雅加达华文教师联谊会举办华文教学讲座

——阿拉扎大学孔子学院朱玮博士主讲“小标点、大学问”

2017/08/30 印度尼西亚《千岛日报》

8月27日下午2时至5时，雅加达华文教师联谊会假座兴安会馆五楼礼堂举办华文教学讲座，邀请来自中国福建师范大学、现任教于雅加达阿拉扎大学孔子学院的朱玮博士主讲“小标题、大学问”。来自本地的在职老师、补习班的老师及教联的理事、会员等踊跃出席。

在语法教学中，除汉语听、说、读、写的技能教学外，标点符号也是不可或缺的。一个句子，一个语段，一篇文章，如果没有标点符号的正确运用，则会出现条理不清、逻辑混乱、层次不突出等各种问题。

印尼当地的汉语教师，对于标点符号的使用和教学都面临诸多难题，对教学内容和方法都缺乏正确的认识。本次讲座针对这一情况，系统地讲解标点符号的作用、分类及运用，从而达到汉语规范化的使用。

朱玮老师以其丰富的华文教的经验，精心整理了一套教学大纲分发给老师们，让老师们获益匪浅。

朱玮老师在讲座中阐述了以下主要几点：（一）标点符号的作用；（二）标点符号分为点号和标号两类；（三）标点符号的用法，包括句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号的应用和实例；（四）标点符号的活用；（五）标点符号的位置。

此次讲座，朱玮老师利用星期天的休息时间为老师们作培训，老师们非常感动。老师们都表示，将加倍努力学习，提高自身的教学水平，为印尼华教贡献一份绵力。

教联主席郭美华老师特赠予朱玮老师奖状和纪念品，以表感谢。与会老师们合影留念后，结束此次了讲座。

（林峰 雅加达 报道）

【华教视窗】 ～ 705

华教是马华最后一里路

2017/08/29 光华日报/异言堂 

~文：吴嘉豪

早前，高教部表明不会承认统考，让马华尴尬。如今，教育部表示不会增建非国小及非国中的学府。对于华教课题，马华到底是有愧于民，或这是华裔不支持该党的恶果，就看从政者有没有“处满常惮溢，居高本虑倾”的思维。

在1999年，纳吉以241张多数票惊险保住北根国会议席，其中一个原因是当时的马来选票市场呈现分裂，尔后在2004年，纳吉以22922张多数票风光捍卫北根国会议席，选民必定认同这是当时马哈迪退位及阿都拉上位的“国阵效应”。马华在2013年以379张多数票保住文冬国会议席，是因为华裔海啸。倘若在来届大选出现马来海啸，就算有一带一路，试问马华会不会也无法走出一条新路？

参政原本就有胜败，大选的输赢就看从政者手握权力时有没有为人民谋利益。如果图个人的官位享受，在国家大课题不表态、对华教问题不担当，这种不敢为、不愿闯的从政风格，难免会被标签为“糊涂官”。华中拨款有一个被遗忘的细节，就是SMJK里的J，已经在一些县教育局发出的公函里，静悄悄地删除“J”字母多年。如果华中从SMJK变成SMK，但华中自己的公函是使用SMJK字眼的话，那么华中到底是得到SMK的拨款还是SMJK的拨款，这是马华应该向华社交代清楚的事宜，不容摆出一副无所谓的“逍遥官”模样。

在不信任的时代氛围中，国家不但有经济赤字，国家诚信也出现赤字。最近几年的街头和平示威事件后，不管是什么论坛集会，流氓文化盛行及暴力主义抬头，会让我国从不信任的国度变成不安全的国度。当不安全感加剧后，持续贬值的马币何时才能回到1美元兑换3令吉的水平，可能要等到猴年马月了。马华仅有几位权限不大的部长官职，要在越来越多看淡种族色彩的选民市场里得到选票，目前的马华没像巫统般搞种族政治的本钱，看来看去只有华教是让马华将功补过的救命稻草。

多年来许多华裔优秀生被拒国立大学门外，华裔人才外流是华社多年来的锥心之痛。假若马华入阁后，就忘了越丰满的稻穗，头垂得越低的道理，如何能够吸取近两届惨败的教训重整旗鼓？有副部长官职的马华针对华教课题做出宣布后，华社却从正部长口中获得截然不同的失望消息，试问马华有没有放低身段来对待华社？

华社只相信马华的“一里路”一次，改朝换代的“最后一里路”，也许只有这一次。在同属我国历史中不可错失的大选分水岭时机，若果马华无法为华社走完华教的“一里路”，或许这一届大选就是马华的最后一里路。

搞不清楚“华中”状况

2017/08/29 光华日报/异言堂

~文：董恪宁

白纸黑字说是法律界定之国中，《1996年教育法令》上其实不复存在的“马来西亚国民型华文中学”的处境尴尬透了。那一匹长的公用设施，不论是水费、电费、排污、电话、传真、网络，全得自己设法按月缴清搞定。

国民型华文中学发展理事会署理主席郭金棠指先生报告，华中每个月只有微不足道的5000令吉津贴，对大型的学校而言，根本是杯水车薪。结果，董事部每年需要为此自行吸纳20多万的开销，负担之沉重，自不待言。

场景既然如此这般，像足了寓言故事里，攸关蝙蝠的分类：身上长对翅膀，是飞禽；同时有双脚，算是走兽。但是，蝙蝠最终是走兽，还是飞禽嘛？说实在话，谁也不懂。

不管怎样，眼下的拮据，说来不可思议。当初华文中学接受改制，许下的条件当真这样吗？愚生也晚，确实搞不清楚状况。长话短说，反正种种的问题，总是兜兜转转，悬而未决。

诸如2016年度国民型中学的维修拨款，几经各方之争取，財政部当下这才经陆陆续续发放这笔钱。按照这个速度，2017年既定的编算，难道也需耐心地等到2018年，才能有所交代？

