——为纪念巴城中学成立75周年而写
2021/02/12 《印尼新报》
~作者：58年届 北京 张日城
这是校歌中第 一句歌词，内容非常 高昂、宽广、响亮。 犹如巍峨的山峰，高耸云天，岿然不动地站立在南洋。初出茅庐，如此豪言，是时代和事实的体現。老校友温广益兄说得 好:“这是日军宣布投降，第二次世界大战 结束后，印尼华侨教 肓史上的一件大事” 。
一、新的时代， 创立了华侨教育的新思维，奠定了“巴城 中学屹立南洋”的基 础 。巴中的成立，关 键是日本法西斯无条 件投降。(注1)日寇曾 经设计“大东亚共荣 圈”，宣称“大和民 族是世界上最优秀的 民族。”(注2)理所当 然地充当“大东亚” 乃至世界的霸主。要 像琉球、朝鲜、台湾 那样，统统的沦为“
大日本”的国土，在 占领地上实行皇民教 育。 然而，日寇企图 以速胜征服东亚的野 心，陷入了中国全民 抗战和持久战的泥潭 中，其67%的兵力被 中国军民死死缠住。 日本资源匮乏，经不 起长期战争。
从1931 年“9.18”至1941年的 珍珠港事件，经过10
年，日寇久攻不下中 国，弄得国内人民生 活十分贫困。为了掠 夺资源，日寇趁德国 法西斯吞并了法国、 荷兰之后，侵入南 洋，所到之处 烧杀抢掠。司 徒赞在诗中描 写当时情景:“ 漫天烽火遍南 洲”。(注3)人 们对日本法西 斯的暴行十分 愤怒，南洋华 侨和当地人民 结成反法西斯 联盟，组织多 支的抗日武装 对日寇开展游 击战。 打倒日本法西 斯，东方各民族人民 重见天日，欢呼和 平、民主的新时代到 来。在南洋，一轮红 日升起，在民族领袖 苏加诺总统的领导 下，伟大的印度尼西 亚共和国诞生了!同年 9月，华侨教育家司徒 赞等人得到释放。
第二次世界大 战结束，国际形势发 生了重大而深刻的变 化。首先，法西斯体 系灭亡，老殖民主义 者英、法、荷等国的 势力被削弱，它们在 世界的影响已是黄昏;
其次，东方的中 国从“东亚病夫”成 为战胜国，废除了一 系列不平等条约，成 为中美苏英四大国之 一。中国是联合国的 创始国，安理会常任 理事国。中国国内共 产党的力量不断壮 大，人心所向; 第三， 亚欧大地民族主义兴 起，纷纷独立。印度 尼西亚的独立，铲除 了日本法西斯和荷兰 殖民主义者的势力。 在新的形势下， 华侨教育何处去?一场 争辩之后，身为华侨 教育家的司徒赞、刘 耀曾等人坚持创新精 神，以崭新的思维教 育华侨青少年。这一 新思维奠定了“巴城 中学屹立南洋”的坚 实基础。
二，组成一支強 有力的教师队伍，构 建起“巴城中学屹立 南洋”的框架。回顾 华侨历史，老一代华 侨中，有许多人出身 贫穷，甚至卖猪仔当 华工，(注4) 他们目睹 祖国屡遭日寇侵占， 引发极大的悲愤，当 然有反日情绪。1942年 3月，日寇侵入爪哇島 后，以“敌性华侨” 为名，将司徒赞等540
多名爪哇侨领和教师 关押在西冷监獄。
尔 后，又将司徒夫人刘 金端女士等10多名妇女 逮捕判刑，刘女士被 判10年徒刑。(注5) 直 到日寇投降，司徒赞 等人才得以释放。当 月，在司徒赞、刘耀 曾等人的努力下，创 建华侨联合中学。
1946 年6月更名为巴城中 学，这是南洋华侨史 上一件大事，一面鲜 艳的旗帜。 巴城中学在司 徒校长的领导下，汇 集了多名曾经遭受过 日寇关押、折磨多年 的华侨教育家和资深 教师，组成了一支强 有力的董事会和教师 队伍，建立和完善了 具有規模的物理、化学、生物实验室，图书馆。这支队伍反对 用旧的格调办学，不 是为教育而教育，而 是秉承侨心，以创新 的思维育人。他们的 辛勤耕耘，为“巴城 中学屹立南洋”构建 起钢铁框架。
三，一群群有理 想的青少年为追求真 理而来，为“巴城中 学屹立南洋”增添生 命力。 在日冠占领时 期，“敌骑纵横”，( 注6)社会充满暴力， 人心惶惶。华侨教育 家被关进大牢，学校 已经瘫痪，不知有多 少儿童、少年、青年 失去求学的黄金年华?
