50多年还不够吗？
2013/03/08 光华日报/评论版
～作者：杨爱玲
国家独立55年，华小的困境都靠董家教、热心华教工作者、社会善心人士的全力支持才走到今天。政府的行政偏差，导致华小必须走着一条很辛苦的路。
副教育部长说：“给首相一点时间，只是时间的问题而已”。如果真的像副教育部长所说的：承认统考文凭只是时间的问题而已，那50多年的时间还不够吗？我们只是纳税的小市民，那里听得懂副教育部长这么深奥的话，只知道国家独立50多年，统考文凭至今没有被政府承认，50多年不是很短的时间哦？
从独立走来，每一年新学年开课时，华小都得面对师资不足的问题。政府不是说华小早已属于国家教育体系一环，那为何年年还得面对师资不足的问题呢？教育部曾经给过的理由是华裔子弟不愿当老师，这个理由实在难于令人置信，很多大学中文系毕业生申请当华小教师却被教育部派去国民学校教非华文科。如果说“师资荒”还需要给政府一些时间，那从独立至今50多年还不够吗？
一路走来，政府给华小、国小及淡小的拨款都是天渊之别。政府也常常在电视或报章发表会一视同仁对待各族群及各源流学校，但往往行政上的官员偏差，政府也没有进一步跟进，还有当华小真正急需拨款而申请时，教育部姗姗来迟或久久没有下文。很多华小常常等不到拨款来维修，只好自救，学生们常常把自己的小扑满带来学校奉献，董家教、热心华教工作者、社会善心人士等等四处奔波筹款，还有教育部对学生属意科系的不公平分配，奖学金等等。如果说政府需要一些时间来平衡拨款、奖学金、科系分配等等，那55年的时间还不够吗？
全国还有很多间华小被白蚁侵蚀的危楼，老师及学生每天都在提心吊胆的情况之下教课听课。几年前曾文珩老师在被白蚁侵蚀的楼板坠下牺牲了一条生命后，全国上下热闹一番又平静了。去年彭亨州联增华小陈旧教室天花板倒塌压伤几位学生。华小一次又一次申请拨款维修危楼，但一次又一次的失望，难道拨款要等到命案再次发生之后吗？或是需要给政府一些时间？
还是那一句话，既然是“应有的权益”，那为何还要“争取”？不是说“有人在朝好办事吗？”教育部每一年不是有位华裔领袖任职高官吗？那为何华小的困境至今无法解决？有人在朝跟入不入阁又怎样？现在还要给一点时间，55年还不够吗？
承认统考不远了？
2013/03/09 中国报/评论版
～作者：邓倩惠
继中央政府承认中国和台湾大学部分大学文凭，日前再度宣佈考虑在大选前承认独中统考文凭，为全国上下华裔带来少许对政府的期待。
眾人期待著政府终于愿意承认独中文凭的日子，让独中生有著更多选择与出路，但究竟该份期待能维持至何时？什么时候才能真正等到受承认此等话的答案？
各热爱华教的团体多年来，努力向政府爭取承认独中统考文凭，但往往没获得任何进展，前路坎坷，让华社感到失望。
首相对外指將在大选前考虑承认统考文凭一事，让眾人重燃希望。
惟往往此等好消息都是等至大选接近时，政府才愿意提出有关建议或意愿，甚至发表言论时玩弄字眼，让人民对政府有期待。
笔者认为，让人难免认为国阵政府有意向人民捞取相关选票，派出选前糖果，故发出相关言论，事后是否办到则无人得知，使人质疑政府到底会否实现其诺言。
不过，华社至今仍希望政府能承认该文凭，而非开出口头支票，或者发出或许只是讲出將考虑等字眼，如此一来，或造成华社不愿再听信任何承诺，对现任政府的不信任。
事至如今，承认独中统考文凭已成为两党之间欲爭取华裔选票的筹码，而大选脚步近，是否成功爭取承认统考，仍需看待首相的“考虑”该如何，当然，华社希望將是个好消息。
提高学生英文程度
2013/03/11 （砂拉越）国际时报言论
争议多多的大马教育发展大蓝图，终于有一项几乎无人反对，并且普遍受到欢迎的新措施。
副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁宣布，为了增强学生的英语掌握能力，政府将在教育发展大蓝图第二阶段，即2016年正式执行大马教育文凭英语科须强制及格才能获得文凭。他补充，若学生无法考获英语科及格，他们可以选择在七月分重新报考。