财务之外，国民型华文中学另外面对群龙无首的困蹇。霹雳州的17所学校里，就有7所没有校长。年杪预计另有两人将会退休。换句话说，届时本州逾五成者，无人长校。

名单确凿，教育部想必也知道了：丹绒马林公教国民型中学、巴里文打吉辇国民型中学、怡保培南国民型中学、怡保三德国民型中学、爱大华国民型中学、和丰兴中国民型中学及金宝培元国民型中学。

再过两个月，怡保育才国民型中学及实兆远南华国民型中学的校长，也将离职。可惜，磨蹭拖沓，校长之纠结，至今仍然没有定案。再搞下去，沉痾宿疾，自然变本加厉，思之自明。

此外，华文班师资的割肉补疮，捉襟见肘，谁不知道？层层叠叠，大专的教授，师训的讲师，华小的老师，或将断层。到了那个时刻，“马来西亚国民型华文中学”,必然只剩下一个毛将不存的空壳了。

难得的是，纵然前路满目疮痍，国民型中学始终秉持自强不息的传统，如同一只蝙蝠，不靠星星，而是自己定位，在黑夜，以声波，穿越缝隙和绝壁，默默地独自向前飞行。

60年代先后接受转制之后，国民型中学持续地以160公里的时速，飞过三千里路的云和月，栖息在岩石和岩石之间，有的时候，他们什么都是，有的时候，他们什么也都不是。

是和不是，说上来，其实不是问题。年年月月，上一代人，也是这样走来，结集众城，艰辛地出尽九牛二虎之力，设法传承民族的文化。可是，不知大家到底撑得了多久？

理事会自己定义的国民型华文中学之为难，正是这样。翻读当初马华公会的领袖推销改制的不遗余力，我们只有感慨万千：“改制后有三分之一时间学华文；董事部不必为经费操心；学生学费减少，减轻家长的负担；改制后学生有出路。”

可惜，时代不同了，人心也渐渐改变。网传严打的402所问题中学，各州也有多间华中入榜。场景如是，这一块闪闪发光的金字招牌，显然大大地褪色了；再过n年，恐怕就甭提了。

正视校园安全

2017.08.30星洲日报/言路

~作者：林方彪

政府总是宣称重视教育，如今校园安全出了大问题，希望官方正视校园安全问题，并提出具体解决方案。

校园近来发生不少憾事。学生之间的霸凌，甚至因而死亡，学生因老师体罚受伤，老师性侵学生等等，另，校园毒品，私会党势力进入校园又是另外的问题。校园本是莘莘学子求学的清静之地，但部份学生的处境，让人心惊又心疼。下 一代是国家未来的栋梁，大家必须正视校园问题，详加剖析并解决问题，让广大学子能安心求学。

日前，一名学生夜间喝茶时被围殴，家长认为是学生拒入私会党所致，实情虽有待警方调查，不过父母考虑转学、搬家，可见，确实不信任校园能保障学生安全， 不信任到甚至希望举家搬迁。父母这样的决定，直接否决该校的办学成绩，官方应深入了解，究竟是父母有所误解，抑或该校确实风气不佳。

假使校园每个争议个案，官方都如临大敌，认真调查并解决问题，且研议相关处理方式，通知全国，让其他类似困扰的学校，有个遵循、改善的方向。相信大马的校园安全、风气会逐渐改善。可是，一般的状况往往是，校园传出丑闻，大家以个案视之，校方轻描淡写， 企图大事化小，或将责任归咎于个人，以致社会未从憾事学习、成长，让类似状况一再发生，大家束手无策， 似乎遇上只因运气不好。

比如说，老师性侵学生的事件层出不穷，但相信还有更多受害学生在角落不知所措，因为社会一再强调尊师重道，当学生鼓起勇气投诉老师，可能不被重视（怎么可能、小孩子乱说话等等），于是被老师性侵的学生，等于被社会抛弃，几乎毫无出路。笔者并非否定尊师重道，不过广大的教师族群，若有几个不当教师并不奇怪，以目前的方式，不当教师顶多调校，换另一批学生受害罢了。纵容坏人便是伤害好人，尤其师生权力、 知识不对等，不当教师对学生、教育伤害极大，官方应讨论老师的退场机制，主动淘汰不当教师。或设专线或电子信箱之类，让学生、家长能向不认识的人投诉，直接向外界求救。

目前的工商业社会， 环境日益复杂，加以资讯流传方便，相对的各式各样的问题也越来越多，校园也不例外。

校园安全出状况，不只是校长、老师或警方的责任，大众也应督促官方，正视、了解问题，进而研议讨论解决方式。匆促惩处某人其实无法解决问题，只是推卸责任而已。 校园是社会的缩影， 整体大环境状况不好，很可 能会影响到校园的风气。然 而，校园终究是较为封闭的小社会，整顿相对容易，惟须社会重视，以及官方大刀阔斧处理。政府总是宣称重视教育，如今校园安全出了大问题，希望官方正视校园安全问题，并提出具体解决 方案。

国中生学中文，坚毅！

2017-08-28星洲日报／砂拉越

~作者：詹予君

这些年来中文热潮直在狂烧，其他国家和地区的人民相争学习中文，然而有关我国国中生报读中文科种种的“听说”频传。

这些年来中文热潮直在狂烧，其他国家和地区的人民相争学习中文，然而有关我国国中生报读中文科种种的“听说”频传。“听说中文课文不容易”、“听说中文是最难考到优等”......影响力颇大的“听说”，让原本有资格和有意选择中文科的国中生内心百般挣扎，萌生“要不要拿中文”的念头，甚至直接打退堂鼓，将学中文的机会从手中放掉。

与独中相比之下，国中生要报读中文确实面对许多困难，尤其是在华裔学生少之又少的学校，要读中文更是雪上加霜。有些学校认为中文科很难，担心学生难以在考试中有好成绩，进而影响学校的整体表现，并不鼓励学生报读中文，甚至不提供中文科。另一种现象则是学生自认中文难考，为了漂亮的成绩单宁可放弃。

