2017/02/22 中国报/国内版
独家报导：吴湘怡
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| 洪菀璐展示多样收集的资料，涉及的华小数量庞大。 |
（槟城21日讯）正课时间安插硬性收费电脑班，家长多番要求解释和收据不果，进而在面子书揭发此事，引起极大回响；经查证后发现，目前至少有70所全国华小涉及其中，其中至少30间华小来自槟城。
其中，绝大多数华小涉及强制性收费电脑班，也未提供收据，更有部分涉及挪用正课时间，或超时上电脑课，已严重违反教育部准则。
来自全国5州约75名家长，得悉后纷纷主动提供各校资料，盼各州华小能在此事透明处理财务，并尊重家长的选择。
孩子刚上一年级的洪菀璐（36岁，主妇）指出，从去年12月30日学校注册日，校方规定家长缴付多样额外收费后，就引起她的许多疑问。
“当时我还搞不清状况，乖乖付钱，后来想想不对劲，打电话给校长要求收据两次都不成功，才慢慢发觉当中涉及许多问题。”
家长要求有选择权
洪菀璐今早接受《中国报》专访时说，她曾向班主任了解电脑班课纲，却无法获得解答。基于没有收据又不知课纲情况下，她毅然拒绝接受。
然而，校长不仅多番拒绝洪菀璐的选择，态度也很强硬，最终与副校长沟通后，双方终于达成协议，在有老师看顾下，让孩子带阅读物跟班上课，不碰电脑。
她强调，由始至终，她不反对校方为学生提供电脑课，但前提是不是强迫性，并安排在课堂外的时间，同时资讯透明（包括师资和课纲），家长拥有选择权。
“但目前情况是事与愿违，而且这是全国华小都有的共同问题，我们必须正视和解决，而非用其他借口，去掩盖正在发生的问题。”
教局官员指不可强迫
洪菀璐坦言，事件发生近两个月下来，让她身心疲惫，迄今都讨不到电脑班课本和1月份的收费单据，但一想到其他家长也在面对同样疑虑，却苦无申述管道，她决定站出来发声。
她说，所幸她上周四（16日）带着24所华小的资料，到槟州教育局与公关组官员见面后，获得肯定的答案。
“官员很确定地告诉我，校方不可强迫家长参与收费电脑班、不可随意更动课堂数量（用正课上电脑课）、不可安排没有教育部认可的师资、更不可威胁家长和小孩。”
洪菀璐说，由于事件涉及许多华小，该官员也承诺将开档调查此事。
她指出，随着事件在网络闹得沸沸扬扬，槟城两间华小纷纷释出善意，指收费电脑课为自由选择课程，校方不可强制小孩选读。
外包课程与TMK内容雷同
洪菀璐说，教育部有规定四年级以上学生，上讯息与通讯技术（TMK）免费电脑课，而且根据可靠消息，校方提供的外包电脑课程，其实只是TMK课程的加长版，课程内容雷同。
她认为，以现今小孩接触科技的程度和学习能力，根本没必要花那么长时间，学习三年内就可学完的课程。
“我理解以前电脑和网络未普及化时，这堂课有其必要。即使现在也有不少家长都有此需求，但不代表校方就可名正言顺，又没收据的情况下，硬性规定家长付钱给孩子上电脑课。”
洪菀璐说，有不少学校即使有了TMK课程，还要学生付费另上电脑班，形同一星期上至少4节或以上的电脑课。
“很多家长其实并不了解TMK和付费电脑班的分别，校方也未解释，我们有必要提出来。”
冀孩子接受正规中文教育
来自台湾的洪菀璐，定居大马10年，提及许多外籍家长，多数都会选择让孩子就读私立学校，而她对华小却有另一番见解。
“我其实对华小有很大的期望，也看到许多老师很努力为教育做改革，本身也希望给孩子接受正规中文教育，所以选择华小。”
她说，虽然学校一个月只收取14令吉的电脑班月费，但这并非价钱问题，而关乎合法与否。
“不管是大型还是微型华小，长年累月下来款项数目十分可观。然而，外包电脑公司和校方都未出示收据，要怎么交代这笔钱的去向？”
洪菀璐强调，此举是希望把问题提出后，与华小一起做改进，把教育做得更好。
她也希望其他州家长也能把相关资料，呈上各州教育局，然后再统合资料后，呈交至教育部，以正视问题的严重性。
校方：不像国小获资助 华小设电脑室过程艰辛
独家报导：陈日翔
华小办校辛酸史，有谁知！
华小教职员指出，不像国民小学获中央政府资助成立电脑室，华小在开设电脑室过程披荆斩棘，需先通过董事部和家教协会筹募基金，再自行成立电脑室和添购硬体设备，包括桌椅和电脑。
“四年级以上学生，需上讯息与通信技术（TMK）免费电脑课程，学生所获的电脑操作知识，略知皮毛。至于实施逾20年的收费电脑班，学生在专业人士指教下，可更全面掌握电脑操作知识，对学生利多于弊。”
