2013-09-19 南洋商报/全国版
（加影18日讯）董总主席叶新田博士说，华社尊重马来西亚语作为国家语文的地位，也重视马来西亚语文的教学与学习，不过，政府应公平对待各民族源流学校，争取华文教育生存与发展空间，并没有损害其他民族的利益。
他强调，长期以来，我国华文教育在单元主义教育政策的打压下，靠的是民间力量的抗争与建设，才能在逆境中继续生存与发展。
有鉴于此，华社坚决反对不利于华文教育生存与发展的法令、政策、制度和措施，通过群众力量和自力更生的奋斗精神，努力建设一个从小学、中学到大学的华文教育体系；以华文为主要教学媒介语，才能真正做到传承文化的传播。
出席国际高峰会议
叶新田受邀出席由广西壮族自治区人民政府和中国侨联主办，本月10日至14日在南宁举行的“中国－东协传统文化传承与传播论坛”上，发表“马来西亚华文教育当前奋斗目标与策略”论文，阐述马来西亚华文教育与中华文化传承的概况和所面对的挑战。
来自全球五大洲40个国家和地区的文化领域专家学者和海外华文媒体、华文学校代表、文化机构代表、中国部分省区侨联负责人、广西壮族自治区有关部门负责人等300余名嘉宾出席了会议。这是一项探讨“中国－东协传统文化传承与传播论坛”
的重要国际高峰会议，弘扬民族传统文化，加强中国与东协的文化交流与合作，发挥推动中华文化走向世界。
合法途径争取权益
叶新田说，联合国的1948《世界人权宣言》和教科文组织的1951年议决案：“学生一开始上学就应该以母语作为教学媒介，并且应尽量将母语的使用，推向教育的更高阶段上去。”
马来西亚联邦宪法152⑴条文也赋予人民使用、学习和教授国家语文以外其他语文的权利。董总是通过合情、合理、合法的途径争取各民族接受母语教育的基本权益。
（南洋商报）