回想起当年求学的日子，懵懂的抱着身为华人子弟就必须学中文的老土心态，从小学升上中学后毅然坚持继续最爱的中文科。当时部分学校并未将中文课纳入正课，选择中文科的学生都是在放学后再回到学校上课，但并不是天天下午都有中文课，一个星期仅有数节的上课时间，更显得珍贵。

身边一位友人，当初因为学校没有中文老师只好自己想办法，最后决定与其他报读中文的学生一起自费，另请他校的中文老师来教学。中文难学难精，加上当年市场上中文科的参考书有限，一旦课文上有不明白的地方还得抓紧时间勤快发问和请教老师。

从初中到高中，中文科的程度越来越高。然而，不论高中文言文多难理解，中国文学史、古典文学或现代文学多难咽下消化，依然喜欢每篇文章、每一个字所表达出来的那种细腻情感。习惯性在每次学习中用荧光笔在每一页，每个段落标示重点，再写上密密麻麻的小笔记，这种涂涂写写的方式让每一次的学习特别有劲。或许，这就是学中文的乐趣。

报读中文的国中生犹如沙漠的仙人掌，无论面对多恶劣的环境都不轻易放弃，纵使在学习过程中吃了不少苦，对学习中文的热忱却不减。除了马来文和英文的课文内容，报读中文科的国中生还得挤出时间複习和熟读中文课文，与学习组组员和老师根据历届的试卷预测题目范围及熟悉考题模式，才能逐渐融会贯通。

国中生为了报读中文科想尽办法，无比坚强的毅力，令人佩服。学习中文的过程或许艰辛，如果努力熬过就能成功，有机会读中文科的国中生，一定要把握住机会，千万不要因为不同的“听说”错过了学中文的机会。

还在耕耘，坚持“我要拿中文”的国中生，我给你一个赞！

素可泰光中学校成功举办2017年首次YCT考试

2017/08/30 《泰华网》 华文教育

8月19日，泰国农业大学孔子学院下设考点素可泰府公立光中学（Kwangtong School）成功举办了该校规模最大的一次新中小学生汉语考试（YCT）。

 自2011年起，素可泰府光中学校已连续七年成功组织YCT考试。本次考试亦创下本考点汉语水平考试七年来报名人数新高，分别有来自达府达光学校、宋加洛培民学校、孔东培华学校、素可泰阿努班学校、素可泰瓦泰春篷中学和素可泰光中学校等六所学校的考生前来参加，人数达428人。

  近几年来，在光中学校的大力推广下，YCT及HSK汉语水平考试在素可泰府及周边地区得到迅速普及。作为检测本校汉语教学水平的一项重要指标，光中学校将YCT考试列入汉语教学常规内容，小学三、四年级的全体学生都要参加YCT考试，五、六年级全部参加HSK考试，以检验汉语学习水平。这一举措同时吸引了素可泰周边达府、甘烹碧府、宋加洛县和孔东县的开设汉语课的中小学学生，YCT和HSK考试的知名度在素可泰府迅速提高。

监考教师全体合影。

学生们在考试。

监考老师在考场。

小考生们全体合影。

（泰华网）

说汉语展才艺．古来宽中3代表“汉语桥”夺3奖

2017-08-29  星洲日报/大柔佛

囊括“汉语桥”世界中学生中文比赛马来西亚预赛三奖的阿菲卡（右三起）、纪杰林及陈运洳，与师长合照；右一起为黄振威、宽中古来分校校长黄慧珠，左一为符芳俊、带队老师杨碧云。（图：星洲日报）

（柔佛．古来28日讯）说汉语，展才艺！

来自宽柔中学古来分校的纪杰林、阿菲卡及陈运洳，虽然不是出生在纯华裔背景家庭，从小接受华文教育熏陶，却深深热爱中华文化，不但说得一口流利华语，华语演讲、华族舞蹈、弹奏及歌唱才艺都难不倒她们。

在不久前落幕的第十届“汉语桥”世界中学生中文比赛马来西亚预赛中，她们在来自全马各地10所中学的逾30名参赛者中脱颖而出，夺得冠军、亚军及殿军。

其中，荣获冠军的纪杰林及亚军阿菲卡，即将于10月份代表马来西亚赛区，到中国云南参加半决赛及决赛，陈运洳也将随团观摩。

她们三人在接受星洲日报《大柔佛》社区报专访时，皆表示对能在比赛中获得如此佳绩生感讶异。

当天她们过关斩将，经过3分钟演讲完成自我介绍、问答环节，同时再展现中华才艺表演。

在校内皆热衷于参与课外活动令她们在才艺表演中占尽优势，参与校内华乐团的纪杰林表演的是大提琴弹奏，弹奏出《茉莉花》及《菊花台》；来自舞蹈团的阿菲卡呈献婀娜多姿的傣族舞蹈；参与吉他社的陈运洳献唱一曲《但愿人长久》。

拥有舞台表演经验的她们，站在舞台上自信呈献表演，为她们加分不少。

纪杰林：做好准备迎战决赛

就读初中三年级的纪杰林是华巫混血儿，她的母亲在古来泗隆华小担任教师，从小就非常注重让她学习中文，为她报读华小，自幼让她打下良好的华文根基。

她对自己有机会在两种不同传统文化环境下成长，感到十分幸运，可以体验到不同的民族文化，坦言这并非每个人都有机会拥有的学习环境。

她说，在马来西亚区预赛中演奏的曲目，正好是在校内华乐团学习后不断反复练习的曲子，比赛时正好派上用场，出乎意料的好评令她喜出望外。

她表示，尽管目前还未开始为中国决赛圈做准备，但预料届时将会与来自世界各地近千名参赛者一较高下，她将尽力做好准备迎战。

阿菲卡：通过网络自学傣族舞

有别于杰林及运洳拥有一半华裔血统，来自巫裔家庭的阿菲卡从小获得父母鼓励，让她自由选择学习喜欢的语文及文化，才有机会学习中文，并有机会参加“汉语桥”世界中学生中文比赛，一展中文学习成果。

