2014年10月31日星期五

勿陶醉华教「半杯水」



2014/10/31 东方日报/评论版

~作者: 许万忠

 

「半杯水思维」出现前,俄国社会主义革命初期,就有鼓吹男女滥情的「杯水主义」之说,认为在共產主义社会,男女双方满足性需求,就像喝一杯水那么简单。革命导师列寧曾针对这个论调作出尖锐批判,认为在性生活方面,不仅应当考虑生理上的要求,还要考虑文化特徵以及社会责任。

有人演绎了这套理论,提出「半杯水思维」:同样半杯水,有人看到缺少的一半,有人看到拥有的那一半。引申意义是:享受已得到的部分。也有人非议只看到半杯空的人,是扼杀快乐、自我折磨,得不到幸福是必然的后果。

用现代术语说,只看到半杯空的人属悲观型,只会埋怨「水已被喝掉一半」而不积极爭取;乐天派不吃眼前亏,先享受已有的一半。因此,悲观者在每个机会中看到的是危难;乐观者认为危机就是转机,思考如何面对剩下的半杯水。

林连玉基金主席吴建成是乐天派半杯水思维崇尚者,日前率团访问关中校舍时,他这么表示:董总应该接受政府给予的「半杯水」,再根据形势积极爭取余下的半杯,而不是把辛苦得来的水全倒掉,硬是要拿到满满的「一杯水」。

吴建成强调「批文里有开出一丝空间,让华教从中闯出一片天」,同时还分析:「我国目前处于一个转型的大趋势,从单元化、封闭的转向多元化改变,在这时期,也有些保守和种族极端主义者出来拦路,因此,办华教者將须根据政治形势分阶段爭取,勿故步自封。」

吴建成在关中兴致勃勃发表他的「乐天」论,似乎忽略了关中问题癥结所在。既然知道批文有「开出一丝空间」,何不「打蛇隨棍上」,团结一致爭到底,反而调转枪头,对自己人穷追猛打,非要让身份曖昧的关中生参加统考不可?

勿把华教当赌注

人在关中校园,何不趁机要求校方公佈批文,让华社深入瞭解批文真相,进而共商对策?何不探询「边建校,边爭取」的过程和结果,给华社一个清楚交待?

纠结在于统考从来就不是公开考试。曾经参与统考谈判的郭洙镇虽然在2014919日的《星洲日报》专访中,宣称政府没有明文规定统考是给独中生参加的內部考试,但是,「凡走过都有痕跡,凡寻找的必能找到」,歷史就是歷史,不隨个人意愿而改变。

董教总19978月出版的《再看1996年教育法令》一书,收录了郭洙镇、许子根与江真诚三人在1997610日,发表关于独中统考的书面谈话原文。郭洙镇明確指出:「统考草创时期,遇上困难。后来的解决是政治上的解决,不是法理上的解决。条件是它只能当作是学校的內部考试,只有校內生可以考,而不准外校生来参与。」为什么前言不对后语?沉默不是答案,郭洙镇还欠华社一个公开解释。

华教200年,向来稳扎稳打,步步为营;单元教育阴影挥之不去,极端种族性叫囂啼不住,传统节日庆典不断受挑战之际,华社如何「乐」得起来?吴建成和他的追隨者尽可陶醉在半杯水思维的自「乐」里,却不能把统考和独中前途当赌注,做出有损民族大业的事。

 

华教「半杯水」


2014/10/30 东方日报评论版
~作者: 存展
 
 
日前林连玉基金主席吴建成造访关丹中华中学(简称关中)时讲了一则故事,阐明他认为董总应该接受政府给予的「半杯水」。

他的故事是这样的:「当我们向別人討取一杯水时,如果对方只给半杯,一些人的反应是:非一杯水就不要;另一些人则是把这半杯水喝下,再爭取余下的半杯。 我们(林连玉基金同仁?)的反应是,接受这半杯水,喝了它,才有力量走得更远,更积极地爭取,也许將来得到的不止是这半杯水。」吴建成所讲的「半杯水」,是否指那令华社乱作一团的「批文」和据此批准由华社出资筹建,採用国民型中学课程教学,考SPM的关丹中华中学?