他们渴望上学，追求 知识、追求上进。巴 城中学的建立，为他 们敞开大门。虽然， 巴城中学的物质条件 差，校舍简陋，但 是，学校以精神制 胜，”坚持进步爱国 的方向，高素质的教 学成绩，艰苦朴实的 作风塑造青少年的灵 魂”。(注7)引得青 少年为真理而来，为 考上巴城中学而感荣 光。追求者从爪哇全 島至加里曼丹、从苏 门答腊至苏拉威西而 来。1955年，10年校庆 时，巴城中学(含附小) 学生人数达到5400多 人，成为世界上学生 最多的中学。
巴中学生会坚持 正确的思想路线，在 相关老师的指导下， 引导全校同学开展多 种课外活动，诸如出 版黑板报、举办时事 常识学习班、进行科 学实验和文体活动。 这些活动，增进了同 学情谊，努力向上， 活泼舒畅。 来到巴中读书， 许多感慨在心中。
有 一位香港巴中校友说：“‘巴城中学 屹立南洋，为我华侨首创’
……峥嵘岁 月，‘恰同学少年， 风华正茂 ,’我们刻苦学习，团结互助， 奋力向上，‘融融欢 乐一堂,’ 筑铸了巴 中情。” 一位雅加达 巴中校友说:“同聚一室，同窗共习。乐观 向上，进取不息。良 师益友，感情融洽， 永世难忘。” 回顾70年，风雨 与光荣，总是因为巴 中感情吐放芳香。感 情飘荡在南洋和北 国，东方和西方。在 西欧的一位巴中校友 说:“一日同窗万年 系”, 来自北美的一位 巴中校友说:“但愿来 世再结缘”, 久居中国 的一位巴中校友说:“
来世再结巴中缘”。 诚然，巴中感情给我 们带来最激动的回 忆，巴中时代在我们 人生中留下最美好的 时光。 深厚的感情源 于“ 巴城中学屹立南 洋 ”。一句名符其实 的歌词，无限的生命 力在延长! 2015.6.30于北京 注解: 1, 我认为，巴城 中学的成立，不是简 单的成立。当时，华 侨学校已有八华、 华中、新华等多所中 学，有些学校场地宽 阔，可以扩建校舍或者建分校或者小学戴 帽办初中吸纳更多的 学生，这样做要比新 建一所学校来吸纳学 生容易许多。可是事 实不是这样 回看巴城中学 的成立，校址不大， 校舍简陋，凸显办校 时的困难，又为何急于成立?