她说，之前她就听闻这项比赛，当校方召集非华裔学生鼓励他们参赛时，她立即决定报名参加，更一举夺下亚军荣衔。

“由于家中没有学习华语的良好环境，在面对不懂的词汇时只能勤劳翻查字典，补助学习中文。”

对华族传统舞蹈深感兴趣的她说，学校舞蹈团多是学习现代华族舞，而她对具有难度的傣族舞蹈情有独钟，因此通过网络影片自学，并在“汉语桥”世界中学生中文比赛中展现给大家欣赏，验收她的自学成果。

陈运洳：华语演讲不怯场

陈运洳说，虽然父亲是印裔，但从小家人多数都是说华语或方言，让她有机会学习说得一口流利华语，反倒是无法精通淡米尔语。

她表示，过去一直有参与演讲比赛，因此以华语演讲的她并不会怯场，加上平日学习的才艺表演，是促使她们三人能囊括前三奖的关键因素。

采系统化遴选学生代表

指导老师黄振威及符芳俊结合往年带队参赛经验后，今次采取较系统化方式在校内遴选出具有潜力的学生代表，引导学生突出本身优点，成功带领宽中古来分校学生代表在比赛中交出漂亮成绩单。

黄振威表示，他去年曾协助带领马来西亚代表前往中国参赛，观摩比赛后，今次决定召集校内非华裔学生，鼓励他们踊跃参赛展现自己的优点。

他说，获奖学生们本身就掌握华语能力，加上她们拥有不错的才艺表演特质，是让她们能在比赛中脱颖而出的主要因素。

符芳俊表示，预料下周开始就会和杰林及阿菲卡展开训练，为代表马来西亚出战中国半决赛做好准备。

小辞典：世界中学生中文赛

“汉语桥”世界中学生中文比赛，是由中国孔子学院总部或国家汉办，为激发各国青年学生学习汉语的积极性，增进世界对中国语言与中华文化的理解开始举办的系列中文比赛。

截至2016年，“汉语桥”系列中文比赛吸引了110多个国家的上百万名青少年参加。

（星洲日报）

雅加达华文教师公会举办培训讲座

——品德教育的重要性

2017/08/30 印度尼西亚《国际日报》

左起：李淑贤、黄惠娟、潘月淑、刘玉芬教授、彭妮丝教授、

郭珍兰、丘能干、朱颜美、赵文墨、汤荣业。

【雅加达讯】8月27日（星期日）早9.30分，雅加达华文教师公会（华教）假雅中区“兴安会馆”5楼礼堂举办华文培训讲座，特邀台湾师大教育系学士、硕士邱华玉老师主讲《品德教育在华文教学中的重要性》。

当天早上，本市的在职老师、补习班和补习学校老师、华教会员和理事们踊跃参与，场面热烈。赵文墨老师主持当天的讲座。 

邱华玉老师现场讲解。

邱华玉老师为台湾师大教育系毕业，学士、硕士生，具有卅多年的教学经验，担任校长8年之久，曾任台湾“竹光中学”校长，资优教育和行政教育等是她的专业领域。

这是华文教师公会继今年4月举办的第二场品德教育讲座。

于第一场讲座中，邱华玉老师强调身教（包括言教）的品德教育理念，什么样的老师教出什么样的学生；快乐的老师感染学生快乐；以德感召的老师，容易带出有品德的学生。所以为人师表的老师以他正面的影响力，能感化他的学子的道理。

今天的第二场，邱华玉老师主要围绕境教和制教这两方面，继续阐述品德教育的实施原则。她表示，学校里的环境和教学制度也间接影响学生品德的提升。

此故，邱华玉老师提出了高效能品格教育的多项原则，积极主动调动学校领导、教职员、家庭和在区成员的工作。学校创造出一个关怀的校园，以达到预期的目标成效。

鲁迅先生对“道德”有这样的见解：“道德这事，必须普遍，人人应做，人人能行，又于自他两利，才有存在的价值。”

丘能干和潘月淑老师为此激励与会老师们，希望通过培训讲座，更加认识品德教育在华文教学中的重要性，让广大学子能随时给予灌输启发，让我们用爱和专业浇灌品德教育的种籽吧！

随后，现场举办台湾中原大学华文师资“华语教学实务学程”培训的推介会，由中原大学应用华文教学，印尼雅加达教师公会协办举办印尼华文师资培训。

此次举办的培训其细节如下：

　　1，培训免费且人数不限；

　　2，对象是印尼华文教师以及对华文教学理论和实务有兴趣者；

　　3，采取远程上课方式，学员必须具备远程上课电脑设备；

　　4，上课日期：2017年9月15日—11月20日；

　　5，学程内容：华语教学实务学程为4门课12小时课程（3门远程授课，1门面授），廖宜瑶教授、刘玉芬教授和彭妮丝教授执教；

　　6，完成4门课程者，将发给“华语教学实务学程”休息证明书；

　　7，报 名 ：即 日 起 至2017年9月10前。

　　详情可与雅加达华文教师公会联系。

　　电话：021 - 6909824

（林峰报道）

中国厦门大学南洋研究院施雪琴教授

——参访苏北华联并主持苏北华人历史座谈会

2017/08/29 印度尼西亚《苏北快报》

宾 主互赠纪念品。

中国厦门大学南洋研究院/国际关系学院一行三人即副院长施雪琴博士教授，林梅副教授，许可副教授于八月26日(星期六）下午三时参访苏北华联并主持“苏北华人历史座谈会”，苏北华社团体包括：苏北华联主席团与理事，棉兰亚洲国际友好学院，崇文学校，苏北华文教育促进会，苏北文艺促进会，印尼作家协会苏北分会，棉中校友会，苏北客联，苏北潮州公会，鹅城慈善基金会，美德慈善互助会，华文报社媒体等，并特邀嘉宾宋清良博士与陈德贤出席。

