2013年3月23日
董总支持3•28抗议行动，要求政府迅速解决普中问题，履行承诺公平对待及负责发展改制中学
1. 董总今日发表文告，表示支持马六甲普罗士邦国民型中学董家协、森华堂、森州董联会和马六甲州董联会号召于3月28日举行的抗议行动，并呼吁各界积极响应和支持“3•28抗议行动”。
2. 普罗士邦国民型中学当前面对的问题包括已3个月没有校长掌校，70%教师没有华文资格，8名高级行政人员中有7名没有华文资格，缺乏会计、华文和科学等学科教师，教学媒介语问题尤其造成低年级学生不明白教学内容，以及缺乏学校软硬体拨款等问题。这些问题会造成普中变质及失去传统特征，不利于普中发展和学生学习。
3. 普中董事会已多次前往教育局反映该校严重情况，当局却置若罔闻，敷衍塞责。董总谴责教育当局不负责任的态度，要求政府迅速纠正错误和解决问题，包括委派具有华文资格并获得董事会同意的校长到普中，解决该校严重缺乏华文资格高职行政人员和师资以及拨款不足等问题。
4. 董总指出，全国78所改制中学是于1950年代后期至1970年代初期，从原华文中学惨遭改制为英文中学而产生的学校，且在1996年教育法令下遭改制为国民中学，并废除了“国民型中学”的名词和学校类型。因此，当前普中和全国其他改制中学所面对的种种问题，都是教育部长期贯彻单元主义教育政策“一种语文，一种源流”最终目标的结果。
5. 董总促请政府正视和落实，全国七大华团（董总、教总、华总、七大乡团协调委员会、校友联总、留台联总、马来亚南大校友会）于2012年8月23日向政府提呈的《全国七大华团在教育课题上的立场与要求》，包括在改制中学和国中华文学习方面所提出的要求：
（1）
公平合理对待和负责发展改制中学，落实政府当年对改制中学的承诺，包括承担改制中学的全部开销，三分之一的华文授课时间，提供足够合格师资，保障董事会的合法地位和职权。
（2）
修订教育法令，恢复“国民型中学”（Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan, SMJK）的名词和学校类型，保障改制中学的合法地位，明确规定其权益。
（3）
委派到改制中学的正副校长，必须具有华文资格及获得董事会同意。董事会有权推荐正副校长的人选给教育部作出委任。
（4）
明文规定华文科为改制中学学生的必修必考科，以及规定改制中学只招收华小毕业生。
（5）
公布和增加全国改制中学在第10大马计划下的5年发展拨款和计划。
（6）
为改制中学和国中提供足够的合格华文师资，明确规定把华文班和中国文学班纳入正课时间表，开办华文班和中国文学班，满足学生的需求。
（7）
透明化公布大马教育文凭（SPM）和大马高级教育文凭（STPM）华文科的评分标准和处理方式，解释华文科考试成绩相对偏低的问题，并采取有效行动，包括从课程、教学和考试等方面，解决此问题。
