2018/04/20 印度尼西亚《千岛日报》
艺术是美的象征。任何艺术都是用形象反映客观现实，激发人们对美的追求与向往。
众所周知，儿童开始学绘画就很纯真地把各种颜色涂满画面，他们着迷于色彩斑斓的大自然；天上美丽的彩虹，蔚蓝的海洋，湖泊与河流，翠绿的山林，金黄色的田野，婆娑的椰子树……这一切都离不开运用色彩纵情表达与展现。而色彩本身具有丰富而强烈的艺术视觉冲击力，五颜六色可以给儿童带来五彩缤纷的感受与遐想，使他们在率真活泼的美术活动中更加热爱生活，更加钟情于大自然的美，从而达到陶冶情操，全身心地放飞梦想的效果。
虽然，在学校里教育为学生提供学习文化和科学技能的训练，然而，一直以来，美术教育并没有得到很好的发展。据我所知，在我国的学校里，普遍缺乏具有对美术专门学科有一定素质的教师，很多时候美术课没人教授，或者变成了手工艺课。学校所提供的教育课程只能使学生会读，会写，会算，会用电脑，但不会画画，忽略了怎样更全面地培养在德、智、体、美等全面发展和具有艺术修养的现代文明人。
美术教育作为人类社会精神文明建设不可缺少的一个组成部分。我们让孩子们从小学习音乐、美术和舞蹈，不是要他们日后一定要成为音乐家、画家和舞蹈家。美术教育的目的在于让我们的孩子们能调整心态，使他们有丰富的艺术想象力和艺术审美能力，并且把他们童真的心灵熏陶在本土文化艺术的氛围之中。
或许，我们在培养学生在接受美术教育的过程中，虽然不能像国外先进国家得到广泛的重视，最起码的要让我们的孩子们艺术美的基本知识，让他们按部就班，循序渐进地对艺术有所认识，有所感应，教会他们如何鉴赏艺术，并且用艺术的情感热爱周围的一切，这值得我们深思与探讨。如果通过学习绘画可以训练出能够鉴赏艺术作品的眼睛，人人都以艺术美热爱生活，那么，我们所身处的世界将会更加美好灿烂，充满和谐与希望。
儿童天生喜爱画画，最容易受色彩所感染。他们诞生在这个世界里，一开始就看见这个世界多么地新鲜和色彩缤纷。所以，儿童在还不会写字时，往往喜欢用彩笔在地上、在纸上乱涂乱画，画他们想要画的一切，这是他们表达自己思想与愉悦心情的一种方式。是他们潜有的艺术天分的体现。我认为，做为孩子的家长应该给予鼓励与支持，启发和培养他们在心灵上更加健全地发展，让艺术美丰富孩子们的生活天地。
我想，如果美丽的图画能使人愉悦，优雅的音乐和舞蹈能让人美化心灵，那么，通过普及美术教育，推广美术活动，我们有责任让孩子们的生活更加多姿多彩，自由地抒发他们内心的情感，描绘出他们美丽的今天和明天。
（小太阳三语学校美术老师 雾巍龙）