座谈会由副理事长廖章然首先介绍在座各位华社团体领导人予贵宾认识，接着苏北华联执行主席徐煜权致辞表示热烈欢迎施雪琴教授一行人莅临参访苏北华联，并主持“苏北华人历史座谈会”，在2016年施雪琴教授指导之学生王刘波编着了一本博士学位论文书即《变动与分裂：后初期苏门答腊北部华侨华人社会研究(1945至1958 年)》，书里详细刊载了苏北华人为印尼独立及经济繁荣所作出之贡献，以及华文教育和华社团体发展过程，这本书出版后，承蒙苏北作家协会林来荣赞助经费刊印，免费赠送予大家，特此致衷心感谢！

施雪琴教授阐述由她指导的学生王刘波所编着的这本书之内容，她本身对印尼的华人历史有深入的研究，而且与苏北华社有渊源，结交深厚，从而获得了宝贵的苏北华人奋斗史资料，本次到访苏北，除了拜访各位老前?之外，并欲深入了解印尼的政局及华社最新的动态，以及华文教育之进展，以便收集更多宝贵资料，回国后再编印第二期书刊，欢迎印尼各地包括苏北学生到厦门大学留学深造，厦门大学设立了陈嘉庚奖学金，她也简述有关厦门大学创办人陈嘉庚的生平事迹，以及印尼华侨华人在战前的奋斗史。

接着宋清良博士发言指出，印尼政局，在九卅事件发生后，华校及华文教育被禁锢，后来改朝换代，已故前总统瓦希德恢复了华族之传统文化，华文才重见天日，因此在这本书里必须刊载已故前总统瓦希德之丰功伟绩。陈德贤强调华文教育己被禁锢30多年，如今华文教育青黄不接，应该设方想法推动华文教育，除了学校有教授华文课程之外，最好也开办华文夜校，让职业青年有机会到夜校学习华文。

杜保国主张最好由每一个宗亲会或同乡会负起薪火相传之责任，除了教导年青一代懂得其祖训之外，幷在其会所开设华文学习班，教导中华传统优秀文化。饶健民表示万分赞叹施雪琴教授与其学生王刘波编着了一本有关苏北华人历史之书刊，而且又是那么详细的记载，采集资料及编着过程历尽千辛万苦，可谓呕心沥血，连苏北华人也自叹不如。他指出华人在印尼已是落地生根，生于斯，死于斯，已把印尼当作自己的祖国，但是对宗祖国还有刻骨铭心的怀念，感谢苏北华联及各华社对华文教育发展不遗余力，默默耕耘。郭胜昌解释有关惠州会馆，前养中学校及鹅城慈善基金会之历史及其发展过程，现今正紧锣密鼔为复办养中学校而努力。

刘结平披露华人前辈自古以来就和友族结下牢不可破的友谊，同舟共济，争取独立，共同维护建国五项原则，《1945年宪法》，印尼国家统一，殊途同归，如今佐科总统提倡之“全球海洋支点”与习近平主席之“21世纪海上丝绸之路”全面对接，为世界和平，共创双赢作出了积极贡献。孙国静宣称中国目前以惊人之速度发展经济及国防建设，已取得了辉煌之成就，令世界各国对中国另眼相看。

林来荣冀望把中华文化介绍予友族，幷融入主流社会，与友族和谐共处，让个别仇华份子能改变其思想。杨丰荣表示希望把中华优秀文化永远传承下去，黄世平老师解释有关陈嘉庚奖学金之相关事宜，若有意赴厦门大学留学之学生，可到亚院或崇文学校与他联系。

（陈平治报道）

印度尼西亚小朋友学古诗不是“听天书”

2017/08/29 印度尼西亚《中爪哇快报》

情景表演教学法.

学习汉语，尤其是学习中国的古诗文化，对幼儿早期智力发展有很大的帮助，对幼儿进行古诗教学，不仅能让幼儿品味诗的优美意境，更能在此过程中了解博大精深的民族文化，增强他们对中华民族语言美的鉴赏和感受力。幼儿期，如果古诗教学方法得当，让中国的传统文化不经意之间给幼儿以影响、以启迪，对幼儿学习和继承中华传统的优秀文化，振奋民族精神是十分必要的。

可是由于中外文化的差异，对外教学古诗却时常困扰着我们，古诗课往往看到更多的是孩子茫然不解的神情，作为一名对外汉语教师，若是在古诗教学中只是教幼儿吟诵，不但不能让幼儿理解古诗表达的情感，更不能深层地表达古诗的意境，从而产生对学习汉语的抵触情绪。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育活动内容应遵循贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。”《指南》中又明确提出：“要理解孩子的学习方式和特点，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知和亲身体验获得经验的需要……”我们相信不管是中国小朋友或印度尼西亚小朋友的学习特点都是相通的。

为了让远在异国他乡的华夏子孙能够在轻松愉快的环境中感受中国古诗的魅力。在三语学校外派工作期间，我尝试了运用以下方法教学古诗。

故事讲述法：借助图片将故事编成短小的故事，帮助幼儿理解故事所要表达的意境，教学活动中老师运用形象、直观的观察提问法、动作体验法、将古诗转化为幼儿易于理解和表现的话和动作便于古诗的学习。

