从关中事件看独中教育实质
2012-08-28 星洲日报/评论版
～作者：丘琼润
万眾期待的关丹中华中学，在520大集会后不久获得批准开办。由於批文内容，究竟是何种类型华校，引起华社的猜疑和争论。沸沸扬扬的论点，把问题主要焦点转移，越来越失控。这裡笔者想从教育观点来讨论此问题。
笔者在董总义务服务的30多年期间，从未听说过董总反对独中学生应付两种或多种考试。教育工作者一向都赞同“因地制宜＂，“因材施教＂的原则办学。我国的独中，办学方式“百花齐放＂，是不争的事实。但是万变不离其宗，都是以母语教育為本，承传优良中华文化的价值观，社会观，道德观等。基於国情及国际需要，在课程编排上，都採用“三语并重＂的做法，华，巫，英佔了周总节数的三分一强。其他的科目，都以最有效的母语教。考试以统考為主，其他考试為辅的办学方针。
1973年，董教总发佈了“华文独中建议书＂，确立独中的6年学制。随著知识，科技与教育领域的快速发展，2005年，董教总推出独中“教育改革纲领＂，更具体及全面地确立独中6年教育的培养目标，提倡“全人教育＂理念，让学生获得全面发展，“成人成才＂，掌握信息科技与东西方文明精华，奠下终身学习与发展的基础。从“应试教育＂，走向“素质教育＂。这样的华文独中实质上是实行多元化的教育理念。这也符合欧美学校，把应试制改成注重培训中学生“核心技能＂（包括生活及学习技能）的教育。
為了要灌输“成人成才＂理念，独中在每週40多节的正课安排，费尽心机，下午时间，进行额外的辅导与辅助等的课程与活动。為了要应付统考，学生的学习压力已经够大，如果还要应付多一种考试，那裡有时间去体现“全人教育＂理念。我们不否认，素质好，学习能力强的学生，要应付一种以上的考试无问题，但这类学生在独中，到底佔了多少百分比？
如果一间独中，硬性规定学生必需参加政府考试及统考，在课程的安排上，有必要将政府考试的课程安置在正课内。师资也得聘请能充份掌握马来文的老师来教课，这类老师不一定能胜任教独中课程，反之亦然。这将增加办学经费。能充份掌握双语教学的老师毕竟是难求。每週的正课节数有限，安排政府考试，统考两种科目，煞费周章。“成才＂与“成人＂教育很难兼顾。
华文独中可贵之处，在於董事部拥有办学自主权，不受外来势力的干扰与约束。假如关丹中华中学董事部能坚持拥有办学自主权，沿著华文独中的办学理念，“因地制宜＂，“因材施教＂的原则办学，推行“成人成才＂理想，相信董总一定会给予全面支持与协助。华社人士也会热烈响应。
（星洲日报／言路‧作者：丘琼润‧董教总独中工委会课程委员会主任）
言者应三思
2012-08-28 星洲日报/评论版
～作者：彭国巡
关丹中华中学7页批文曝光后，激起舆论如潮。之前，当华社对批文尚在诸多猜疑之际，已有政治人物伐功矜能，信誓旦旦地对华社作出了诺言，保证批文中的“关丹中华中学＂是一所华社所期待的“独中＂。然而，所见的批文并不足以提供这个保证，华社舆论哗然，不无道理。
据瞭解，关丹復办独中工委会已将批文退回教育部，要求作出适当的修正，目前正在等待教育部的回復；与此同时，有报导说教育部副部长魏家祥会在近日内对批文事件一次过做个交代。按常理，有关各方当会暂时搁置争议，静观其变。但令人惊讶的是，刺耳的妄言却在此时甚嚣尘上！
马华总会长蔡细历说，就他而言，“关丹中华中学＂是独中，是外界在鸡蛋裡挑骨头。笔者在想，如果华社对关係重大的事件要求当局作出明确的交待，便被视為要鸡蛋裡挑骨头，试问今后华社是否还会对马华有所期待？
无独有偶，马青总团教育局主任张盛闻同日也促请华社，不如先建校，再证明是独中。恕笔者弇陋，看不懂其门道，不过倒有一个疑问：难道张君不认為华社会担心事与愿违、担心最终是為人作嫁？
