来源/作者： 2015/9/12《牛言牛语》陈纹达
综观一些所谓评论员的文章对叶邹列下的罪名不外如下：
1。领导无能
2。刚愎自用，分裂华教队伍
3。强势霸道，铲除异己
先从这个“强势霸道，铲除异己”说起吧！
在我与叶邹共事的短暂几年至今，并不如欲加之罪的文棍之流所描述的那样，我经历的却是有商有量的民主共识与决定；反而是在我进入董总核心组织的短短几个月，看到的却是自诩“改革派”的分裂份子认为自己团队占多数而不顾组织道德的霸道与无礼。主席却还是没有引用董总章程赋予他的权力，撤换那些原本由他委任却反而要革他老命、分裂董总的中央常务与中央委员，直至被逼无奈而在最后一天才宣布撤换，可是为时已晚。叶主席担忧深化矛盾的顾虑与厚道，是为大局着想，哪是那些恨他入骨的文棍打手所描述的“强势霸道，铲除异己”？
一个团体的顺畅运作，有赖于取得团队的民主共识；若硬把“异己”的自我离队或不再被任用套上“铲除”的罪名，那么所有的社团领导都应该戴上“铲除异己”的罪名立功。
看看年复一年的政党社团改选，不正是各有共识的AB队之争吗？相对的，叶主席的厚道与担忧深化矛盾的顾虑，为大局着想的胸怀，哪是那些恨他入骨的文棍打手所描述的“强势霸道，铲除异己”？
2012年的5场大集会是在叶主席的领导下同心协力办成；关中批文曲折曝光後，大家也一致确认关中是私立国民中学及共同反对关中报考统考；这也是民主共识。
董总2013年6月30日举行复选，由陈国辉及刘利民提名与复议後，叶邹在没有竞争的对手下连任，这足以证明他俩的领导是得到大家的赞许与认同，何来领导无能之说？
2013年7月28日，董总主办华团大会并即席通过发动全国百万签名运动及向联合国文教科组织提呈申诉书；教总却在此刻办起三机构签名运动；就算教总有千万个不认同董总百万签名运动的理由，也不应该在此刻另外发起董家教三机构签名运动与董总抗衡分庭抗礼，制造矛盾，让有心人见缝插针，依傍着教总联合16华团呈备忘录给团结部长；这就是隆雪华堂的阴谋野心，而教总则不自觉被利用来成立第三股华教势力，成为分裂华教的帮凶！没有教总的参与，估计第三股华教势力是不成气候，号召不起来的！
我曾经写过的几篇文章：“领头羊与一言堂” 、“历史、私怨、私利紧捆华教”、“谈谁分裂华教”、“再谈谁分裂华教”、“谈华教第三股势力”及“再谈华教第三股势力”，都提到华教队伍的分裂因素，唯独没有提到导致“董校风波”的校园贪污与华小董事会主权的争议。
华小学生的书包从单侧吊带书包演变为双吊带背包至以拖拉的小型旅行箱装载的原因在于书包的重量越来越高；一些华小学生的书包的重量就恶化至高达9至10公斤，遂引起一些有见识的家长的质疑，登奖励广告收集校园贪污的证据，掀起一阵不小的风波，家长并因此成立了全国家长总会监督华小的财务运作及向有关当局举报校园贪污的证据；可惜成效不大，校园贪污在华社领导视而不见姑息下，继续存在。
请参考以下连线：
董校风波与华小革新的契机| 知己知彼
https://leebanchen.wordpress.com/.../董校风波与华小...
