2017.01.15星洲日报/国内版
~专访：钟传颖
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蔡傌友：教育部用管理国小的思维在管理华小，
造成中间出现许多误区。（图：星洲日报）
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（雪兰莪．八打灵再也22日讯）大马彩公益金主席丹斯里蔡傌友认为，华教目前的形势就是屡战屡败，没有根本的解决方案，都是在头痛医头脚痛医脚。
蔡傌友接受星洲日报专访时指出，马来西亚的华文教育出现任何问题时，第一个吹响哨子的是教总和董总，接下来在政党方面，行动党就第一个跳出来批评政府，马华公会则像是如梦初醒般询问发生了什么事？
“当马华弄清楚发生什么事后，就说要带入内阁讨论，然后双方各退一步来解决问题，但问题的根源从未解决。”
不应以国小思维管理华小
蔡傌友领导的大马彩公益金拟定了一份马来西亚华文小学发展蓝图，他指出，教育部在管理华小方面，是用管理国小的思维在管理华小，造成中间出现许多误区。
“政府并非没有完全不拨款给华小，实际上每年教育部都花费25亿令吉在华小教师的师资和行政费用上。”
他认为，问题出在行政上，因为在教育部的行政系统中并没有一个行政部门全权负责华小，而且是熟悉华小事务的行政人员。
“虽然我们有一位华裔副部长，但他如果没有兵一起作战，如何可以了解各种问题和在很快的速度内知道问题所在？”
蔡傌友认为，每每问题爆发后马华才去解决，扮演救火的角色。
他指出，华裔部长如果无兵将就很难有所发挥，政府应该赋予教育部华裔副部长更多兵将和预算，让华小可以更加开放和有更好的管理。
应以世界观看待华小
蔡傌友认为，这一代的华人子弟已经在世界上立足，很多地方都有很多大马人在当地工作，因此他认为如今应该用世界观来看待华小的存在，而不是纯粹从本土的视野。
他指出，中文是联合国6个官方语言之一，世界上有25%的人口使用中文作为通用语言，也是一个学习的工具。
“全世界有8.5亿的互联网用户是中文使用者，网络世界内也有很多资讯和资料库，对学习能力的培养来说，懂得中文将会是一个强项，也会有更强的竞争力。”
他认为，马来西亚要在世界上立足就一定要懂得中文，这也是为什么本地独中生非常吃香。
他认为，决策者应该要看到这一点，而马来西亚有1295所华小，决策者应该要在原有的基础上加强华小，而不是破坏。
“别的国家如印尼、泰国等是在零的基础上发展华文教育，马来西亚有很好的基础，却在反其道而行。”
因此，蔡傌友认为政府应该做的是加强华小，而不是使到华小更加趋向脆弱。
微小问题需马上处理
针对微型华小日益增多的问题，2014年的数据显示全国共有453所微型华小，而这对华小的生存是一个很大的危机，长期下去这些微型华小会被关闭。
蔡傌友认为，微型华小的问题需要马上获得处理，特别是搬迁到合适的地点。
“在目前的教育政策下，一旦执照被取消后，要再重新开设新华小是很难的。”
他表示，华教人士不可以小看微型华小的问题，而他也会全力支持。
大马彩公益金拨320校逾亿
他透露，大马彩公益金至今已经发出1亿1869万9078令吉的捐款给全国320所学校，包括华小229所、国民型中学14所、淡米尔小学60所、教会小学11所和教会中学6所。
他指出，华小被分为全津贴和半津贴，教育部主要以校地拥有权作为区分，而有411所华小属于半津贴华小，主要是因为董事部不愿意放弃管理权和不相信教育部。
蔡傌友建议华小可以组织一个公共信托单位，以独立机构和由独立人士管理的方式，将所有1295所华小的校地交给新设立的信托单位统一管理，就不会有华教变质的担忧。
他也建议教育部重新检讨现有的课程纲要，并希望拉曼大学也可以开设相关的课程培训华小所需要的教师，改善本地华小的师资素质。
（星洲日报）