妄语只能刺耳，不会带给人正面的效果，谨请言者三思。
（星洲日报／言路‧作者：彭国巡）
亡羊补牢未为晚也？
2012/08/27 中国报/评论版
～作者：罗汉洲
“关丹华文独立中学（现称关丹中华中学）”的申请表格是由教育部发出，据知是申请建设国中的表格，所以只有唯一教学媒介语：国语，別无选择。
打个比喻，比如我们去餐厅吃饭，原本要吃清蒸非洲鱼，但菜单却独沽一味，只有咖喱鸡，別的菜色欠奉，于是不吃咖喱鸡也不行了。教育部提供独沽一味的表格，给打算申请华文独中的人去填写，根本就欠缺诚意，颇有逼人非吃咖喱鸡不可之意。
虽然，吉隆坡中华独中在教学媒介语栏上加上华文与英文字样，但这做法就好像我们在菜单写上餐厅没有供应的菜名，最终吃得到吗？
在政治需求（大选）之下，我们暂时可能尝到一点甜头，唯恐的是人家认为时机已到，拿出白纸黑字的官方文件来办事，于是这所独中就会变成一些人所形容的私营国民学校。往好一点想，就是变种独中，毕竟教育部失信于华社已有前例，所以不要再相信口头承诺。
为批文说好话
当批文发出时，因为校名指定为Chong Hwa Kuanan，並没有列明Persendirian，已有人觉得事有蹊蹺；此外批文也没列明学生必须报考统考，又令人猜测这所中学是不是真正的华文中学。关丹华社要求设立独中分校，当局竟给一所全新独中，难免让人以“小人之心度君子之腹”，说那有这么大的便宜好捡？
同时，却有自詡“短短一个半月便爭取到关丹復办独中”的政治人物，和某华团领袖极力为批文说好话，又指董总鸡蛋里挑骨头、不懂得见好就收。
事到如今，唯有给有关方面一点时间，让它们向教育部爭取办一所真正的华文独中，亡羊补牢，希望能设立一所真正的华文独立中学！
华教与“疯狗”
2012/08/27 中国报/评论版
～作者：杨家俊
关丹独中当初未获批时，针对“契约”论及“过去达成的协议”论，顶著华教最高组织光环的叶邹2人组，对马华穷追猛咬，没完没了的口舌纠纷，看在別人眼中除了厌恶，还是厌恶，笔者心中也暗觉得2人虽自称超越政治，却似乎比反对党还反对党。
接著，关丹独中批文还未曝光前，2人一直要求公开批文的举动，也让人感到不可理喻，不解为何这两人在申办时不出力，待別人取了批文，却来吵这吵那。甚至当事人，即復办独中工委会也未对批文有异议，他们却扰乱局势，唯恐天下不乱。
隨后，到“篡夺华小董事会”事件，2人一前一后站出来，难免別人会怀疑，他们到底是不是患上传说中的“被害妄想症”，因校方指你没贡献，要换掉你，你却將之看成、说成是教育部夺权的阴谋！？这不就如“疯狗”了吗？
最终，各大报章陆续登出关丹独中批文“真身”，许多人也与我一样恍然大悟，原来之前不公布批文之举，確是內有不可告人的惊天秘密--批文並不是批建独中，而是一所“私立中学”！
难上加难
看来，从一开始，如果不是2人鍥而不捨追究，独中成为“私立中学”的缺口一开，可能便是失守的第一步，接著要申办独中，包括在昔加末的独中，就更是难上加难，甚至是遥不可及的梦想了。
华人性格向来是以和为贵、爱好和平厌恶斗爭，甚至往往为大局而逆来顺受，一退再退。
但这些温和的性格如用在捍卫华教的工作上，將会把华教的前途一一断送，这可从我们邻国的华教情况看见，华人为了生存，眼睁睁看著霸权执政者，一夜间將华教消灭。
最近去了中国一趟，大马获认同是在中港澳台以外，华教办得最出色的国家或地区。但今天的成就绝非偶然，乃是靠著过去华教斗士犹如疯狗般，穷追猛咬、乱吵胡吠去捍卫和维护所得，“疯狗”作风，居功之伟。
如果大马华教，仅靠一批犹如马华蔡总般的香蕉人和二毛子，或事事指別人鸡蛋里挑骨头者去做，华教早就灭亡了。
因此，广大的华裔子弟今天便应该下定决心，为捍卫华教，要有“疯狗”精神，宁遭嘲讽污辱，也决不退半步！