他们说，华小办校本不易，艰辛突破重围，为学生带来益处的教育策略，却换来少许家长的不满，感到痛心。
教师具专业知识
州内5名不便具名的杏坛人士接受《中国报》访问时说，讯息与通信技术是由校内教师亲自执教。
“科系主任会出席相关课程，回校后培训老师，主要告诉他们课程纲要。”
他们说，由于非由专业人士执教讯息与通信技术课程，学生所能掌握的电脑知识，可想而知。
“不是每位教师都有专业电脑知识，所以，学生从一年级付费上电脑课，则可更深入了解电脑操作与知识。”
他们也说，不少学校陆续推行精明化，因此，学生有必要上电脑班，利用课堂知识辅助课业。
“每件事有好坏，有些家长喜欢让孩子学习电脑，而网传的付费电脑班问题，仅属个案。”
他们说，每所学校都以热忱办校，旨在为学生好，家长不应四处散播无谓的课题，而是应坐下好好谈。
“不能以个案，否定其他学校的电脑班。”
挪用道德节数上电脑课
据悉，槟州部分华小会取用每周道德教育课的2节数，让学生上收费电脑班课。
根据本报向一些教职员了解，在小学课程标准（KSSR）下，学生每周需上5节道德教育课。
教职员认为，学生不会因为每周上5节道德教育课，就有良好品行；因此取用每周2节道德教育课，让学生获取电脑操作知识。
另外，多数华小则采取“加节”政策，以将电脑课列入正课时间。
教职员透露，即使学校采取“加节”政策，也不影响学生放学时间。
“一年级至三年级学生下午1时放学，四年级至六年级则于下午1时半放学。”
教职员说，若强制将收费电脑班列在课后时间，在华小电脑室空间有限前提下，会导致更多学生无法参加电脑班。
“我们希望一视同仁，大家都有学习机会。”
许海明：家长学生有选择权 不应强制参与电脑班
独家报导：吴湘怡
槟威华校董事联合会主席许海明指出，家长和学生有绝对权利，选择是否参与由校方额外提供的收费电脑班，校方不应强制要求学生参与。
他劝请校方勿做违法的事，凡事应遵循教育局准则。
但他强调，收费电脑班课题出现争议已久，每间学校有各自的作业方式，不能一概而论。
“毕竟，现在学习电脑已是趋势，许多家长也有这需求，既然校方愿意为学生提供学习机会，又获家长同意，就不成问题。”
许海明昨日接受《中国报》电访时说，他知道这争议很久，偶尔也会收到家长的投诉，但也要视个别情况处理。
“我知道几乎每间学校都有设立电脑班，但也有些学校家长没有投诉，也同意校方做法，不可能要求每间学校都一样做法。”
询及有某些学校利用正课时间，安排收费电脑班，许氏认为，校长有此安排，是有一定的原因，毕竟让孩子学习电脑，并非坏事。
“利用正课之间的一些时间教电脑，让学生用适当时间学习，也是无可厚非之事。”
需教局插手管制
但他也认同，这会加重家长和学生的负担，主要看家长怎么看待，但若涉及强制出席和收费，就不太好。
至于强制收费又无收据一事，许海明坦言这非常争议，很难给予答复。
他补充，教育局本身对电脑班课题，其实也没有很明确的准则，但由于这涉及行政层面，还需由教育局插手管制，董联会不会干预学校行政。
许海明也呼吁，由于每间学校做法不一，若家长有任何建议，都应提出来，只要联络上董联会，该会也会密切关心情况，协助处理。
校方承认有选择权 没收据具隐瞒成分
报导：吴湘怡
（槟城21日讯）华小收费电脑班没发收据一事传开，有家长坦言，校方没主动告知电脑班非正课，亦无发出收据，具隐瞒成分，希望校方拿出诚意解决。
来自丹绒武雅的该家长说，他理解华小电脑班是实行已久的事，本身也从未质疑或过问校方的做法。
“直到去年从朋友那里得知柔佛有类似案件后，才慢慢关注此事，有次问起其他家长，大家才发现当中的不妥。”
他今午接受专访时说，他理解校方为孩子提供学习电脑的机会，但校方不能把此当作理所当然，顺理成章要求家长付钱，应主动告知家长可以选择。
他说，只要有助学习，多数家长都不会过问，也放心孩子呆在学校。
“以前老师吩咐孩子带钱交学费，我们也没有多疑，就交钱给孩子。现在回想起来，没有收据，我要如何印证孩子是否真的已把钱交给老师？”
他说，随着理解到收据的重要性，上周他连同数位家长与校长会面时，也有谈及此事。
重新考虑必要性
“校长后来有说，如果有家长不愿让孩子上电脑班，可以写信告知，校方会为学生另作安排。”
换言之，校方也承认家长拥有选择权，该家长也表示欣慰，经此事后也有重新考虑电脑班的必要。
他也说，校方以很多学生要上电脑班为由，不能因为当中一两位学生不上，就更改电脑班的安排。
“事情不能一概而论，只要校方尊重家长的选择，我们都能接受。”
—《中国报》–
