2014-06-16 南洋商报/全国版
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| 董总各州属联席会议在芙蓉召开。大会讨论多项华教课题。 右三是叶新田。 |
（芙蓉15日讯）董总主席叶新田博士强调，无论是哪个政党、中央政府或州政府，董总都可以跟他们讨论、提出诉求，及列明争取华教的目标。
他说，这项工作的目标，是希望政府给予协助或实现华教大方向，包括学前教育、特殊教育、华小、华文独中、改制中学，以及华教高等学府方面的目标。
“董总也会争取修正不利于母语教育的法令条文、政策、措施及教育蓝图等。”
他希望各州华校董联会强化与各州政府的联系，提出华教面对的问题，争取协助和解决问题。目前已有一些州董联会在做着这方面的工作。
他认为董总坚持“超越政党，不超越政治”立场，能够团结一切可以团结的力量，并以华教最高利益为依归来处理事情。
董总捍卫母语教育和各源流学校作为国家教育的重要组成部分，也是国家的宝贵资产和优势。
叶新田今日在芙蓉举行全国董总会员大会致词作上述谈话。
董总署理主席邹寿汉，以及全国12州的42位华校董联会领导参与此项会议。
担心教育蓝图 不利母语教育
叶新田提到，董总担忧我国教育部的教育蓝图的政策和措施，对母语教育带来不利和危机。
“这个严重问题还未结束，各界不能松懈或停止下来，仍需继续表达反对心声和行动，要求政府修正。我们也需要努力，使不利母语教育的政策和措施，不能达到目标。”
他认为这需要广大群众的力量，使政府面对压力，不得不考虑一意孤行及任意妄为所需付出的代价。
已收集75万人签名
他指出，董总在各州进行的签名运动，已收集到75万人和2700多个团体的签名。目前，各州还未交回签名表格。
希望各州董联会、各地团体和热心人士，积极深入民间，加倍努力，收集各族人民和团体的签名，尽快在6月底把签名表格交回董总，达到至少100万人和3000个团体签名的目标。
坚决反对单元教育
叶新田说，摆在董总面前的任务即使艰巨，仍需努力奋斗，包括建设华教，坚决反对单元主义的教育政策。
他重申，华社仍有捍卫和扩展母语教育的生存与发展空间，而且对这方面的进程有信心。
“我们成立了一个工作小组，目前正在草拟提交给联合国人权理事会及教科文组织的申诉书，预计今年7月中或8月初完成申诉书草案，到时将召开各项会议讨论。”
他说，对于参与其他团体的联署或联办活动方面，董总已联署支持捍卫边佳兰义山的抗争，同时参与“教育蓝图对国民型中学的冲击”交流会，并派代表出席国民团结咨询理事会的圆桌会议。
独中球类赛9月举行
另一方面，针对华小历史课本出现的种种问题，叶新田说，今天大会通过的提案就是向政府提出诉求，并讨论需要采取的进一步行动，包括提交意见书给政府的事宜。
他说，第8届华文独中球类赛于今年9月14日至18日在巴生举行，预计有1300至1500名学生参赛。虽然赛会经费约需60万令吉，相信在各方努力下将获得解决。
“董总今年8月主办60周年会庆晚宴和世界华文教育论坛，预计分别有4000人和600人出席这两项盛会。希望各州董联会积极号召华教同道、社团领导和热心人士，报名参加世界华文教育论坛和出席董总60周年会庆晚宴，捐助董总华文独中师资培训基金。”
华校盼获制度化拨款
叶新田说，华社关注政府今年10月向国会提呈的2015年财政预算案，是否制度化拨款给华文独中和改制中学，按需求批准增建和公平拨款给华小。
他说，这是华社长期的心声，但却受到当局漠视；公平合理发展学校，善待人民，很难吗？做不到吗？
新发展区严缺华小
他说，时代不断进步，民智日渐开通，人民对政府的施政有更高的要求。如果不利人民的政策依旧顽固不改，无疑必会大失民心。
