日期：2014年3月16日（星期日）
时间：中午12时
地点：居銮中华中学
首先，我要恭贺柔佛州华校董教联合会，成功举办今年第一届的华教工作者培训营，积极组织各校董事会、家教协会、校友会、各区华小工委会和社团的成员，以及关心华教的各阶层人士，参加培训营。董总期望各州董联会经常举办类似的培训营，让州内华教工作者聚集一堂，加强维护与发展华教的工作。
各位，
大家平时忙于各种各样的工作和生活事务，有时候应该要“充电”一下，上华教课。因此，今天举办的华教工作者培训营，正是时候，可带来多方面的积极效果，包括：
加强华教工作者对华教的了解和热忱，凝聚与团结华教工作者的力量，共同维护与发展华教，壮大华教队伍；
让华教工作者分享在推动华教的宝贵经验；
了解华教过去和当前面对的各种问题，探讨未来该走的路和做的工作；
鼓励年轻一代加入华教工作，培养新一代人才。
在维护与发展华教道路上，华教工作者需要不断学习，增强认识与能力。这包括认识本身和组织所扮演的角色及肩负的使命和职责，了解我国华教近200年来一路走来的风雨路，以及认清各项教育法令、教育蓝图、政策和措施对华教的不利冲击，尤其是当前的《1996年教育法令》和《2013－2025年教育大蓝图》。
我相信大家将能从今天三位主讲人的讲解中，获得许多资讯，对事情有更清楚的认识。
各位，
教育大蓝图旨在贯彻一种源流学校的政策。这对母语教育和多种源流学校，带来更严峻的边缘化、变质和消亡危机。教育部多次强调教育大蓝图势在必行，我们对此就必须提高警惕，步步为营！
我在这里列举蓝图里的其中两项政策，即华小改制为“政府学校”，以及国小和国中成为首选学校，来说明蓝图的危险性问题。
教育大蓝图提出把华小从“政府资助学校”改制为“政府学校”。这将导致华小董事会失去华小的学校拥有权，董事会主权惨遭蚕食，后果严重，华小的处境就非常危险了！
根据《1996年教育法令》，“政府学校”是教育部长创办和负责所有经费的学校。“政府学校”的学校拥有权是属于政府的。
因此，一旦华小被改制为“政府学校”，华小董事会就失去华小的学校拥有权。教育部通过教育大蓝图，推行华小改制计划，是华教的浩劫！
各位，
我国现有1290多所华小是董事会创办的，董事会是华小的拥有者。华小接受政府的资助，在《1996年教育法令》下是属于“政府资助学校”，并享有全部行政拨款和发展拨款的法定权利。根据法令，政府必须负责华小的所有水电费开销，以及兴建、翻修、扩建华小校舍，购置桌椅和配备的一切开销。华小在“政府资助学校”的地位上，在法令里享有的这些拨款权利，却被政府当局通过行政手段剥夺了。
例如，政府给华小的拨款是非常不公平的。华小学生占总学生人数的21%，却只获2.4至3.6%的发展拨款。在行政拨款方面，政府给华小的水电费拨款也不足，迫使董家协承担有关不足的费用。
另一方面，教育大蓝图提出，在2021年至2025年，实现国小和国中成为所有家长的首选学校，到时当局对“多源流学校的选择”和“国家教育体系结构”作出检讨和改变。这威胁华小、淡小和华文独中的地位、生存与发展。
回顾过去，当局曾把许多华文中学改制为国民型中学，过后改为国民中学，并把英文中小学改为国民中小学，最后通过教育法令废除了国民型中学和英文中小学，就是惨痛的前车之鉴。
因此，我们必须严守防线，保卫华教，防患未然，主动出击，努力开创新局面，绝不让浩劫重演，避免华小、淡小和华文独中日后被废除而消亡！
危机当前，如燃烧的大火，正步步逼近华教的家门。因此，董总发动签名运动，反对教育大蓝图的不利政策和措施，要求政府作出修正。我们呼吁各界团体和社会人士，鼎力支持，协助早日达到至少100万人和3000个团体签名的目标。
我们将会提呈申诉书给联合国人权委员会和教科文组织，向国际社会申诉我国母语教育和各源流学校，面对的打压和歧视问题。目前，除了草拟申诉书，我们也通过各种管道，了解提呈申诉书的程序等事宜。此外，我们也将提呈意见书给首相、教育部长、朝野政党和国会议员。
各位，
虽然华教的道路曲折不平，荆棘满途，但是我们必须坚持下去，团结和行动起来，鼎力维护与发展华教，不让单元主义教育政策得逞，我们最终会胜利的！
最后，我谨此宣布，今天的华教工作者培训营正式开幕。谢谢。
（来源：董总网页）