情景表演法：通过肢体动作表演，逐句学习古诗，体会作者的心情和描写的意境以及学习古诗的乐趣如：在教学古诗“鹅”时，让幼儿模仿鹅的憨态可掬的动作，启发他们模仿成群的鹅在池塘嬉戏，他们有的蹲下来一摇一摆地踏着方步，有的骄傲地伸长脖子向天高歌……孩子们在模仿和嬉戏中体验学习古诗的乐趣，学习的积极性和主动性被调动起来，学习古诗不再枯燥无味；又如在教学古诗《清明》时，为了让孩子理解诗中“雨纷纷、欲断魂”等伤感和耐人寻味的场景。我带领印度尼西亚小朋友边念古诗边用肢体表现“雨纷纷”，引导他们用面部表情、捶胸顿足、相拥而泣来表现“欲断魂”。最后一句“牧童遥指杏花村”则又表现出非常高兴的神情。这样，一来调动幼儿视觉、动觉、听觉等多种感官帮助他们理解古诗内容，二则增添了学习古诗的乐趣，培养了印度尼西亚华裔小朋友的表现能力，使古诗学习变得更有趣味性。

游戏法：通过玩游戏帮助幼儿记忆古诗。“抓尾巴”帮助幼儿记忆古诗。老师介绍游戏玩法：每句诗都像是一条尾巴，老师说前面部分，幼儿要赶紧抓住后面老师留下的“尾巴”为胜，老师留下的“尾巴”短，幼儿抓住的“尾巴”就短，老师留下的“尾巴”长，幼儿抓住的“尾巴”就长。玩几次以后互换角色，或者以男女生、分组互换帮助他们很快记住古诗。针对大班幼儿好胜这一特点，以竞赛形式玩游戏帮助记忆，游戏中互换角色以保持幼儿参与活动的兴趣和持久性。

我还运用了“有黏性的胳膊”、“谁的耳朵灵”等语音游戏来纠正印度尼西亚小朋友容易发错的语音语调。

绘画表现法：幼儿的记忆是有反复性的，如何让幼儿反复记忆而不削弱他们的兴趣是掌握古诗的关键，绘画表现法中引导幼儿充分发挥想象，鼓励幼儿根据自己的理解和记忆作画，为了降低难度告诉幼儿可以是他们记住的一个字、一个词或一句话。在后续的教学中老师用绘画表现来帮助检验孩子是否理解古诗词，帮助印度尼西亚华裔小朋友进一步感受古诗优美的意境，同时也提升了华夏儿女对中文语言的鉴赏力和审美力，由此他们的想象力、表现力、创造力也得以发展。

表现法：诵读古诗有利于提高幼儿的审美感受力，复习课时老师在活动室挂上他们的“诗画作品”，并且让孩子伴随一些音乐来帮助幼儿表现古诗，看着自己的作品，再配以古诗朗诵，他们对故事的理解更清晰了。“诗和画”的结合和循序渐进、由浅入深的教学过程，利于幼儿掌握古诗，非常符合幼儿的年龄发展，在引领幼儿感受语言形象和意境美的同时，促进其想象力，创造力和情感体验的发展。

通过以上教学法实施对外汉语幼儿教学，孩子们学习古诗不再是“听天书”，活动中他们惟妙惟肖动作表现让人忍俊不禁，他们的诗画作品不得不让人赞叹，看到这些，谁能说他们听不懂呢？

也许在他们孩提时代不能真正理解古诗，但是我们坚信随着他们的慢慢长大，那些学习古诗时的某个动作、抑或是存在心里某个画面、某句诗或词、遇到某一天、某份心情、他们会忽然明白那诗、那词，诗中蕴藏的情感也随之自然浮出水面……

（湖北外派教师 彭旭霞）

记峇厘岛文桥三语学校红绸舞教学课

2017/08/29 印度尼西亚《千岛日报》

8月21日，由中国华文教育基金会主办，华侨大学承办的“中华文化海外行——一带一路经纬印尼营”的开营仪式于峇厘岛文桥三语学校隆重举行。目前，本次海外行活动进行地如火如荼，来自华侨大学的老师们为文桥三语学校的小营员们带来了舞龙、舞蹈、葫芦丝演奏、中国武术等多项才艺课程，受到了同学们的欢迎和喜爱。其中，一抹亮眼的红色吸引了我们的眼球。

24日上午10时，在厦门华侨大学张媛老师指导下，由印尼当地学生表演的中国舞蹈“红绸舞”在文桥学校礼堂大放异彩。系在腰间的红色绸带，随着学生肢体的摆动在空气中纷飞起舞，宛如一只只活泼灵动的红色蝴蝶。舞蹈开始，一群学生高举红色绸带欢庆节日，随着鲜红绸带的挥舞，舞蹈高潮渐渐来临，洋溢着激情的绸带又像燃起的熊熊火焰，将整支舞蹈的炽热情感推上最高点。

红绸舞这一舞蹈形式，是中国传统京剧的长绸与中国东北地区秧歌舞相结合的产物，它将喜庆，直爽，俏皮的东北秧歌和粗犷，豪放的陕北民歌结合，形成新时期舞台秧歌表演的热烈、舒畅、明快风格，受到中国人民群众的热烈欢迎和好评。在此次文化交流活动中，华侨大学的张媛老师为我们带来的这段红绸舞，以展现中国多样文化为目的，赢得了印尼学生的称赞和喜爱。

在红绸舞练习课，张媛老师表示，红绸舞在中国并不是特定舞种，可以说它是北方地区人民娱乐方式的一种，它贴近民间生活，所表现的，也是中国民间艺术的一种乐观向上精神。这让我们更加明白中国老师将红绸舞带来印尼的精神意义所在。

随着经济全球化进程的不断推进，世界文化的多元性得以借机展现，这次“中国文化海外行——一带一路经纬印尼营”，让我们感受到峇厘岛文桥师生对中华文化的热情，也感受到赴印尼教师们，对传播中华文化所具有的高涨的热情。文化对经济、政治具有相当大的推进作用。相信这次文化交流，不但可以促进印尼人民对中国文化方面的了解，也可以促进两国在国际政治经济上的友好往来。

