September 20, 2016 （ 砂拉越）《联合日报》
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| 幼教老师必须对这份工作拥有热忱，乐于为下一代付出和奉献。 |
（本报诗巫19日讯）2020年开始全国幼稚园教师必须至少拥有幼儿教育专科文凭资格，本地幼稚园教师对此项新措施倍感压力，并因而产生焦虑的情绪！
诗巫、泗里街及加帛省幼稚园教师会主席黄琶云受询时，对《联合日报》记者披露了上述情况。她说，教育部在4月1日已经通过学前教育的最低师资资格，即教师必须拥有学前专业文凭资格，以提升本地学前教育的素质和教师的专业资格。
“然而，至今我们尚未接获任何教育部发出的公函，也对此措施感到模糊。现今通讯科技发达，我们可透过网络及报章媒体，轻易得知政府的各项宣布，但教育部应该更系统化地推行各项措施，让教师们更清楚政策的内容，如此方能减少不必要的心理压力。”
她指出，该会也曾就此课题向诗巫省教育局幼教督学罗丽达提出询问，对方表示需时向联邦教育局确认情况，因而令本地幼教工作者更觉恐慌。
因应这项新措施，询及黄琶云本身是否会报读幼教专科文凭课程之际，她强调自己不会。“与许多幼教老师所面临的困境如出一辙，作为一个现代职业女性，除了学校每天的工作，我必须兼顾家庭子女，照料家中老一辈，还有忙不完的家务，如何腾出时间在职进修？”
她强调，许多女性幼教老师无法在每个周末抽出时间上课，且最重要的是，教育部要求老师定期呈交的文件工作繁琐冗长，让大家疲于应对。“例如每个学生都须撰写详细的表现评估表格、学校设备与维修报告，同时教学时间以外的教案都须书写完整等。”
“这项新措施确实让国内幼教领域有手忙脚乱之感，每个幼教老师都为之深感焦急，无法预知一旦2020年落实推行后，大家的命运将会是如何。”
她说，而且如今距离2020年仅4年之久，报读专科文凭课程亦需时3年半，这项政策无疑过于仓促，政府应给予更长的时间，让幼教老师们能有一段缓冲与适应期。
“不少无法报读幼教专科文凭课程，但却拥有多年相关经验者，对于这些将大半辈子的生命奉献予幼教领域，且培育无数国家幼苗的教育工作者，政府是否拟订理想的途径，做出妥善的安置？”
她强调，在现阶段，许多幼教工作者只能抱持着观望的态度，并每2年定期更新目前持有的教师准证，倘若届时真的无法符合政府的资格，或许就得面对被淘汰的命运。
“政府对幼教老师的专业资格有所要求，对国家的教育发展而言确实是件好事，但我们希望政府能有一套完整的私立幼教老师培训计划，协助提升整体教学素质。”
据了解，截至2014年的官方数据，我国持有专科文凭资格的私立幼教老师仅占了21.6%，与政府盼望在2020年前，国内所有幼儿园教师都持有专业文凭资格的目标，尚有一大段距离。
(联合在线)
