2012年10月24日
据报道，副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁于10月23日表示，教育部《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》提出在华小和淡小的4至6年级采用国小国文科课程。另外，慕尤丁表示华淡小4至6年级也将采用国小国文科课本教材，如果华社在了解课程内容后依然反对在华小4至6年级推行国小国文科课程，那么华小可以继续采用原有课程，也可保留中学预备班。董总特对此发表文告如下：
1.
董总指出，教育部曾于2009年提出在华小和淡小的1至3年级，采用同国小一模一样的国文科课程、考试、课本和节数，并要把华淡小的国文科节数从每周270分钟增加到360分钟。当时华社和印裔社会文教团体已表达坚决反对这些措施的立场。华社文教团体也于2009年12月17日和2010年3月8日，联合提交备忘录给首相拿督斯里纳吉和副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁，表明立场和要求。2010年3月19日，内阁议决不统一国小、华小和淡小的国文科课程和考试。
2.
但是，教育部现在又再次提出统一各源流小学的国文科课程和考试，即在今年9月公布的《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》，提出在华小和淡小的4至6年级，采用国小的国文科课程和考试，同时把学习国文的时间从现在的每周180分钟，增加至570分钟。这项措施将从2014年在华淡小4年级开始推行，2016年推展到6年级，并将在2017年废除中学预备班。
3.
董总指出，教育部2007年公布《2006-2010年首要教育发展大蓝图》，并提出3种模式以推行国小华文班。第1和第3种模式的华文班每周上课150分钟，采用国小华文科（BCSK）的课程、考试和课本，不采用华小华文科（BC SJKC）的课程、考试、课本和节数。而第2种模式就是在国小华文班采用华小华文科课程、考试、课本和节数，华文科上课时间是1至3年级每周360分钟，4至6年级每周300分钟，同华小华文科一样。
4.
教育部2008年11月举办《2006-2010年首要教育发展大蓝图》研讨会，也承认国小的华文班和淡米尔文班，分别采用华小华文科、淡小淡米尔文科的课程、考试、课本和节数，是项失败的措施，并取消推行此措施。因此，为何教育部完全没有同理心，而且不断先后要华小和淡小的1至3年级和4至6年级，采用国小国文科课程、考试和课本，增加国文科节数呢？
5.
由此可见，教育部的有关措施，显然目的在于改变华小和淡小母语教学的特征，违反语文教学原理，并以加强国文程度为借口，企图把华小和淡小“国小化”，最终将导致华小和淡小变质为国小。有关措施也违背民意，同时加重学生的负担，剥夺学习其他科目和课外活动的时间，违背五育均衡发展的教育原理。
6.
董总强烈要求政府撤销教育部有关把华小和淡小“国小化”的措施，并正视和落实全国七大华团对《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》的看法和建议。董总也呼吁各团体和社会人士提高警惕，关注事态发展，坚决反对教育部把华小和淡小“国小化”的措施。
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