以满足日益增长的华侨子弟教育的需求，不足以满足华人子弟获取人生第一个“33分”的需要。
杨主席对本中心开展的华语师资“输血计划”和“造血计划”给予充分的肯定，认为这对缓解全国华语师资缺口起到很重要的作用。他说，一个人的躯体如果长期依靠“输血”是不能健康成长的，只有加强自身的“造血”能力才是健康成长的长久之计。因此，杨主席呼吁大家要对华教投入更多的关注。他提议由菲华各界联合会和本中心共同发动华社捐献“造血计划”奖学金，让华社更多社团和个人参与。他呼吁大家停止挥霍，都来关心华文教育，共同担当。杨主席说，只要大家为华文教育贡献一份力量，就能夠凝聚成一股强大的力量。
本中心主席黄端铭对菲华各界联合会的支持表示感谢。黄主席用一组具体的数据向菲华各界联合会领导报告了本国华校的基本情况，分析了不少人对本国华文教育认识上的三大误区。黄主席列举了一批按照本中心要求坚持教学改革取得突出成效的华校。这些华校的学生经过几年规范的学习后，学生华语语言能力强，能用普通话正常对话交流。黄主席也无不忧虑地说，华校教学业务实际上是一种无政府的状态，由于本中心对华校没有行政干预的权力，只能通过奖教助教、奖学助学、组织教学研究、开展课程改革等形式来积极引导华校进行科学化规范化的管理。黄主席表示，尽管这样，本中心始终把华文教育当做一项事业来做，有决心、有担当做好这件利国利民的大事。
黄主席说，经过问卷调查，目前华校师资队伍问题最为突出的，一是教师资源逐年减少，二是教师非专业化严重。这些现象已经严重制约华校的正常发展。虽然通过中国国侨办选派支援本国华校的教师有350人之多，但这只能是救急，不利于华校长久发展和教学质量的提高，只有“造血”才能治本。黄主席希望建立本国本土华语教师长期的培养机制。
黄主席介绍了本中心华语师资“造血计划”生的管理与培养情况以及这些学成归来“造血计划”生到华校的工作表现情况。黄主席高兴地说，2004年，本中心启动华语教学师资队伍“造血计划”以来，已有37所华校的252名学生赴华留学华文教育本科专业。学成归来服务华校的有189人，教龄最长者为14年。他们大多数仍然坚守在华教岗位，深受华校的欢迎，有的已经成为学校的骨干教师，有的已经成为学校的中文校长、中文主任等管理人员。
本中心副主席杨美美向大家讲述了寻找“造血计划”赞助人的艰难经历，对杨华鸿主席提议发动全社会来支持本中心华语师资“造血计划”表示感谢。她介绍了本中心如何规范管理“造血计划”生，如何加强对“造血计划”生的督导，如何发挥“造血计划”生的力量，更好地为华校服务。杨副主席希望华侨华人发挥中国人特有的凝聚力，共同支持本国华文教育。
座谈会后，菲华各界向本中心赠送纪念品。双方愉快地合影留念。
菲华各界联合会的卢祖荫、施纯程、李鸿铭、洪珊谊、杨嘉崝、黄福安、蔡荣煊、蔡扶桑、蔡鸿语、许丽容等三十多位领导职员参加了座谈。
（菲律宾华教中心）
