2016年11月3日星期四

传播中华文化 促进中印文化交流



——印华文学社举办诗歌朗诵讲座



2016/11/03 印度尼西亚《万隆快报》


诗歌讲座会现场。
为了让更多印华文学爱好者了解中华文化,体会中国诗歌的文学魅力,印华文学社于1030日在万隆市清华之光华文补习学校举办了一场感人至深的诗歌朗诵讲座。印华文学社副主席林文庆先生、印华文学社秘书娅菲女士出席了本次活动。
这次讲座邀请到了玛拉拿达基督教大学孔子学院中方院长阎浩然老师给大家主讲,聆听这次诗歌朗诵讲座的多数是印华文学爱好者,他们大多已经年过半百,甚至还有八十多岁高龄的文学“痴迷者”。此外,还有万隆国际外语学院的一些老师和学生也和众多文学爱好者一起感受了朗诵之美。
在这次诗歌朗诵讲座上,阎浩然老师先向大家介绍了什么是朗诵、朗诵的技巧、朗诵和朗读的区别等。之后,一些老先生开始迫不及待地拿起自己手头的诗歌低声朗诵起来,看到他们那种如饥似渴的学习精神,我感到无比的敬佩!接下来,阎浩然老师用他那种非常有磁性的浑厚的男中音为大家示范朗诵了一首中国现代诗歌《教我如何不想她》,“天上飘着些微云,地上吹着些微风。啊!微风吹动了我头发,教我如何不想她?月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。啊!这蜜也似的银夜,教我如何不想她?……”一首经典的诗文伴随着阎浩然老师或悠扬或激昂的朗朗诵读声在一间大教室里荡漾,在座的每一位听众都被他那饱含深情的朗诵所打动,大家都不约而同地跟着朗诵起来,就如同跳跃的音符在优美的旋律中歌唱。我看到大家都沉浸在诗歌的意境中,他们仿佛能在诵读经典诗文中感受到中华民族厚重的文化底蕴,那种学习的精神和面貌让我为之震撼!作为中国外派教师,我一定要把海外华文爱好者的学习精神传递给我的学生,让更多的人了解中国文化,更好的传播中华文化。
通过这次诗歌朗诵讲座,也让万隆国际外语学院的老师和学生收获了很多,不仅让学生体味到了中国经典诗歌的艺术魅力,也是一次很好的教学实践活动。作为培养印尼下一代接班人的人民教师,我们深感肩负的责任重大,更应该努力把那些来自印尼不同民族有着不同宗教信仰的热爱中国传统文化的青年学生培养成为国家的栋梁,让他们将来能够在不同领域运用自己所学的语言技能发挥应有的作用,希望同学们努力学习中文和中华文化,更多了解中国,将来成为增进中印两国人民友谊的使者,促进中印文化的美好交流。
(万隆快报- 张蔚虹供稿)


印华文学社朗诵班的第一堂课

2016/11/03 印度尼西亚《万隆快报》



【本报讯】1030日,印华文学社朗诵班开课了,参加人数多达50人。除了万隆的文学爱好者,苏加巫眉的陈蔼生老师、梁菊香文友等一行人也赶来了,清华之光补习学校三楼的大教室里气氛热烈,座无虚席。
朗诵课由孔子学院的阎浩然院长主讲。众所周知,阎院长对中国文学的造诣很深,对古代诗词和现代诗都很有研究。也特别擅长朗诵诗歌,他标准的普通话和富有情感的语调,特别能打动听者之心。
阎老师首先告诉大家,在中国,如果想成为一名比较专业的朗诵者,有一个前提条件,那就是普通话必须要达到比较标准的程度,但各位也不要因此便对朗诵视为畏途,望而却步,因为对一般爱好者而言,无需对普通话语音面貌太过苛求。只要能在自己深透理解的基础上调动起情感和情绪,进行恰当的表达,就可以把那些没有声音、没有气息、没有色彩的文字变成有情有味的有声语言,取得理想的艺术效果。
阎老师特别鼓励大家说,即使一个人的方言腔调很重,他只要注意处理好重音、停顿、语调,照样可以朗诵得很好、很感人。就如毛主席的乡音非常重,但他读起稿、讲起话来却是那样的铿锵动人、富有感染力。所以,朗诵最关键、最基本的因素就是理解和表达。当然表达也要自然,不可拿腔作调。
阎老师准备了两首诗给大家学习,第一首是刘半农的“教我如何不想她”。


  “教我如何不想她”
  作者:刘半农?


  天上飘着些微云,/地上吹着些微风。/啊!/微风吹动了我头发,/教我如何不想她?
  ……
  阎老师详细说明了在哪里要用重音,在哪里要停顿,语调要怎么变化等等。阎老师首先给大家做示范,然后让大家一句一句跟着朗诵,也叫了多名学员独自朗诵,阎老师一 一给予指正。
  第二首是戴望舒的回文诗“烦忧”。


  “烦忧”
  作者:戴望舒


  说 清愁,/说是辽远的海的相思。/假如有人问我的烦忧,/我不敢说出你的名字。
  ……
  阎老师教导说回文诗虽然上段和下段的文字完全一样,但语调却一定要有区别。
  阎老师讲解的时候,文友们都聚精会神、悄然无声,可见大家都非常喜爱阎老师讲的课。当阎老师示范朗诵的时候,大家更是听得如痴如醉。
  一堂课似乎一刹那就过去了,学员们意犹未尽,都舍不得离开教室。
不少学员问:“下一堂课什么时候上?”

(万隆快报- 娅菲报道)