他举例，长期以来城市和新发展区严重缺乏华小，许多家长为孩子寻找一个华小学额深感烦恼。即使能进入华小，学生犹如罐头里的沙丁鱼一样，每班人数非常拥挤。
“为何要如此为难家长和学生？请政府用良心说话，这是亲民、爱民的政策吗？”
叶新田出席2014年度董总会员大会后，在举行董总各州属会第88次联席会议上致词，这样表示。
他指出，华社促请政府根据社区人口、各源流教育需求和社区学校规划原理，制度化拨款拨地增建华小等各源流学校，把建校计划纳入大马计划、财政预算和教育蓝图。不过，政府依然无动于衷，冷漠对待，紧紧抱着单元化教育政策，毫无改变。
“当看到政府由1999年大选至今批准增建和搬迁的华小，在建校过程中多灾多难，许多还需自寻校地和经费，学校久未建成，华社对政府渐死心。”
他说，华社要的是在法令、政策和制度等方面获得公平合理对待。政府小恩小惠的时代已成为过去。
今天的联席会议是听取各州属会和董总的会务报告，了解大家所进行的工作和各州华教情况，探讨需要跟进和处理的事情。
应摆脱种族宗教枷锁
叶新田说，当前国家局势发展，有心人争权夺利，操弄种族和宗教政治课题，煽动情绪，蓄意制造冲突和暴力，侮辱华人为入侵者，转移民众视线，淡化国家各领域的许多重大问题及民间不满。
“我国应该摆脱种族和宗教政治的枷锁，人民需施加强大压力，迫使当权者和政治人物实行良好政策及施政，放弃旧有落后的政治文化。”
他说，社会各界应对当前局势提高警惕，需要更加努力提出国家和人民面对的重大问题，把焦点拉回来，包括国家教育、经济。尤其经济是促进国家进步和改变的关键因素，而教育是立国之本，事关兴国安邦、人民幸福的国家大计。
中国深圳市侨办 办研修班考察团
提到董总会务发展，叶新田说，中国深圳市侨办已确定为董总举办两项研修班和考察团活动。
他透露，深圳市侨办和宝安区侨办将于11月24日至28日在深圳市举办“马来西亚华校领袖高级研修班”，提供30个名额。各州董联会可推荐人选参与。
他说，深圳市侨办于11月27日至12月3日，举办“马来西亚华文独中校长及高级人员考察团”，提供61个名额，让全国60所华文独中包括分校的正副校长和高级人员参与。
他表示，这两项活动的参加者只需负责机票费用，落地后的费用由当地单位承担。具体活动内容、行程和报名表格将随后寄发给各州董联会和华文独中。每项活动将另增加两个名额给董总职员，作为随团秘书。
通过8项提案 促修正教育蓝图政策
2014年董总会员代表大会通过8项提案，包括促请政府修正“2013至2025年教育蓝图”内不利于母语教育生存与发展的政策措施。
其他7项提案如下：1.吁请首相拿督斯里纳吉落实在2013年4月1日与董总代表团会谈时的承诺，由首相召集相关政府部门研究董总提出的全面承认华文独中统考文凭的建议，寻求各方都能接受的方案。
2.促请政府即刻修正华小四年级历史课本内容。
3.促请政府全面负责华小、淡小、改制中学和教会学校的行政和发展开销及所需教育资源。
4.促请政府根据社区人口、各源流教育需求和社区学校规划原理，制度化拨款拨地增建华小等各源流学校，把建校计划纳入大马计划、政府财政预算和教育蓝图。
5.促请政府为华小设立以华语为主要培训媒介语的师资培训制度，设置华小师范机制，全面解决华小师资短缺问题。
6.促请政府恢复“国民型中学”的法定地位，履行政府对改制中学的承诺，包括时任教育部长于1961年10月19日在国会下议院，以及教育部在发出1960年1月6日关于华文中学改制22条款通令，和1961年11月22日官方声明中所作出的各种承诺。
7.吁请政府修正“2010年国家学前教育标准课程”（KSPK）内不利于母语教育的条文，确保华小学前教育班以华语为主要教学媒介语、课纲和课本衔接及符合华小教育需求，并提供足够及具有华文资格的合格师资，以及符合学生文化习俗的饮食。
（南洋商报）
