2021年5月24日星期一

王丽冰:在独中学习 提升跨文化交际适应力

 2021/05/23 中国报/学习

启发我的老师已故符荣贵(前排右一),后排左一为作者。

海外华文教师研习班结业礼。

海外华文教师研习班结业礼。

由于父亲是一位热爱华教的热心人士,我庆幸可以在华小丶华文独中完成我12年的华文教育。在6年的中学生涯里,我是一名田径运动员,代表学校参加不同的校际田径比赛。因此,在兼顾繁重的数理功课的同时,老师的教诲及体育教练,把我培养成“文武兼备”的学生。这过程不但提升了我对中华文化的兴趣和华文基础力,也磨练了我的意志。

高三毕业后,以统考成绩赴台深造。当时我选择台湾国立侨生大学选修班作为跳板,由理科转去商科。先修班结业后分发到台湾国立政治大学会计系,许多学长姐对我选择这门科系不很认同,主要是我对会计基础一窍不通,加上这门学士文凭在马来西亚会计师协会不受承认。然而,我并没有因为科系的陌生和文凭不受承认的困扰而放弃这门科系。

海外华文教师研习班结业礼

由于独中培育了我不屈不挠的精神,使我勇于克服挑战丶顺利完成大学4年的学习生涯。毕业后,我立刻回国投入私人企业,不久后发现自己的英文书写能力较差,工作不能得心应手。但深受中华文化价值影响的我,谨记“礼丶仪丶廉丶耻”的信念,勤能补拙,敏而好学,不耻下问,数年后,我凭着这一信念,在一家美国百年上市公司当了财务主管助理。

这些经历,让我回想起12年沉浸在以中华文化价值观为核心教育理念的氛围中,不断受到儒道思想薰陶,身上自然散发着浓厚的中华文化气息。在社会工作面对待人处事的问题时,则以佛法哲理应对;面对大环境无能为力去改变时,却以道家的“道法自然丶清心寡欲”的信念渡过。因此,我无论在何种困境,总是身心得以平衡。

鼓励亲友送孩子到独中

我不但鼓励亲友把子女送进独中就读,也希望独中的教育能传递儒释道的哲学思想中“以人为本”的教育理念,将“仁者爱人”丶“人人皆有佛性——平等心”丶“天人合一——道法自然”等人生观,添加在教学和课外活动项目中,使每个人皆可耳濡目染,无意识地内化在言行举止和践行于生活中,将此博大精深的文化内涵和最高境界的人生价值观配合教学和实践,进而影响周围的人。

甘地曾说:“只要一个人的价值观念改变,其他人也会跟着改变。”因此,自己的改变,同时也带动不同社会族群的改变。我希望独中生多关注华人社会问题和提升个人素养,减少物欲,身心发展健全,为马来西亚华教付出微薄之力,在多元种族的族群中践行和谐理念,建立一个和平共荣的社会。

捍卫华教教育和育人的重担,独中全体成员任重道远!

(中国报)