（峇厘岛文桥三语学校 陈雨）

加拿大学者石峻山博士访问印华作协

——与文友们开展印华文化及文学交流会

2017/08/29 印度尼西亚《国际日报》

 主宾合影。

【本报讯】澳大利亚悉尼大学语言文化学院中国研究系讲师石峻山博士8月26日（星期六）访问印华作协总会在雅加达北区（Jl. Terusan Bandengan Utara Komplek 91, No.91AN）总会所，获得袁霓总主席、莎萍副主席、松华秘书长和理事及文友们的热烈欢迎。当时印华资深记者沈慧争与夫人也在场。

首先，袁霓简单介绍了石博士对中华文化的因缘际会。现年36岁的石峻山原名乔希·斯坦伯格（Josh Stenberg），因热爱中华文化，能说一口流利汉语，也因此给自己取了一个含有华夏意味的名字“石峻山”。

莎萍副主席（右）向石峻山博士赠送《印华文友》。

石峻山是南京大学文学院戏剧戏曲专业的博士生。由于精通印尼语和中文，他便与导师要求专研有关印华梨园戏剧戏曲的课题。他到印尼做课题研究，接触了不少剧团，也因此结识了印尼福和安木偶剧团领导人卓来福，并多次观看他们剧团的演出。

后来石峻山参加中国泉州举办的第二届世界闽南文化节，并与泉州梨园剧团及泉州市博物馆和中国闽台缘博物馆等有关单位结缘。在这段时间，他帮忙把《董生与李氏》和《节妇吟》等剧本翻译成英文。

石峻山来到印尼考察已有一段时间，曾经到雅加达印尼大学（UI）主讲文化座谈会，去年还到苏北省棉兰市，与印华作协监事长孙国静、理事金梅子及晓星等会谈交流。

这次访问印华作协总会，在松华秘书长的主持下，石峻山也与文友们展开交流会，他讲述中国多个地区的昆剧和京剧的发展，以及印尼布袋戏现况。

石峻山回答有关印华文学的发展前途时表示，他刚从印华作协网站（www.yinhuazuoxie.com）了解印华作协组织慨况，并未阅读更多的印华文集，所以不敢枉自评价，他反而想听取文友们对印华文化和文学的见解。

交流会结束后，石峻山在作协图书馆负责人松华陪同下，到二楼参观了正在重建中的图书室，他还选取了印华文友诸多合集，以及一整套《印华文友》会刊。

（国际日报）

韩中入学试竞争激烈 700小六生争380学额

逾700名小六生挤满韩江中学礼堂应考争取成为

2018年度的新生。

2017/08/29 光华日报/北马新闻 

（槟城28日讯）为提供给孩子最佳的教育，来自不同源流的大约700名小六生，于上周六（26日）前往韩江中学出席2018年度的新生入学考试，以争取380个入学席位。

韩江中学校长江美俐指出，该考试的目的是鉴于教学设施所限，同时为了贯彻韩中实施高素质教育的目标，因此以通过入学考试方式来探测学生的程度，以求达到更好的教育成果。这可同时维护华文学校的传统，也因应家长的需求，校方将根据课程的需求量来录取新生，以达到均衡的效果。

她说，在前来考试的逾700名小六生中，韩中将会录取380名新生成为韩江中学2018年度的学生。入学考试的成绩将于9月8日（周五）上午9时揭晓，录取名单可在韩江中学脸书寻得，家长可在当天到学校布告栏查询录取名单，及办理入学手续。

她提及，获得录取的新生家长，须于9月21日（周四）前，在办公时间内，携带孩子的身份证副本及一张护照型的照片，来韩中处理报读手续。至于获得候补的新生，校方将会另行通知处理报读手续事宜。

（光华日报）

争取华小校地如此辛苦 蔡细历坦承马华不当权

2017/08/29 光华日报/国内新闻 

陈友豪（左2起）颁发水果礼篮予蔡树民。左起

为马规馨、黄赐兴和蔡细历。

（峇株巴辖28日讯）马华前总会长丹斯里蔡细历坦承，马华确实是当家不当权，因此在争取华小校地时才会这如此辛苦，但他质疑当家当权还有实权的反对党，又是否发挥相应力量？

他直言，选民投票给马华有时也像是投废票，但在另一方面，比起仅有的18名国州议员的马华，反对党共有133名国州议员，多了足足700倍的政治力量，行动党有否发挥相应的力量？

“行动党常炮轰马华当家不当权，但行动党现在已有多位国州议员，他们有否制衡他们口中所指嚣张的巫统？他们所谓的国家领导滥权贪腐等问题有否减少？”

也是峇株巴辖潮州会馆医药顾问蔡细历，周日为该会庆祝成立77周年、青年团51周年、妇女组18周年晚宴主持开幕时，这么表示。

此外，蔡细历认为，来届大选不会发生“马来政治海啸”，反对党依然无法执政。

“虽然反对党在上两届大选成功掀起华人政治海啸，但如今巫裔换政府意愿并不明显。另外，马来各州至中央领导层在上届大选后，已清楚华人想换政府的意愿，但华人票现已是四分五裂，各有所投，因此中央政府现在已醒觉，更重视巫裔需求，积极争取与巩固马来票。在缺乏巫裔认同与支持情况下，反对党执政中央目标仍难以实现。”

针对上届大选虽掀起华人海啸，但仍未成功换政府，令许多人质疑国阵是否在选票上动手脚，对此他强调，以种族与人口结构而言，反对党想换政府还需“马来海啸”支持，因为华裔选票仅占总选票23％，而巫裔则占65％。

他也抨击，反对党与昔日政敌成了政治上的伙伴。

“反对党多年来与巫统为敌，近日却与前首相敦马哈迪领导的土着团结党组成希联，而土团党党员绝大多数都是出身巫统。”

