2014-06-30 星洲日报/国内版
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| 张盛闻（左三）將备忘录移交给阿米努丁。左一起为 苏祖池及王鸿財，左四为陈致祥，右一起为巫润平、 余开云及林荣华。（图：星洲日报） |
（吉隆坡30日讯）马青总团联同10个团体的代表今日到教育部提呈备忘录，要求把派到技术中学或全寄宿学校的丹依德利斯师范大学（UPSI）中文系毕业生，重新调到国中或国民型中学教华文科。
10个团体包括马华联邦直辖区教育咨询委员会、教总、马来西亚华文理事会、董总、马来西亚中学华文教师联谊会、吉隆坡中学华文教师联谊会、雪兰莪中学华文教师联合会、国民型中学发展理事会、国民型中学校长理事会和马来西亚行动方略联盟改制中学发展委员会。
马华联邦直辖区教育諮询委员会主任王鸿財说，苏丹依德利斯师范大学中文系是培训中学华文师资，將修读4年华文课程的精英，派到技术中学或全寄宿学校执教不但不理智，而且有违他们的意愿和灭了他们对教导华文的热忱。
他前往教育部前在新闻发佈会上指出，教育部的数据指国中和国民型中学的华文教师已经足够，但实际上这些中学还是面对华文师资短缺的问题，因此马青將会与有关单位针对教师標籤（tagging）的问题洽谈。
当询及这些准教师明天就必须报到，若今日会面没有具体结果，准教师该何去何从时，他说：“马华署理总会长拿督魏家祥也会与教育部总监会谈，若还不能明朗化，我们鼓励这一批准教师先去报到。”
应聆听华社心声
另外，他呼吁教育部应该聆听华社多年来在教育领域所面对的问题和心声，尤其是师资问题。
他也认为，在此事上，教育部副部长拿督叶娟呈应该负起最大的责任。
他说，虽然叶娟呈声称是代表全民的教育部副部长，但是身为专业人士，她应该瞭解到不应该派苏丹依德利斯师范大学中文系毕业的准教师到华文作为第二语言的学校执教。
出席者包括马来西亚国民型华文中学发展理事会副秘书余开云和马来西亚行动方略专案主任何玉苓。
张盛闻促叶娟呈· 认清华教为主流教育
马青总团长张盛闻促请叶娟呈在自称为“全民教育部副部长”的当儿，也要认清华文教育也是大马主流教育的一部份。
“我有种感觉，她好像將华文教育变成是一个种族问题，好像处理华文教育就等同变成一位很种族主义的副部长。”
他指出，若被赋予责任处理华文教育课题，就必须以教育的角度来处理，而非將华文教育归类为华人事务。
他对叶娟呈针对此事的回应感到极度失望。
他指出，在教师標籤问题上，很多华文教师到中学是教其他科目，但是在教育部的记录中，依然把他们归类为华文教师，所以教育部以为华文教师已足够。
“这个错误应该马上纠正过来。”
林荣华：国中缺少300教师
马来西亚国民型华文中学发展理事会主席林荣华说，国中和国民型中学大约缺少300位教师。
据他瞭解，教师標籤的问题上，教育部没有指示学校重新標籤教导华文的教师，导致统计不透明且不正確。
盼调派问题速解决
另一方面，儘管以张盛闻及王鸿財为首的代表团早已致函教育总监要求进行会谈及提交备忘录，不过，基於首相署部长拿督魏家祥与教育部副部长拿督叶娟呈將於下午针对相同课题进行会谈，所以只安排教育部学校日务管理副主任阿米努丁代表接收。
张盛闻较后在新闻发佈会上表示感谢，副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁指示教育总监与魏家祥今午会面，並希望有关会面可得出一个良好的解决方案，以安排苏丹依德利斯师范大学毕业生到国民中学及国民型中学任教。
应先报到免失教师资格
询及相关毕业生明天会否去调派的学校报到，他说：“我们是希望（这个课题）今天能够获得解决，如果还是无法解决，我们还是鼓励他们先去报到，否则將会失去担任教师的资格，而我们將会继续给予他们协助。”
针对教育部是否有承诺將在今日针对所提呈的备忘录给予回覆，他表示，他们希望今天的会谈能够获得答案，否则无需如此急著安排在今天进行。
询及下午是否只有魏家祥一人与教育部进行会谈，他笑言，“能够解决问题的话，他一个人就可以了。”
张盛闻与王鸿財连同11个非政府组织代表以及10多位苏丹依德利斯师范大学毕业生，今日约11时45分抵达教育部提呈备忘录，包括国民型华文中学发展理事会主席林荣华、副秘书余开云、森州董联会主席苏祖池、副主席陈致祥及森美兰中华大会堂副会长巫润平。
（星洲日报）
