2020/07/12 星洲日报/教育
（八打灵再也11日讯）董总前署理主席邹寿汉说，教育法令没有规定以校地主权属性划分学校类型，以此分配教育拨款，因此我国教育系统没有“全津贴”和“半津贴”学校之分，这两个字眼纯属教育部官员法外立法的违规操作，变相剥夺“政府资助学校”所应得教育援助。
教育系统包含3类型学校
“根据1996年教育法令，我国教育系统包含三种类型学校，即政府学校、政府资助学校和私立学校。在同一法令第28条文下，教育部长有责任设立和维持‘国民学校’和‘国民型学校’。因，所谓的‘全津学校’和‘半津学校’并不存在，现有的1299所华文小学全属‘国民型学校’，其中416所为政府学校，883所为政府资助学校。”
邹寿汉今日发文告表示，前任和现任教育部副部长至今仍使用错误的“全津贴华小”和“半津贴华小”概念，谈论华文小学教育拨款问题，让人感到遗憾。“教育法令规定政府资助学校享有‘资助拨款’（行政拨款）和‘资本拨款’（发展拨款），现有883所属于政府资助学校的华小都享有政府的资助拨款和资本拨款。”
应公平分享国家教育资源
他引述华校教总的文献资料指出，自前教育部副部长拿督韩春锦在2000年发表有关“半津贴华小”和“全津贴华小”的谈话后，教育部当局即以这个学校划分标准，区别对待教育拨款，往往只给予行政拨款给政府资助学校。
“全津学校和半津学校既源于教育部官员的违法操作，贵为教育行政部门负责处理华校事务的副部长，为什么至今还要萧规曹随，而不正本清源，致力为整体华小创建一个公正合理的拨款制度，公平分享国家教育资源？”
（星洲日报）
