——二语视角下印尼汉语教学的策略思考
2018/04/24 印度尼西亚《国际日报》
 |
| 讲座结束，合家欢。 |
 |
| 肖老师和华教主席丘能干老师以及诸理事留影。 |
 |
肖老师、丘老师和部分与会老师。
|
4月22日（星期日）早9时，雅加达华文教师公会（华教）于雅京中区“兴安会馆”五楼会议厅举办一场华文教学讲座。特邀阿拉扎大学孔子学院中方院长肖祥忠老师主讲“二语视角下，印尼汉语教学的策略思考”。华文教师公会诸领导理事、会员、在职和补习学校老师、中国老师以及雅京周边：勿加西、丹格朗地区的老师近150名踊跃参与出席，场面热烈。
赵文墨老师主持当天早上的活动。她表示，感谢老师们的积极参与和支持讲座的举办。
华教主席丘能干老师在致辞中，首先感谢肖老师的爱心教学分享，并将多方探讨，怎样的培训较为适合目前华教的教学情况，以及以各自学校情况配合肖老师的要求，来制定它的具体内容。
肖老师在致词中表示，很高兴能和老师们再相聚见面。他说，2000年开始，他参与“现代语言中心”的教学活动，不觉一转眼已18个年头，前后4次再回来印尼感到非常亲切。对于老师们的敬业精神和执着、坚持努力奉献很是敬佩。今次应丘老师的盛切邀请，即欣然应允，大家共同为提高印尼的华文教育一起努力，而且我们大家彼此已拥有深厚的感情，一直在这一条线上共同努力工作。2010-2012年间，印尼阿拉扎大学孔子学院创立，当时我作为公派老师执教。此次，我刚到回印尼，希望有更多机会参与阿拉扎大学孔子学院的活动，也欢迎老师们前来参与。
肖老师在开讲中表示，汉语在大陆作为母语教学发展到今天，非华裔群体的积极参与学习，已成为第二语言的教学被大家所认可。所以从这个角度来看，反思应有什么策略来提高它的发展，应把它作为国际汉语教学的范畴。他说，目前印尼有两套汉语教材：北京语言学院的“汉语教材”以及暨南大学的“中文教材”。由于印尼华文断层的特殊性，它和东盟其他国家如新加坡和马来西亚不是在一个起跑线上，所以我们要努力克服历史造成的语言环境，才能逐步走上正轨。
肖老师强调，现时的华文教学应该利用学生已有的汉语基础知识，努力加以提高。如果教学方法得当，学好汉语应该不会有什么难度。这个很重要，主要把握的观点是：语文并进。“文”是指汉语教学；“语”是语言的运用，先语后文，必有一定的成效。
当天的讲座，肖老师着重阐述了：1，汉语教学和教学的主要内容；2，语法的教学；3，汉语教是应有的教学思维。
肖老师最后作了总结。他说，以上的好几种提及的教学思维要好好地体会，配合所提供的教学提纲，更好地理解其中的要点。在汉字层面上，语用的语义学习和利用学生思维能力可创造性地举一反三的思维。
在丘能干老师偕同诸华教理事们、部分与会老师以及肖老师和师母的温馨合家欢后，结束此次有意义的华文教学讲座。感谢肖老师无私的教学分享，让老师们能在各自的教学领域中更发挥他们的才华！
（林峰报道）
