2021/02/02 光华日报/北马
新常态网络教学挑战多！
在新冠疫情新常态之下，教育领域的教学方式需进行很大的挑战，从教师“搬到”网络，这样的改变，让学生和老师们都需要时间来适应及调整。
根据《珍珠快讯》报道，网络教学面对的挑战不少，其中包括电脑设备不足、没有完善的网络设备、网速不给力等，这些都让家长和学生面对一定的压力。
无论如何，受访者们坦言，这是避免不了的新常态，大家都需要学会面对、接受和突破，调整好自己的心态。同时，他们不约而同表示，当前网速是迫切需要解决的问题。
廖静仪：寻二手电脑帮助学生
槟华独中校长廖静仪指出，学生和老师在网课教学方面都面对许多挑战，而最需要解决的是网速问题。
她说, 一些家庭里有多个兄弟姐妹，大家在同一个时间内抢线上网课，是导致网速缓慢的原因之一。而电脑设备不足，亦是不少家长学生面对的问题。
她表示，目前校方和家教协会正积极寻找二手电脑，以帮助受影响的学生，让他们有更完整的电脑配备上网课。
她亦认为，在新冠疫情冲击下，受影响的其实不只是B40低收入家庭，其他阶层的家庭，如经营小生意的家长，同样面对经济上的困境。
此外，上网课需要大量使用数据，而网络数据收费也成了家长的负担，她冀望州政府可给予协助，以争取数据收费方面获得优惠，减轻家长的负担。
她补充，目前独中面对筹款及家长无法缴付学费的问题，她冀望这方面的问题可以获得解决。而她也感谢槟州政府多年来给予制度化拨款，这减轻了校方不少负担。
吴维城：网课实体课差别大
锺灵独中校长吴维城指出，网课和实体课教学是有很大的差别，老师在教学方面需要作出大幅度的调整，其中包括老师需要改变以往的实体教学方式，从中摸索及操作不熟练的视频科技，而网课备课的时间也比实体课来得更长。
他补充，如今老师必须将教程制成PTP格式，同时需要改变以往的教学模式，确保学生们拥有足够的参与度及提升学习兴趣。他说，网课教学时间不宜过于冗长，否则会欠缺耐性和学习的兴趣。
他也提及，老师在备课方面，所花的时间与精神，远比实体课来得更长更费神。他举例，通常一个3至4小时的网课，老师在网课前后可能需花费8小时，甚至更长的时间来备课及批改课业。
此外，他强调，学生必须非常自律，才能在网课上学习到知识。他说，学生若不够自律，网课的学习效果将有差异。
针对此，他指出，该校设立一个逾10人的行政团队，以严格督促各班级的网课学习进度及情况。
他强调，为了确保学生们都认真上网课，校方规定学生必须打开视频镜头。他说，若学生面对特别情况，或是没有视像镜头配备，则可向寻求校方的协助，或跟校方借取相关器材。
陈梵宏 :网课教学进展顺利
菩提独中校长陈梵宏受访时指出，早在去年实行行动管制令之前，该校老师已开始尝试使用网络平台，并预录网课让学生参与学习，目前网课教学进展顺利。
惟，他坦言，学生在上网课时开始了“小动作”，不愿打开视频镜头，因此该校日前规定学生在上网课时必须打开视频镜头，否则必须有家长证明，以及合理的理由之下，校方才会允许。
另一方面，他表示，目前的网速仍有待加强，在某些时段或区域，偶尔会出现网速缓慢而造成视频画面卡着的情况。
他希望州政府能够协助提升网速设备，让师生有个稳定及良好的网络设备，让网课教学顺利进行。
（来源：珍珠快讯)
