2012/07/01 星洲日报/大柔佛
郑昭贤（左6）、及辜金强（右4）联合为麻中化百年纪念刊《中化歷史长河》及《回眸．中化》推介，並由中化中学董事会与编委职要关莲意（左起）、爱薇、蓝耀璧、刘祺裕、蔡金殿、陈维武（左7），以及陈苏弟（右起）、吴天赐及林明才见证。（图：星洲日报）
（柔佛·麻坡29日讯）配合麻坡中化百年校庆而出版的纪念刊《中化歷史长河》及《回眸．中化》，今午在麻坡中化中学礼堂由眾多海內外中化校友、先贤后裔、热爱华教人士见证下，隆重推介。
大会也举行意义深重的赠书仪式给多个校友会及先贤的后裔或代表，包括麻坡中化中学校友会，由会长林道民接领；柔南区麻坡中化校友会，由会长陈文杰接领；中马中化校友会，由財政黄晓菁接领；先贤郑文炳、刘筑侯及刘贝锦、顏逈华、林照英、刘抗后裔刘太格、刘在川、龚铸山、刘连城的后裔，分別是郑启平、刘振和、顏其仁、林廷齐的夫人、刘抗姪孙刘义勇、刘顺天、龚万清及沈哲初代表接领。
辜金强：中化百年校
须省思留甚么给后人
麻坡中化中学董事长拿督辜金强认为，中化百年校之际必须省思的是我们继承了甚么，又將甚么留给后人？这才是编撰中化百年校史的最大意义。
“阅读中化百年校史，著眼点不应只是歷史的考究，而是大无畏、无私奉献的精神，进而把先贤无私无畏的精神传承下去，下一个百年之路，才能走得更坦然。”
他表示，我们的新生代的成长环境已经和以前大不同，所以对母语教育的感情和认同，免不了与前人有所差异。
他强调，中化的下一个百年必须由新生代来承担，先贤大无畏的精神传承也益发重要。
他形容，一百年对个人已是一生的极限，但对一个组织或一所学校，却有无限的生命。这无限生命並非理所当然，需要一代一代的无私奉献。
盼麻新生代传承文化精髓
他期许麻坡华社的新生代，从中化百年校史中体会先贤的用心，作民族文化精髓的真正传承者。
麻坡中化中学校长陈维武指出，要瞭解华人在大马的歷史，就必须从大马的华教史开始，因为许多华教运动是一场场的群眾运动。
他也感谢《中化歷史长河》的主编郑昭贤及《回眸．中化》的主编孙秀燕，以及所有编委的付出和努力。
郑昭贤：编辑《中化》方针有三
郑昭贤在会上匯报时说，《中化歷史长河》的编辑方针有三，即是把中化校史与华社的歷史结合；反映华社兴学事跡；宣扬先贤奉献的精神。
他也对百年前的麻坡华社和华教先贤的后裔，能在麻坡中化百年校庆时前来同欢共庆，感到欣慰。
《回眸．中化》主编孙秀燕较后也在会上报告。
不仅是中化百年校史
《中化》反映麻华人奋斗事跡
中化百年校史编委会经过两年努力，搜寻和翻阅各种歷史文献、早年华文报章和国家档案局资料，编成这部百年校史。
《中化歷史长河》：不只是一部中化百年校史，同时也是一部麻坡华社的歷史，反映麻坡华人艰苦奋斗的事跡。
內容涵盖上世纪初，孙中山派得力助手到麻坡华商学堂（中化前身）演说，华商学堂成为宣扬新思想的会场。於是刘静山等先贤创组同盟会、启智书报社，並於1912年创办中华学校。
创校后，来自中国有志之士先后到麻坡献身教育、熏陶社会，使麻坡成为文化城；30及40年代，麻坡成为“筹賑模范，不料日军秋后算账，麻坡华社和中化痛失许多精英。
战后復兴，“落叶归根”心態转为“落地生根”；60年代麻坡华社坚持兴办独中。
走过独中风雨50年，经歷学生减少与徬徨阶段；进入21世纪，中化重新出发，配合大环境变迁，麻坡华社承先启后，力求中化再现辉煌。
《回眸》收集近千珍贵图片
《回眸．中化》这部百年图片辑收集了近1千幅珍贵图片，它见证了先辈篳路蓝缕，艰辛办学的可歌可泣的故事。
图片依年代排序，从创校至今日庆百年，分为5个阶段：创校纪年、復校岁月、风云年代、传承永续及创新世纪，展现百年中化不同阶段的风貌。（星洲日报／大柔佛）
转载自：星洲日报/大柔佛
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