2014-06-28 星洲日报/大柔佛
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| 何进聪（右二）以“DOTSHUB”自主学习网站，获得 第四届全国独中科技创新比赛冠军。右一为谢秀权； 左起为赖俊雄及郑美珍。（图：星洲日报） |
（柔佛‧新山27日讯）18岁时的你在想甚么？18岁的何进聪在想著如何培养创造力，让科技结合人文，使生活更美好，因此开创了“DOTSHUB”自主学习网站，获得了第四届全国独中科技创新比赛冠军。
刚从吉隆坡凯旋归来的何进聪，就读新山宽柔中学高三文商3，也是该校电脑协会的教育组长。顶著招牌平头的他，脸上掛著自信笑容，侃侃而谈自己编写的网站。
进入“DOTSHUB”，使用者可以开创不同的目录，储存在其他英语网站中的生字。网站还可以把所有生字整理成习题，让使用者隨时进入网站复习。
“‘DOTSHUB’也是应用程式，在任何网站，使用者只需把滑鼠游標指向英文生字，就能立即连结字典，显示意思、例句等。”
今年初网站计划书通过赛会审核后，何进聪马上赶著书写网站程式，於4月份完成作品；5月份再参加简报会，向评审解说网站概念。这或许是何进聪压力最大的半年，但比赛成果绝对是甜美的果实。
谈及设计理念，何进聪认为毕业在即，担心离校后就少了学习动力，因此发想了“DOTSHUB”，隨时隨地都能认识生字，持续学习。
买错书打开网站设计路
“学习”，即是何进聪对待生活的態度。
小学六年级时，何进聪为了学习操作电脑，到书局买了操作手册，却错买成电脑程式设计书籍，打开了网站设计之路。
凭著自主学习精神，他不断摸索，在初三时编写了数学网站。使用者只要输入二元一次方程式，网站就能详列每个步骤，帮助记忆。那也是何进聪进入电脑协会的面试作品。
编写管理网站卖给公司
高一时，何进聪也与朋友共同编写出客户管理网站，並成功卖给一家小型公司。这群志同道合的朋友，虽然还只是青少年，但已承接一些专案，不让青春留白。
何进聪认为，这是网路时代带来的便利。“设计遇到问题时，除了可以和朋友討论，还可以在线上参考网友的解决办法，或者吸收他人的大胆设计概念。”
毕业在即，何进聪得到宽中电脑中心顾问老师陈德伟的认同与鼓励，著手设计“宽柔创亿网”。
他打算把校內艺术团体的摄影、美术作品，或是音乐团体的表演影片、学生的文学创作等集结起来。网友不仅能瀏览艺术作品，还能按讚，並留言討论创作心得。
“我希望在校庆前完成网站，当作在毕业前送给母校的礼物。”
“我的偶像是乔布斯”
“我的偶像是苹果电脑创办人乔布斯。”
何进聪说，乔布斯对產品设计要求极高，对待事情非常专注。他也希望自己能像偶像，尽力把事情做到最好。
这样的精神不仅用在钻研网站设计上，何进聪也是校內三语演讲、国语论坛、辩论队的代表，在电脑与演说领域，都有標青的成绩。
何进聪认为，不管是网站设计还是辩论、演讲都要有创造力，“除了想法，我们还要有能力实践。”
参加歌唱赛嚐失败滋味
虽然有著辉煌的表现，但何进聪也有过跌倒的经验。
“其实小学时我曾参加歌唱比赛，在台上五音不全，连指导老师都看不下去，转身离开现场。”
何进聪认为，也许是那场歌唱比赛的惨烈结果，让他知道失败也是一种学习。
自此以后，他都抱著平常心上台参赛，不在乎比赛结果，只在乎如何在过程中学习、改进自己的缺点，自然不会紧张害怕。
何进聪也已开始思考升学路，准备修读哲学系，但不会放弃网站设计。“我相信人文与科技结合，能给社会带来更好的发明。”
谢秀权：进聪认真看待研发作品
新山宽中校长谢秀权认为，何进聪有著进取心，认真看待自己研发的作品。
“每个孩子的吸收程度不同，进聪就能吸收老师传授的知识，融会贯通，加上自己的兴趣及努力，完成作品。”
在升学路上，谢秀权也表示若有需要，校方会协助发出推荐信，或任何成绩的认可，“如果进聪录取外国名校，也会是宽中的光荣。”
郑美珍：盼能快乐学习成长
虽然只有18岁，何进聪就已准备再將来深造时，融合科学与人文学科，让教务主任郑美珍则也觉得，他是个很有想法的孩子。
“进聪的专长不在纯文科或纯理科，我希望將来他能快乐学习、成长。”
赖俊雄：进聪贯彻自主学习
“进聪从设计概念，到製作过程都贯彻自主学习的精神。”指导老师赖俊雄指出，学校只帮何进聪印刷了2本参考书，让他自己摸索，完成程式设计。
赖俊雄坦言，何进聪的作品已超越学校老师的指导能力范围，他也只能提供概念上的协助。
他说，网路上已有许多网路或应用程式字典，何进聪却把两者结合，並加入习题元素，符合自主学习的精神。
（星洲日报‧大柔佛）
