2019/09/03 星洲日报/教育
（八打灵再也2日讯）资深教育学者陈爱梅博士揭露，独中统考特别委员会7月初举行的工作坊上，几乎所有在场的马来人及穆斯林的观点都是一致捍卫“一个国家，一个（教育）政策”，她认为这反映了单一种族至上的思维。
斥单一种族至上思维
“他们一致表达只能用大马教育文凭（SPM）进入政府大学的立场，坚持大学使用马来文作为媒介语，还有华人只能根据固打制进入政府大学，是不能妥协的。”
“马来非政府组织一致捍卫‘一个国家一个政策’的立场，显示马来人维护‘一个种族、一种语言’至上的意识形态。”
指情绪胜过国家建设心态
“与其关心国家利益，所有出席的马来及穆斯林非政府组织只专注在高教学府及公共领域的职位将被统考生占据，这显示了马来情绪已胜过国家建设的心态。”
她举例，巫青团署理团长在独中统考工作坊上要求将统考开放给所有大马人报考，而伊党的代表也承认统考教育制度的实力，但在针对是否承认统考进行投票时，他们却举手反对。
陈爱梅向《星洲日报》发表一则题为“为什么拖延承认统考：马来情绪对垒国家建设心态”的文告，分享她出席独中统考特别委员会于7月4日在高等教育局举行的联合工作坊时的观察。
震惊三之二是马来代表
她指出，当她知道受邀的24个组织（不包括马来或穆斯林反对党如伊党、巫统及大马土著权威组织）有超过三分之二是马来代表时，她感到震惊。
“这些穆斯林非政府组织在现场占大多数，承认统考和穆斯林还有很多马来利益相关者有什么关系呢？对我来说，只有工商界、学术资格鉴定机构、本地专业团体和外国大学这些中立组织，才能专业地评论统考课程和学生。”
马来学者标签董总为沙文主义
“即便到现在，工作坊已经过了快45天，我都无法忘记很多马来非政府组织所轰炸的情绪，前学者如再纳博士更是侮辱及标签董总为沙文主义者、种族主义者及叛徒，他展现了羞辱人及反映自我偏见的形象。”
“他炮轰董总选择以母语作为教育媒介语的人，还质问他们（董总）竟然还有脸要求政府承认（统考），他也指出这（承认统考）违反了（联邦宪法）第152条文所阐明的马来文作为国家语言及马来人特权。”
陈爱梅表示，再纳却对宪法所保障的少数民族拥有学习母语权力，以及统考是国家教育体系的一环视若无睹。
“第153条文阐明，将不分种族及宗教信仰地对所有大马人公平，这一点在宪法第4、8、10和12条文都有提及。”
指统考只是内部考试
她也透露，大马考试局前副总监当时指统考只是政府批准的内部考试，这不是由专业团体运作，也是个不具专业资格的考试。
“（他）说美国及英国第一等顶尖大学没有承认统考是事实，但另一个事实是，在这些顶尖大学念硕士课程的统考生也不少，独中资料及数据显示，1980年至2010年之间，单单只是吉隆坡中华独中就已经有超过100名校友在耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津及巴斯大学念博士课程。”
陈爱梅也引述独中统考特别委员会主席邱武英在工作坊上，转述大马重量级政治学者詹德拉慕扎法建议国家如今应考虑不分种族及宗教，让有素质的学生进入政府大学的言论，詹德拉强调重点应该是学生的品质。
80年代历史课只提单一种族
另外，她也表示，1980年代的中学历史课本，有40%至70%的内容都关于单一种族至上的意识形态，突出一个种族、一个宗教的荣耀、一种文化及语言的文明，但少数民族，如华人、印度人、东马原住民对国家的贡献却很少被提及。
陈爱梅说，近几年，亚洲国家的世界顶尖大学都通过奖学金吸引优秀的统考生，包括新大、世界排名53的北京大学、上海交通大学（第82名）、香港大学（第101名）；最佳例子就是亚洲第一，世界大学学术排名（ARWU）排名第43的清华大学，今年为巴生兴华独中学生提供10个具奖学金的学额。
“相反的，大马家喻户晓的最佳公立大学，在ARWU只是300大的大学。”
统考获全球1000大学承认
陈爱梅指出，统考文凭如今被全球1000所大学承认，甚至还有顶尖大学如北京大学、清华大学、新加坡国立大学及台湾政府大学等都为资优生提供奖学金。
成先进国先决条件 种族教育政策须被取代
陈爱梅表示，大马若要成为先进国，种族主义的教育政策必须被具包容性的政策所取代，不是马来人的情绪，而是让国家建设的心态来决定国家的未来及社会和谐。
她强调，政府大学的大门不该只限制于一个种族或采用少数民族固打制，她呼吁政府回到教育本质，尤其改善分而治之政策对国家建设心态所带来的不利影响，在教育方面恢复诚信及社会包容性，并缩小一个种族的社会经济差距。
教育制度失败最大危机
“新政府应该要停止那些分裂国家的分而治之政策，以民族主义为名渗透的‘国家意识形态’须付上沉重的代价，大马如今面对的巨大危机正是教育制度的失败。”
“在全球化的时代，多元种族、语言及文化是国家的资产，承认统考不该成为种族及民粹课题，让政治人物利用来提高人气及捞取政治利益。”
3正副部长独中毕业 统考生可促进社会融合
陈爱梅指出，我国目前有1名部长及2名副部长，即年龄介于30至50岁的郭素沁、刘镇东及张念群是统考生，显示统考生促进社会融合及永续性的潜能及能力。
她说，因为国家分而治之的政策，许多马来人无法与其他族群接触，因此她认为，允许独中生进入政府大学应该被视为缩小马来人的多元社会文化差距，以及满足B40及M40群体社会流动性需求的政策。
“让独中生成为公务员也是一样的需求，这可以促进社会融合，加强联合国标准发展目标所阐明的国家社会永续性。”
华校大马人文化大熔炉
陈爱梅也形容，华文学校更像是真正马来西亚人文化的大熔炉，因为近几十年，有越来越多的马来家长将孩子送进华小就读。
她说，华小已有超过10万名马来学生，这显示马来社会也期待多元语言、文化及学习环境的高素质教育制度。
(星洲日报)