教育部强制教育文凭试英文须及格是有原因的，根据资料显示，共有20%的学生无法掌握英语，在大马教育文凭英语科考试不及格。因此，教育部希望透过有关新政策，能让学生即使无法考获优等，至少也要及格。
据称，教育部向很多教育单位及家长咨询后，获得的回响是非常正面的，而多个教育团体及华教组织已表示支持有关规定，各方都希望能藉以提高学生的英语水平，加强国际竞争力。
众所周知，英文是世上用途最广、也最强势的国际语言，懂得英文等于取得融入世界之钥，所以无论从何种角度看，加强英文教学，规定官方考试英文必须及格，都是务实且切合时宜的。
这项措施将确保中五毕业生在取得教育文凭后，在国内外继续升学不会面对太大的语言障碍，即使进入社会谋生，也能具备一定沟通能力，在职场发挥工作效率，一洗我国学生被批评英文程度太差的负面印象。
规定教育文凭试英文必须及格，和过去不得人心的的英文教数理，在本质上是完全不同的两回事，毕竟国人都承认英文的重要性，也不会排斥学好一门有用语文，因此，在执行上毫无阻力是可以预料的。
无疑的，英文必须及格对学生和教师而言，都会形成一股压力，或者有人会担忧加重师生负担，不过，考虑到学生未来的现实需要，任何反对的理由都显得薄弱，其实强制及格已经是很基本要求，不排除在教育大蓝图的另一个阶段，可能要求英文必须优等。
然而，对于教育部的新措施，还是不能过于乐观，毕竟过去已有许多试验性计划和朝令夕改的不愉快经验，为学生、教师和家长制造种种痛苦体会，一些问题还是先要探讨，免得失败告终。
新措施将在三年后落实，准备时间够不够是各方焦点，而当中就涉及师资和课程的调整。要知道，我国合格英文教师本来就很缺乏，要全面搞好学生的英文程度，就不能没有阵容鼎盛的英文师资团队，当局如何解决这个问题至为关键；再者，英文课程内容的调整，不光是在中学阶段，其实从小学甚至幼稚园的课程纲要，都应一并筹谋，确保其连贯性和效益。在这过程中，别的科目上课时间是否会受影响，同样令人关注。
所以，规定英文须及格虽好，但当局还需妥善规划，依循教育原理按部就班进行，切忌仓促行事。我们也不能接受降低门槛，以提高及格率这种削足适履的开倒车做法。
独中需要甚么样的援助？
2013/03/10 光明日报/专栏
～作者：王增文
今年在政坛上是一个很关键的年头，因为走到每个角落，都听到人们在谈政治，谈甚么政治课题呢？那就是大家引颈盼望的第十三届全国大选，不管是首投族，或是各个年龄层和各个领域的选民，大家多么在乎如何以手中的一张选票来改变国家的命运，从此走向更美好的光明前程。
不管来自哪个政治集团，都极尽所能，向人民表达了最大的善意，像今年的年头，檳州民联政府一如既往，继续拨款给州內各个独中。接下来，中央政府发给全国学生的援助金，从初中一至高中二的独中生，和全国其他源流中小学的学生一样，纷纷领到了一百令吉。至於高中三的独中生，也领到了价值两百五十令吉的书券。
独中发展前景一片光明
独中虽然被排除在国家教育主流之外，然而这些年来一直受到各方高度的重视，我们实在找不到任何理由来否定这一个教育系统，尤其是独中教育確实为国家栽培了不少人才，独中生在国內外的学术表现，也获得了高度肯定。
很多人都说，当前是发展华文教育的大好时机，尤其中国和台湾的大学学位受到我国教育部的承认之后，相信对独中未来的发展前景，肯定是带来有利的影响。隨著第十三届全国大选即將到来，华教界人士多么盼望政府当局调整对独中教育的对待，除了每年拨给数额不等的经费之外，在政策上能够一改过去的漠视態度，真正本著“以民为本＂的態度来公平对待这个民间办学的典范。
我们看到当前许多国际学校和私立学校如雨后春笋矗立起来，独中却很难增加一所，这充份反映出政府对独中教育仍然有所保留，因此当前也是华社有必要继续向政府当局施压的时机，如果错过了，將来是否还有机会，已不可知。
当一次又一次移交捐款、援助金，和书券的时候，我们不是仅仅满足於当场的喜悦感，我们要的是政府尊重这一个教育系统，並让它享有和国內的主流教育系统同等的教育对待而已。（光明日报／好评‧文：王增文）