吴建成的故事说来轻鬆有趣(你向人討水喝,人家给你半杯,你就喝半杯?,以后才討更多吧!)。但这不能与「华社申办多一间华文独中,而当局批准设立一间私资国民型中学」相提並论。前者是多是少之差,后者是鹿是马之別;前者是乞討与施捨的对举,后者是突围与制约的博弈。妙喻乎?风牛马不相及乎?

观乎华社各方于大选前合力申请在关丹增办多一间华文独立中学(或增设独中分校),到令整个华社哗然乃至分裂的「批文」之颁发,继而是「见好就收」的另类中学的筹办,最终彭亨董联会收到彭亨州教育局的函件,白纸黑字阐明彭亨州內没有一所华文独中。整个过程证实华社申办关丹独中是彻头彻尾的失败了。显然,执政当局仍坚决按既定方针和现行法规应对华社在华教方面的诉求。申请增办华文独中这方,根本连一滴水都沾不到。何来「半杯水」的施予?!

至于大选前,政要们口头上诸多的好话和承诺,也只能当作是安抚民情于一时的政治语言而已。若真要解除关中当前的困境,教育部只需颁发一纸公文,明言关丹中华中学可採用华文独中课程並允许关中学生参加华文独立中学统一考试(统考),不就行了吗?

根据董教总的档案,独中统考是受到当局规定为国內60所华文独中的內部考试。若开放给不是华文独中的关中学生参考,因而触犯了当局的法规,主办单位就得面对无可估量的后果,甚至影响到现有的独中的存亡。万一招致这种不测,把那「半杯水」当作蒸鎦水来喝的华教人士,將有何顏面到林连玉墓园去拜謁那为华教平等地位与应有权益抗爭终生的「族魂」?奉劝热爱华教诸公三思而后「喝」呀!

 

附:【相关新闻】——(1

引述「一杯水、半杯水」故事 吴建成为关中加油

2013/10/18 中国报/国内版

 

(甘孟18日讯)林连玉基金主席吴建成以“一杯水、半杯水的故事”,鼓励关丹中华中学董事部及校方继续爭取,看形势办事。

他说,政府批准关中办学是个起步,虽不能明文证明关中是独中,但批文第8条文允许办其他课程,且视校方如何善用。

“处理问题要从小到大,逐渐跟进、改变,一个阶段、一个阶段地奋斗下去。”

他举例,校方要一杯水,结果对方只给了半杯或1/4的水,虽非所期待,但至少可让校方继续向对方爭取更多。

“坚持要一杯水而选择拒绝了这半杯水,没有了力气,如何谈何继续奋斗?这却是董总目前持有的消极思维,甚至视接受者为叛徒。”

吴建成今早率领林连玉基金会理事会成员,拜访关丹中华中学临时课室时,如是指出。

鼓励续奋斗

他说,由于政治情势所致,新纪元大学是个例子,只准国英文为教学谋介语,但通融校方依课程安排適当媒介语,从开办至今,都是用华英文。

他继说,林连玉基金从关中嚷爭取復办到今,已开班授课,一直都支持著关中,包括早前因为基金会遭受打压,静悄悄在后面协助。

林连玉基金访问团成员,包括署理主席兼尊孔董事长沈德和、副主席兼林纪念馆馆长李亚遨、副主席姚丽芳、董事兼尊孔副董事长骆清忠、义务秘书林顺康、董事兼甲董联会主席杨应俊、甲联委会主席闕帝兴、甲联委会副財政黄群娣、林连玉精神奖遴选委员暨精英大学文教推广部主任赖兴祥、霹雳联委会委员卢观英、永平联络员江仁瑞、行政主任张济作、高级执行员曾剑鸣,以及吴建成校长夫人许佩珍。

詹耀辉:明年245人参加入学试

关中校长詹耀辉指出,配合明年招生,已有245名学生参加明年入学试,近日有家长临时要求让子女报读,爭取学额,將被列入第2批后备名单。

“有关家长皆以忘了预先登记、错过关中招生入学试等为由,向校方爭取学额,即使校方明年新生目標是300人,但校方將以第一批报读学生为优先。”

