2021/05/22 中国报/学习
家长和教育工作者请你们多劳心神，相互配合，让孩子的教育“在线而不脱线”的情境中，继续前进。 
教育部推出的DidikTV在疫後时代，对乡区的学生而言可说是网课之外的为孩子的教育做打算的学习及时雨。 
再度回到网课中，自由度也相应的提高。当然也有人会质疑，毕竟不是每个人都能自律自发学习。 
有了网课，学生可以多听多看，选择适合的课程与学习方式。 
在完全独立的学习环境中，大多数的个人是比较难做到自觉学习的。
疫情反复，你我困扰。病毒伺机侵袭，全民要谨慎小心！如今，孩子和老师们再度离开欢乐校园，回到“网络教学铁人赛”的网课中！
回顾过往一年的网课发展，教育工作者丶家长和孩子们的评价都是两极化的。教育工作者认为，网课的不方便和疲累非常人能理解；家长苦恼夫妻谁来调整上班时间陪伴孩子上课，加上得面对电子设备丶网络问题频发，爸爸妈妈们为孩子教育操心的事，随便在社交平台上一搜，随处可见！学生呢？如果缺乏监督，学习进度必然放缓。
反之，也有教育工作者丶家长和孩子对网课相当热忱和积极配合。结合过去一年的网课经验，网课给我们带来了那些优缺点呢？以下经验，让我们共同探讨：
优点1：改善教育资源分布不均的现状
随着城市的发展，教育资源也集中在城市和发达地区，这些地区的孩子能享受到优质师资和先进教学支援与技术，这几年流行的STEAM教育就是其中的典型。偏远地区和经济欠发达乡区，网课让在起跑线上落后的孩子，可以拉近与城市孩子的学习距离，于此同时，教育部推出的DidikTV在疫后时代，对乡区的学生而言可说是网课之外为孩子的教育做打算的学习及时雨。
优点2：学生选择面更大，有效提高学习效率
在学校上课，一般而言，老师通常只采用一种教学方法，但面对的是一班几十个甚至是半百的学生，大部分学生只能强迫自行跟上老师的节奏和思路。有了网课，学生可以多听多看，选择适合的课程与学习方式。
优点3：优化学生在非学习阶段的投入和消耗
首先直观的是免去了上学放学的环节，学生不仅可以睡多一点，其次是一日三餐都在家里解决，必然比在学校吃食堂的食物获得更好的营养补足。
优点4：学生（尤其是中学生）可根据自身情况定制学习计划
以往上课是跟着学校课表走，上网课除去需要按时上网听的直播课，剩下的学习内容可按照自己的进度来规划学习时间，个性化定制学习进度与方向，确实能带来不少好处！
综合以上四点，再度回到网课中，自由度也相应地提高。当然也有人会质疑，毕竟不是每个人都能自律自发学习。即使是成年人在家办公，也不见得会自主将手边的工作安排妥当，甚至需要主管定时视讯丶短信息紧盯！
如果你是不自律的家长，也建议你趁着孩子在家学习，借着孩子和你的共处时光，改掉拖延症丶不自律等恶习，给孩子树立榜样。
回到现实状况，上网课也面对了不少缺点，比如前文提到的不自律丶孩子和家长难以适应学习时的突发状况丶没有学习伙伴的扶持丶鼓励，学习变成孤立的而缺乏积极性等。以下，让我们来看看，网课Ing中，你和孩子会面对的缺点：
缺点1：学生自控力差，无法按时完成学习任务
尤其是中学生，他们正值贪玩好动的年纪，之前在学校每天被老师盯得死死的，现在又回到在家学习的状态，肯定很多人会想趁机偷懒。即使有心学习，但自控力太差，手机拿起来就放不下。
缺点2：不适应突变的学习环境
即使大部分学生都有课后辅导和报网课的习惯，但主要还是以学校上课为主。虽然之前已重返校园，但毕竟时间并没有想象中的长，尤其对刚升上中学的学生而言，中学的校园生活还未完全熟悉，现在又回到网课中，对学生的适应调整能力是不小的考验。比如：还未熟悉科任老师的教学方式丶对同学的熟悉感还没有增加丶缺乏集体影响力等。此外，在完全独立的学习环境中，大多数的个人是比较难做到自觉学习的。
缺点3：缺少富有冲击感的竞争
面对公共考试的学生每天就像上了弦的箭，随时准备发射，频繁的考试和测验是对学习情况的直观检验。每次的分数排名，对比上一次有无进步？分数是否跟得上自己的目标？这些都是最直接的冲击，没有粉饰和隐藏，是进步还是退步一眼就可以看出。在家学习，学生很难直观了解到其他同学的现况，竞争感就会被削弱，这样一来学习过程中的胜负欲和紧张感也就大大减少或者消失。
无论网课有什么优缺点，无可否认的是，这是疫后时代的主流学习方式。对于学生而言，现在的你们需要尽快适应，并且再度跟上节奏，保持自己的学习状态并坚持下去。
至于家长和教育工作者们，也请你们多劳心神，相互配合，让孩子的教育“在线而不脱线”的情境中，继续前进。网课是自由的，但别因为过度自由，而让孩子的学习过程错过最关键的时光！
(整理丶撰稿：吴鑫霖/编辑：吴鑫霖)