显然在华侨教育方向上有一场互不退让的辩论。司徒赞、刘耀曾等人另起 炉灶，坚决成立联中 又在短时间内更名为 巴中的思维，不是一 个简单的过程。学校 提出了“巴城中学屹 立南洋，为我华侨首 创”,意味着旧时代 已经过去，新时代已 经到来。形势变，侨 心变，教育方向必须 变。
1945年8月，苏 联红军对日宣战，出 兵中国东北，全歼日 军。美国在日本长 崎、广島投下两颗 原子弹。日寇被打败 了，宣布无条件投 降，才有印度尼西亚 的独立;巴城中学屹 立南洋。这是历史事 实。
日本是军国主义 国家，其特点是国民 经济军事化，一切工业、农业、商业和财 政都成为战争的工具 和后勤，对国民实行 军国主义教肓，培养 侵略战争的兵源。 美国投下原子弹 有极大的毁灭牲，炸 死了无辜的老人和儿 童，也有其它人员。
但是，在当时，日寇 是侵略者、非正义者 而且正在疯狂屠杀东 方民族人民，美国投 下原子弹有解救他人 的正义行为也为自己 复仇，促使日寇投降 的作用。东方各民族 人民对此欢天喜地， 拍手称快。在这场长 达14年的战争中，东方 各族人民遭日寇无数次的轰炸和屠杀，受害程度超过長崎、广 島死亡人数的200倍。 我们的祖辈、父辈 和我们这一代人都是 无辜者、正义者、受 害者，日寇是战争的 发动者、加害者，不 是“受害者”。 景阳冈上的老虎 吃了很多人，当牠要 吃武松的时候，在搏 斗中被武松打死。阳谷县人民称武松是为 民除害的英雄，抬起 武松走在阳谷街上欢 呼。时间过去千年， 有人说: 武松破坏生态 平衡，犯了杀害濒危 动物罪。这是蛮横的 谬论。 安倍等人以“ 解放”论、“终战” 论诡辩日寇的侵略。
在近代数百年，东方 各民族国家人民曾经 被英、法、荷等国侵 略，甚至沦为殖民 地，受尽剥削和压 迫。1940年9月20日， 日德意法西斯签订了 吞并世界的军事同盟 条约，战火从中国的 东海烧到欧非的直布 罗陀。
1941年上半年德 寇以“闪电战”吞并 了法、荷等国。1942
年初，日冠以“三光 政策”进行“菲律宾 大屠杀”，吞并了南 洋各国。此时，司徒 赞诗写“漫天烽火遍 南洲”。日寇的犯罪 行径，明显是一场恶 霸赶走了小霸，进行 更加残酷的烧杀抢 掠，使得东方人民更 遭殃。世界上有这样 逻辑的“解放”吗?! 那 么，东方各民族人民 的抗日行为岂不是变 成反“解放”的行为 吗;美、苏、英对日作 战也成了反“解放” 的战争。
如果是这 样，东方各族人民用 鲜血换来的和平、民主、独立的意义将被 降低。“巴城中学屹 立南洋”的含义难符 其实。 安倍把“日本无 条件投降”篡改为“ 终战”,企图 蒙蔽和平人民 的思想。“终 战”仅指终止战争，避开了战败、投降、 责任。
1945年9 月2日，日本签 下《日本投降 书》向同盟国 承认无条件投 降，接受同盟 国的八项要求( 其中一项:“日 本接受并忠实 履行《波茨坦 公告》规定的 各项条款”), 日本无任何保留地向同盟国投降。(见《新 编法学词典》)
2, 见《参考消息》 报2015年6月10日版， 新华社世界问题研究 中心研究员钱文荣论 述《反法西斯战争胜 利成果不容篡改》一 文。 3，见司徒子襄《 纪南堂诗词存稿》附 录。 4, 见中国华侨历 史博物馆资料，据统 计，至1925年海外华工 有700多万人。 5, 同3。 6, 同3。 7, 见《巴城中学58
屆2008年纪念毕业50周 年纪念册》。“ 巴中 表格” 张日城，巴中58届 1963年毕业于北京 政法学院(即今中国政 法大学)法律系 工作单位: 北京市丰台区人民法院，职务:
副院长(正处级) ， 职称: 中华人民共 和国高级法官。主要 论文:《论我国婚姻家庭制度的优越性》
(毕 业论文得分:优);《有 感于刑之有法》(北京 市侨联征文金奖，北 京市委转载);《论私藏 枪支罪的归类》(已由 《中华人民共和国刑 法》釆纳)等。
张日联，巴中58届 1964年毕业于暨南 大学中文系； 工作单位: 中国中 央人民广播电台、高 级编辑、台播部客家 话组长； 主要论文: 《环球 独此一家》、《精品 与听众调研》等； 主要编著作品:《 中原揽胜》 (华艺出版 社);《客家风采》、《 风华正茂的叶剑英》(
列入《叶剑英研究丛 书》) 《海峡情》、《 海峡情续集》 (中国文 联出版社)等。
（张日城）