他说,今年开学时,学生人数原有150人,后期因一些学生在面对跟不上课业及华文不佳,选择放弃及转校。

他补充,根据校园建筑进度,永久校舍第一期工程將于年尾建好,临时课室將逐步迁入新校舍。

秉持办学方针

★林连玉基金署理主席兼尊孔董事长沈德和

关中千辛万苦才成功办学,却不获进行统考,但没关係。

在林连玉精神中,建设就是面对打压、破坏的最好方法,关中要更秉持办学方针、坚持立场,面对任何不友善的打击。

关中是关丹甚至彭州唯一的独中,学生是將校誉名扬天下,未来更发光发亮的推动力,要好好珍惜这所得来不易的独中。

“拼老命”爭取统考

★董事兼尊孔副董事长骆清忠

承诺在退位让贤前,誓必“拼老命”协助关中爭取获统考,让关中能在华教奋斗的道路,接棒一步步走下去,希望学生加倍努力。

越受打压越坚强

★董事兼甲董联会主席杨应俊

继两次到访关中及从旁观察,发现学生的精神面貌、言行举止都值得讚许,是中华文化传承的接班人。

做为传人,要有越受打压越坚强,知难而进、逆流而上的精神,前途才会更广阔。

呼吁董总做人凡事要记取古话说“有风別使尽帆”,应隨大眾意愿让关中可获统考。

(中国报)
 
 

附:【相关新闻】——(2
 

吴建成藉一杯水故事勉励关中应积极爭取不放弃

2014-10-18 光明日报/要闻

 



关中学生合力製作了一面“林连玉事纪”资料海报,由詹耀辉(左三)
代表移交给林连玉基金。左起为苏文辉、姚丽芳、沈德和(左四)、
吴建成、林锦志及林顺康。(图:光明日报)

(彭亨关丹讯)林连玉基金主席吴建成,藉“一杯水的故事”来形容关丹中华中学的情况,认为董总应该接受政府给予的“半杯水”,再根据形势,积极爭取另外的半杯,而不是把辛苦得来的半杯水全倒掉,硬是要拿到满满的“一杯水”。

週六早,他率领林连玉基金东海岸访问团拜访关中位於甘孟的校舍,並在对话会上,给予关中师生及董事部勉励,把关中办好。

办华教者勿固步自封

“当我们向別人討取一杯水时,如果对方只给半杯,一些人的反应是如果不是一杯水就不要;另一些人则是把这半杯水喝下,再爭取余下的半杯。

而我们的反应该是接受这半杯水,喝了它,才有力量走得更远、更积极地爭取,也许將来得到的不止是这半杯水。

“但遗憾的是,目前一些华教领导人恰恰是前者,他们不但不接受这半杯水,寧愿倒掉,其他人如果敢碰,则被认为是叛徒。”

他指出,我国目前处於一个转型的大趋势,从单元化、封闭的转向开放及多元化的改变,难免有一些持保守和种族积端主义者冒出来拦路。

因此,他劝请办华教者,必须根据政治形势分阶段爭取,勿固步自封。

他说,从《1996年教育法令》至今,政府仍然主张单元教育,是社会政治力量,使得华、淡小及独中能继续存在至今,而且法令及批文里有开出一丝空间,让教从中闯出一片天,因此关中课题同样也必须努力爭取。

隨团拜访关中的成员,包括林连玉基金副主席李亚遨、姚丽芳、义务秘书林顺康、林连玉基金甲联委会主席闕帝兴、甲联委会副財政黄群娣、林基永平区联络员江仁瑞、林连玉精神奖遴选委员会委员赖兴祥、林连玉基金行政主任张济作、高级执行员曾剑鸣等一行14人。

负责接待者包括关中副董事长林锦志、董事拿督陈清水、苏文辉、校长詹耀辉等。

应积极建设非搞破坏

林连玉基金署理主席兼尊孔董事长沈德和引述林连玉的一句话,“应付破坏的最佳方法,就是努力建设”。因此,针对关中经歷的种种波折,大家更应该积极搞建设,而非一味破坏。

林连玉基金董事兼尊孔副董事长骆清忠则回想当年求学的苦况,並指相比之下,如今的学生求学是幸福的。

他也希望,自己在有生之年,能为华教发展多办点事,因此他向关中学生承诺,他会拼了命,为关中爭取考统考。

林连玉基金董事兼甲董联会主席杨应俊认为,中华文化是靠著大家的“硬骨头”才能传承並流传至今,因此大家必须团结起来。

“办华教並不容易,大家都知道政府通过各种手段来打压,所以大家应该`知难而进、逆流而上’,以毅力来完成华教大业。”
 
(光明日报)