针对有选民投票时“选党不选人”，他认为，党虽重要，候选人素质同样不可忽视，因选民手中一票决定自身所在区域的代议士，这将直接决定该区未来发展及选民自身利益。

他呼吁，选民应好好珍惜手上一票，保持理智及冷静，以决定国家未来5年发展。

该会晚宴也特邀中国汕头市话剧团友情演出，呈现一系列精彩表演。出席者包括峇株巴辖潮州会馆会长陈友豪、署理会长兼筹委会主席马规馨、副会长潘进顺及吴木才等。

（光华日报）

曼松德孔子学院HSK网络考试开考

2017/08/28 《泰华网》华文教育

8月27日，汉语水平考试（HSK）网考首次在曼松德孔子学院开考，17名泰国考生参加了考试。

汉语水平考试网考（HSK）是在纸笔形式的基础上新增的一种考试形式。HSK网考支持在线发放试卷、在线作答听力题、阅读、书写题、口试题等多种题型，并可在网络回传考试作答数据，整个考试过程实现了无纸化操作。

为保证HSK网考首次成功开考，曼松德孔子学院全体教师对语音室电脑进行严格检查、排除可能出现的种种故障，多次调试系统，三次进行模拟考试，确保网考系统运转正常，考试圆满顺利地完成。

考试当天，曼松德孔子学院考场迎来了一位8岁的小考生马素心（Raksida Visitkittikul），受家庭的熏陶，她从小就对汉语和中国文化表现出极大的兴趣，学校里有汉语课，课下找中国教师辅导汉语，她希望自己好好学习汉语，快快长大去中国留学，了解中国文化。

另一位参加HSK五级网考的考生陈诗丽（Parsiri Eamsiri）是一名在中国留学的本科生，8月已经报名参加了一次纸笔考试，但她表示“HSK网考在书写的部分使用电脑输入，不需要手写汉字，比纸笔考试更方便了。”

本次HSK网考的顺利举行为HSK网考项目在曼松德孔子学院的后续开展打下了良好的基础。曼松德孔子学院温象羽院长表示，方便快捷的HSK网络考试大大提高了工作效率，简便了考务工作，节省了报名时间，完善了考试体系，真正实现了考务管理工作的网络化和现代化，也是未来HSK考试的发展方向。

图1.模拟考试现场

图2.HSK网考二级小考生马素心

图3.HSK网考一级部分考生

图4.孔子学院教师仔细检查每一台电脑

图5.监考教师学习操作网考系统

（泰华网）

梁冰主席应邀出席中国国侨办专家咨询委员会大会

2017/08/28 《泰华网》华文教育

图片说明：中共中央政治局常务、政协主席俞正声与国务院侨办专家咨询委员会大会全体代表合影

中国国务院侨务办公室首届专家咨询委员会（下称“专委会”）大会8月22日在北京开幕，海内外近300位专家学者受邀参会。梁冰主席作为泰国唯一的华文教育分委员会的委员应邀出席大会。

开幕式上，国务院侨办党组书记许又声宣读了《国务院侨办关于成立国务院侨办专家咨询委员会的决定》。根据决定内容，专委会下设政策法规、经济科技、华文教育、文化传媒四个分委员会，旨在紧密联系华侨华人高层次专业人士和涉侨相关领域专家学者，为促进国家创新发展和侨务工作科学发展提供智力支撑；280位在经济、科技、教育、文化、法律、移民等领域有建树、有贡献的海内外华侨华人杰出专家和知名涉侨研究学者受聘为专委会首届委员，任期4年。

国侨办主任裘援平在讲话中指出，海外侨胞和归侨侨眷是促进中国发展、弘扬中华文化、推动民族复兴、增进中外友好的重要力量。在当前创新驱动发展战略下，汇聚侨务资源优势，对全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。裘援平说，国务院侨办成立专委会，分门别类开展咨询交流合作，为各位委员参与国家侨务工作、打造高水平侨务智库提供了交流平台。

裘援平希望海内外专家学者志存高远、建言兴邦，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。她强调，作为华侨华人的“娘家人”，国侨办将成为委员们施展才华的坚强后盾，会竭尽所能为大家提供支持、搭建平台。

中共中央政治局常委、政协主席俞正声22日会见了出席国侨办专家咨询委员会大会的全体代表，并发表讲话。俞正声充分肯定了海内外的专家学者长期以来积极投身中国改革开放和现代化建设所发挥的重要作用。他指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开智力和人才的支撑，当前中国特色社会主义进入新的发展阶段，更加需要依靠人才、依靠创新引领经济社会发展。他表示，国务院侨办整合组建“专家咨询委员会”很有意义，为海内外的专家学者参与中国经济社会发展、贡献智慧和力量提供了一个很好的平台。

23日下午，中国政协副主席、科技部部长万钢在国侨办专家咨询委员会大会总结会上作《加快创新驱动发展，建设世界科技强国》的主题报告中，系统介绍了中国实施创新驱动发展战略的情况，强调提高源头创新能力，催生经济发展新动能；着力大众创新创业，加快科技成果转化；强化协同创新机制，打造区域创新高地；深化科技管理改革，提升创新产出绩效；加强国际创新合作，服务国家发展战略；完善科技政策体系，营造良好创新环境等方面的内容。中国国侨办党组书记许右声在大会上作了总结报告。在热烈的掌声中，大会圆满落下帷幕。

推广华文教育70载、86岁高龄仍不忘华教事业的泰国华文民校协会梁冰主席表示，获邀成为首届委员，她感到“使命光荣、责任重大”。专委会广泛邀请海内外专家参与，这一开放心态彰显了国侨办广纳贤才、助力中国创新发展及聚力推动“一带一路”建设发展的坚定决心。

据悉，专委会大会将持续至23日。期间，除开幕式、主旨演讲等环节外，嘉宾们还将参与分组讨论及各分委员会举行的专题活动，并分批赴中国各地分线考察。梁冰主席因身体尚未复原，未参加分线考察，于大会结束后，24日乘坐TG615航班安返曼谷。

（泰华网）