“董校風波”訟案敗訴‧校長職工會須付堂費 –
2008年全国大选，5州落入反对党联盟的民联手中；不幸的是霹雳州在民联执政很短的时间内，因为两位州议员陷入被设计的贪污陷阱导致黑色变天；这就是其中一个被有效利用来执行对执政者有利的武器的很好例子；其它的如利用所得税局的调查、威胁撤销私营国际学校/学院、印刷业等商务执造等等公务机关的便利，以达到对执政者有利的目的。
以上的例子印证校园贪污正是政府利用“把柄”来威胁校方沉默执行不利母语教育的行政指令，是使华小变质的一个手段。当然，也有些是例外不受威胁的。
那些把华教队伍分裂的矛头指向叶、邹两位董总领导人是无视于：
1。校园贪污的事实，反而把董校风波说成叶、邹不会圆融处理，是风波的罪魁祸首；甚至于拿 22年教总主席的王超群比拟塑造董教总金字招牌，时任教总主席的沈慕羽与董总主席林老总的合作无间，企图以此贬低董总主席叶新田博士，
那是对沈老的莫大耻辱。
2。教总与董总“反对《2013～2025教育大蓝图》中不利母语教育与发展”的百万签名运动唱反调，却参与为教育部背书赞好的隆雪华堂领导的华教第三股势力，模糊了《教育大蓝图》实行单元主义最终目标的急逼性；
3。董总发动百万签名运动时，教总不配合而另搞个三机构签名运动与董总分庭抗礼却没有受到一个华团领导的指责，反而是罪在为维护母语教育的发展与完整性站稳立场，坚持原则的叶、邹，只能是宽待、姑息教总与校长职工会；
4。因为05年董总行政处办公室主任莫泰熙、08年新纪元学院院长柯嘉逊两位，不知为何“说走又不走”，导致“约满后却不离职”引起了大风波；风波平息后相续离开加影山的“好汉”，进入林连玉基金会制造机会修改章程，排除创办林连玉基金会的15华團的权益後，掌控林连玉基金会作为与董总对立的平台。从05年起10年来不断的负面文宣，口诛笔伐制造两老无能、分裂华教队伍及排除异己的假象；他们正是董总风波推波助澜的台前幕后打手。
5。董总的章程注明主席收到五个会员州联署写信要求召开特大后，主席必须在30天内召开特定议题的特别会员大会；可是，这些会员州的签署人却不是寻求州董联会的民主会议程序通过，而是各自独断独行的联合签署。当时的霹雳州董联会就开会通过推翻州董联会主席李官仁的个人联署决定，甚至撤换他的董总代表资格改换刘东海为霹雳州董联会代表。这些都是高举民主，却以民主之名打压民主的伪民主主义者的真实嘴脸。
6。董总夺权分裂份子为求表现，以便
向华社交代不合法夺权的丑陋行径:
a) 罔顾统考受世界几百间大学的承认的利害关系，为迎合教育部的要求，准备牺牲统考的水准，更改统考国语与历史的课程纲要，以交换统考受教育部的承认；
b) 以六十独中八万多名学生的利益做赌注，冒着触犯教育法令导致统考被禁及六十独中改制的威胁，让关丹私立国民中学报考统考的豪赌是不仁不义。如此不仁不义之徒如何可以公正不阿，不为五斗米折腰，领导华教的严峻斗争？
“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣“；
岳飞精忠报国的史实，我们终身受教；
秦桧杀害忠良的一伙，我们警惕莫忘。
这一忠，流芳百世；那一奸，遗臭万年，都是塑造中华文化精髓的养份；在现实生活中却重复着不同的情节，相似的故事；近代的有为国家、为人民鞠躬尽瘁死而后已，受人民万般爱戴，万般不舍的人民总理周恩来先生；至于虽曾为国民政府立大功，后来变节而投降日本的首号汉奸走狗，遗臭万年的有汪精卫，。
岳飞的“精忠报国”却死于秦桧设计的加急十二道连续催命金牌；罪名是“莫须有”；逼切要两老下台的董总风波兴浪者、推波助澜者，比照这个“莫须有”的罪名，如出一辙。
两百年华教，六甲董总受此磨难，不拘于五千年中华文化的精粹熏陶，而是人心的不古，哀哉！
（完稿于”9.13"汇报会午宴前夕）
