针对教育部副部长拿督魏家祥日前表示，首相拿督斯里纳吉较早前宣布增加1千个大学预科班学额予印裔学生，是属於额外增加的名额，不会对现有的非土著学额带来影响。教总和董总对此深表关注，特此发表文告如下：
（2012年4月10日）
- 董教总表示，国立大学预科班是大马教育文凭（SPM）毕业生进入本地国立大学深造的另一道桥梁，这项课程原本只开放让土著学生申请，直到2002年，政府才开放10%的学额予非土著学生。这几年来，每年都有很多华裔优秀生因非土著的名额有限，而被拒于门外。
- 随着首相较早前宣布增加1千个国立大学预科班学额予印裔学生，但由于政府并没有明确说明有关的名额是否属于额外增加的名额，因而引起了一些华裔家长的忧虑，担心这将进一步削弱华裔学生进入预科班的机会。董教总认为，家长们的担忧是可以理解的，因为大学预科班非土著的名额原本就僧多粥少。
- 董教总表示，这个问题的根源是政府没有公平对待各族群学生。政府实施固打制，只开放10%的学额给非土著申请预科班，而不是全面开放让各族优异生自由报读，这种狭隘的教育政策不但与政府强调要落实“全民教育”，人人享有均等教育机会的理念自相矛盾，更是违反了首相提出的“一个马来西亚—以民为本，绩效为先”，一视同仁对待各个族群的治国理念。
- 在面对经济全球化以及资讯网络化所引发的强大国际竞争压力与挑战，优秀的人才是国家最重要的资产，因此，董教总吁请政府必须走出保守和狭隘的单元化教育思维，全面检讨现有的教育制度，作出必要的改革，包括开放国立大学预科班学额让各族群学生自由报读，这不但是肯定和鼓励学生在学业上的表现，更重要的是一视同仁对待各族群学生，为国家培养更多卓越的人才，避免人才流失，进而增强国家的竞争力，促进国家的整体发展。
——转载自：董总网站
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