2021/02/07 星洲日报/大柔佛
家长李晓萍为了加强学校效果，除了日常的学校网课，也让2名孩子线上补习。 
育民一校为了维持军鼓乐队的阵容和素质，鼓励学员在家练习乐器
并录下视频，再上载到谷歌课室交给教练。
陈美慧（左）今年1月初陪同大儿子丁冠宇返校领取六年级毕业证书。
（笨珍7日讯）冠病确诊病例居高不下，返校日期看似遥遥无期，居家学习的生活模式已成新常态。对于柔南笨珍县的学子和家长来说，家长需要外出工作、网课时间长、设备不足、孩子学业进度及身心健康等问题，都是家长们需要克服和解决的难题。
受访家长指出，与去年行管令时实施的居家学习不同之处，如今家长都需要工作，因此如何兼顾子女的网课和学业进度，是最大的挑战。
此外，由于笨珍县靠近新加坡，有不少家长仍在新加坡工作，因为马新边境封锁的缘故需暂住在新加坡，无法兼顾家庭事务和子女学业，也是影响网课出席率及功课表现的因素之一。
吴鼎皓：小孩进度缓慢难专注
笨珍大同华小家教协会主席吴鼎皓对星洲日报《大柔佛》社区报指出，若父母因为工作不在子女身边，而交由家中的老长辈照顾，面对新颖的网络教学方式，他们是难以监督好孩子的功课。
“以大同华小目前的情况来说，据我所知网课出席率达到80%，但是实际的学习效果，真的难以评估。”
他说，由于现在都是上网课，个人觉得对小孩来说进度是缓慢的，因为小孩在家里，少了老师在身边监督，在学习方面肯定是难以专注。
“家长也无法完全陪同监督，忙家务的时候，就只能让小孩自己对着电脑了，有时网线差也是个问题，希望早日能回到校园过正常的学习生活。”
另一方面，面对每天数小时的网课，除了网线速度是一大挑战之外，上课设备如手机、平板或电脑不够用也困扰家长。
罗安妮：网课无法取代实体课
北干那那育民一校家教协会主席罗安妮指出，手机荧幕太小，上网课或在线下做功课都不适合孩子使用，长时间使用将损坏孩子视力，因此鼓励大家使用电脑。
“我们也理解，如果一个家庭有三四个孩子同时需要上网课，就须想办法分享或者添购器材，造成父母额外的负担。”
她指出，学校网课仍存在缺点，比如缺乏了群体的校园生活和课外活动，学习效果无法取代实体课，长期下来学生的功课难免会退步，因此家长们在这段期间的角色比老师更加重要。
她认为，家长除了需要注意学生网课及学习进度，也需监督孩子使用网络的时间，避免在上完网课后，仍沉迷于网络世界及电脑游戏。
她披露，自从去年的行管令开始，该教协就不间断与校方保持紧密联系，除了给予精神上的鼓励，也在活动经费方面给予支持，包括赞助各类线上活动的奖杯和奖金，以及提供防疫物资。
她说，该校于去年有一名巫裔教师申请调回甘榜，导致该校目前至少仍缺乏一名教师。校方需要经费聘请一名临教，于是向该家协寻求协助。
“虽然没有正式的统计，但是据家长们和校方的回馈，去年的网课出席率大约为70%，也有一些学生是全程失联，相信这与一些父母平日需要工作有很大关联。”
不过，她强调，该校的老师十分尽责，除了忙于日常的网课教学和备课，也关注学生的出席率而私下会与家长们沟通，追踪学生们的出席率。
另外，她也披露，虽然目前无法进行课外活动，但是为了维持该校军鼓乐队的阵容和素质，该队学员进行线上上课，由教练通过谷歌课室布置功课给学员们。学员们在家练习乐器并录
下视频，再上载到谷歌课室交给教练。
陈美慧：添购器材安装WiFi
在疫情不见好转，社区不断传出病例的情况下，受访的家长都一致赞成网课是最安全的方式，能做到停课不停学。
受访的家长陈美慧（家庭主妇）育有3名孩子，目前分别在大同华小就读二年级、五年级及培群独独中初一。为了上网课，她特地添购器材，让孩子每人有一台电脑或者平板，也安装了无线网络（WiFi）。
她赞赏校方在网课方面有妥当的安排，于每天上固定的科目，方便家长监督子女的功课。此外，该校在去年返校上课时，防疫措施做得好，也有热心人士报销口罩和消毒液。
“我相信校方有了去年的网课经验，今年的网课进行的更加顺利，同时网课增加了趣味性如线上闯关游戏。”
（星洲日报）
