——印尼培民学校三宝垄校区家长会
2018/03/20 印度尼西亚《中爪哇快报》
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| 华文部冯银叶主任和家长相谈甚欢。 |
德国著名哲学家卡尔·雅斯贝尔斯在《什么是教育》里说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教育并不是一件容易的事！学生来学校，既学知识，又学做人。两者需并重，正如人的两条腿应当一样长，否则会成为跛的教育。跛的教育是不能行远的，正如跛的人不能行远一样。
家长和老师都是孩子的教育者，都须有“培养”的心，坦白、正直、温热的心！家长对孩子在家庭的情况烂熟于心，教师对学生在学校的情况了如指掌。通过家长会，家长、教师、孩子三方会谈，全面知悉孩子的情况，统一目的、针对问题、共商计划，更好地为孩子的未来赋能导航！
2018年3月16日7：00，星期五，旭日东升。学校MPH礼堂被布置得简单得体，分为内外2个四边形圈，外圈是谈话区，每个谈话区有1-2张桌子和3张椅子，供老师、家长和孩子三方坐谈。内圈是等候区，每个等候区有2-3张椅子，供家长和孩子们就坐。另外，中间8张桌子上放着矿泉水，供家长和孩子们取用。
事情是做不完的，钱也是挣不完的，但是孩子需要你的时间却很有限。孩子会很快长大，童年少年缺失的爱补不回来。如果家长连参加家长会时间都不愿意付出，又谈什么爱孩子呢？不做失陪族，不让忙碌空白了回忆。孩子甜蜜的微笑给家长带来的幸福绝对超乎想象。
这次家长会是中小学同时召开。有的家庭的1-4个孩子都在我们学校就读，便于家长快速找到各科老师了解每个孩子的情况。从早上7点到下午三点，全体家长携子带女（个别有急事，来不了的家长已经向班主任请假，约定下次会谈时间）陆陆续续赶来。来的大多数是美丽时尚的妈妈，也有睿智果敢的爸爸、慈祥亲切的爷爷奶奶或外公外婆！
负责招待的Ms.Devi和Mr.Fabio等老师惊人地能干，竟然能说出如此多的家长们和孩子们的名字，知晓孩子们所在的年级和班级，指导家长签到后，热情地引导他们找到相应的班主任或科任老师。
班主任微笑着如数家珍地列举孩子的优点，赞赏他/她取得的成就，家长和孩子听得两眼放光，心花怒放。接着拿出成绩单，一科一科地分析得失，家长和孩子不时点头，积极探讨弥补孩子弱项的策略。家长也做足了功课，带着具体问题和关注点而来，班主任暖心地专业地一一解答。
朱文敏、郑文翔、郑志辉、张格伟、贾邦伟、黄湘霖等学生和家长们，笑吟吟地来到我的桌前，向我伸出手来，握手致谢！我紧紧地握着家长的手，夸赞孩子们的聪明伶俐、好学肯钻、知书达理！提出希望家长督促孩子多多练习书法、多多跳绳、踢毽子。锻炼身体，全面发展！孩子们听了非常开心，并更有信息，这些积极的反馈引发了孩子们对学习和锻炼的兴趣和决心！
黄蒙钿一看见我，就迅速低下头。我主动走到他和妈妈的等候区。先盛赞孩子的点滴闪光点，如表演课本剧形象生动、背诵成语又快又好。也如实反映他的不足：上课有时未经允许走动，有时不由自主地哼歌，有时不能完成课堂任务等。他漂亮的妈妈立马严肃地要他向我道歉，并保证下个学段不再有这些行为。我们三人一起确立黄蒙钿提升表现的可实现目标。我们伸出小手指，拉钩，约法三章，可以预见华文课上表现棒棒的黄蒙钿！
凡事都要从两方面看，家长和老师既要考虑对方的意见，也要考虑孩子的感受。无论是针对他/她的优点还是缺点，都要注意谈话目的是对孩子形成促进，而不是干扰或打击。增强三方的亲近，探索促使孩子精进的途径。
陈显建高高大大，从幼儿园起就在我们学校读书，现在中学三年级，10年了！贺春老师教他华文多年。贺老师直言不讳地指出他华文很好，但因为没有努力，这次没考好，只考了72分。叮嘱陈显建“男人要有上进心，不能无所谓！”陈显建的妈妈虽是印尼人，中文倒不错，贺春老师和她谈到陈显建姐姐陈丽玲在美国大学获奖学金，谈到陈显建爷爷的七子二女都非常成功，建议他们回中国福州老家看看，建议陈显建到中国读大学。贺春老师与学生家人的感情真深啊！贺春老师的爱国之心真强啊！
教育者的任务是把孩子送到人生的跑道上。教育者的责任不仅仅是让孩子快速冲到前面，更重要的是要告诉孩子，未来怎样跑，朝什么方向跑，怎样掌握节奏、坚持不懈，抵达终点。
谢定成和妈妈来了，贺春老师表扬了他华文优秀，但目前最大的问题是骄傲、有优越感、把自己看得太高。贺老师希望他保持平常心，踏实勤勉。华文再好，也要继续努力，多读华文书、多听华文广播，争取在3月25日的汉语水平等级考试中旗开得胜，收获HSK六级证！
每个孩子都是从不断的犯错中成长起来的，犯错中得到的经验弥足珍贵。当孩子犯错时应说服教育，让他认识到错误带来的危害，这样才能保证以后不再犯。孩子还不成熟，一个不慎，真的很容易跑偏。家长和老师要施爱，纠偏，帮他们建立正确的三观（人生观、世界观和价值观）。
家长会的目标不是要做是非判决，而是要解决问题。给孩子上品的真善美教育，应该是我们追求的目标！也是家长会的初衷和最理想的效果！
在茫茫人生大海中，如果只让孩子一个人摆渡，既不给他鼓励，也不给他力量，只对他提要求，他需要多么强大，才能摆渡到彼岸？父母和老师的高质量陪伴引领，才是孩子面对一切的最大底气。面对汹涌的风浪，抓住孩子掌舵的双手，给他及时的支援，用更高的眼界和阅历，带他无虞地摆渡过那些暗礁险滩。
做一名有思想的教师和家长，成为“发光的思者和行者”。以生命在场的姿态，唤醒和润泽生命；不浮躁，不抱怨，让每一个生命都开出一朵绚烂的花！
明智的父母，明智的教师，都和孩子肩并肩。
（印尼培民学校三宝垄校区何伟兰）
