——（由署理主席邹寿汉代表出席晚宴）
日期：2014年11月1日（星期六）
时间：晚上7时
地点：霹雳育才独中杨金殿礼堂
尊敬的潘斯里李梁琬清女士，
尊敬的华教元老胡万铎前辈，
霹雳董联会拿督李官仁主席，
育才独中董事长黄亚珠先生，
育才独中各位董事、苏民胜校长和老师们，
各位华教同道、各位来宾，
新闻媒体朋友，
大家好。
今天，霹雳育才独中举办欢庆创校107周年纪念暨筹建教学大楼晚宴。董总非常感谢和荣幸受邀出席，与大家欢聚一堂，共襄盛举。各位同道，
霹雳育才独中历经几代人的努力耕耘，才有了今天的发展规模和办学成果。育才独中是华教运动的一个坚强堡垒，是一面鲜明及光辉的华教旗帜，拥有群众的支持与力量。这是值得大家学习及引以为敖的。
董总衷心祝贺育才独中欢庆107周年，感谢董事、校长、教师、职工、家长、校友和学生们为华教作出的奉献。我们深信，在董事会的领导下，全体同仁能把育才独中越办越好，培育有素质、品德和竞争力的人才；同时，继续强有力地支持董总捍卫与发展华教的正义行动。
近几年，育才独中展开“成功教育”课堂教学模式，累积了宝贵经验，从而提高了教师队伍的积极性和教学质量，并获得中国“成功教育”创始者刘京海校长的赞赏。育才独中有决心、有规划及有积极行动，推动成功教育是值得大家学习的。对此，董总向育才独中致予衷心的赞扬和鼓励。
各位同道，
在2006年至2010年第9大马计划，小学教育发展拨款总共48.37亿令吉。国小占小学生总人数的75.7%，获得95%的发展拨款，即45.98亿令吉，每年平均9.19亿令吉。华小学生人数为21%，但只得3.6%的发展拨款，五年的数额约1.74亿令吉，每年平均3487万令吉。如果按照公平合理的以21%的学生人数计算，华小平均每年应得2.02亿令吉。
2015年财政预算案的教育拨款高达560亿令吉，这说明政府重视教育。但是，在学校发展拨款方面，国小获得4亿5千万令吉，华小只得到5千万令吉。按2014年学生人数作比较，囯小生每人获得221令吉70仙，淡小生每人获得561令吉70仙，华小生每人只有89令吉20仙。这是明显歧视华小学生，没有给予公平对待。
根据《1996年教育法令》，华小享有获得全部行政拨款和发展拨款的权利，由政府承担华小的全部开销，包括水电费，兴建、扩建或翻修校舍，购买家私和配备等的开销。但是，当局却以行政手段，实行全津贴学校与半津贴学校的违法区分，蚕食华小在法律上所享有的拨款权利。董总强烈要求政府纠正错误，还给华小享有的权利，承担华小的全部行政和发展开销。
此外，当局也在预算案宣布，在2015年增建12所新学校，即7所小学、3所中学及2所寄宿学校，可是却完全没有提到增建华小。这正迎合“停止增建华小”的极端言论，势必引起极大民怨和不满。
上述数据显示，政府的教育政策是非常不公平及不合理的。因此，我们作为效忠、纳税的爱国公民，强烈要求政府必须制度化公平合理对待华教，在法令和施政方面给予明确保障。华教要求的是“公平合理”。我们认为，按学生人数和学校需求作为发展拨款的标准，以及按社区族群人口和教育需求作为增建各源流学校的政策，是公平及合理的，政府应给予实施，才能真正体现作为一个全民的政府的精神实质。
各位同道，
第10大马计划将于2015年届满，而且2015年财政预算案也已公布。因此，董总促请政府透明地公布，各源流学校在第10大马计划下，所获得的行政与发展拨款数据等资料。
明年5月21日，政府将在国会提呈2016年至2020年的第11大马计划。对此，董总将向政府提出母语教育诉求，并呼吁各党团支持及配合，以把母语教育的发展，纳入大马计划。
政府在2015年财政预算案，依然没有拨款给华文独中。华文独中是民办非营利教育机构，长期以来为国家发展和人才培养作出贡献。任何身为我国公民的华文独中学生，都应享有国家教育资源，获得政府的照顾，不应继续被边缘化及漠视。因此，董总促请政府制度化每年拨款给全国60所华文独中。今年，全国60所华文独中有8万名学生，以每名学生1千令吉的拨款方式，政府应拨款8千万令吉给全国60所华文独中。
董总认为，国家资源属于全民所有，必须让全民享有，获得公平合理对待。政府应拟订和落实一套透明和完善的教育拨款机制，公平合理地对待不同源流和类型的学校。
各位同道，
母语教育当前面对的一个重大冲击与危机，就是教育部一意孤行实行的《2013－2025年教育大蓝图》和《2012年国家教育政策》，旨在实现1956年拉薩报告书的“一个国家、一个民族、一种源流学校”的最终目标，以在2021年至2025年，实现国小和国中成为所有家长的首选学校，并检讨“多源流学校的选择”和“国家教育体系结构”，华小等学校将面对严峻的边缘化和变质问题，甚至失去法定地位。此外，当局也继续逐步贯彻在幼儿园学前教育、小学和中学阶段，建立一个以国语为教学媒介的教育制度。
近日，槟州教育局表示将于2015年开始，在私立学校、政府资助学校、国民型学校等，实行新的学校董事会组织成员结构措施，以削减学校董事人数。这项蚕食董事会主权措施的落实，将对国民型华小和淡小、改制中学（“国民型中学”）、教会学校等，造成严重的冲击和变质危机。
这项新措施明显是贯彻《2013－2025年教育大蓝图》的单元主义教育政策，以逐步变质及改制华小。当局在蓝图内提出把华小等学校的法定地位从“政府资助学校”改为“政府学校”，并把这些学校的校地长期租给教育部及把校地信托权交给教育部。这势必蚕食董事会主权，改变董事会组织成员结构以钳制、控制董事会，造成董事会丧失学校拥有权及校产管理权、信托权和使用权，使董事会名存实亡。
在面对严峻挑战的时刻，董总和华社需要一方面抗衡对华教的打压及破坏，另一方面更要积极发展华校，加强华校的办学优势及特色，提高学生的素质和竞争能力。
我们呼吁爱护华教的人士团结起来，加强捍卫和发展华教，抗衡分裂和破坏董总与华教的邪恶势力。只有决心和行动，才能击败任何的打压和破坏，即使面对压力、挑战及重重打击，我们绝不妥协，必定抗争到底，高举华教旗帜！
我在此祝愿在座的各位，幸福安康，让我们一起同心协力，继续为华文教育作出贡献。谢谢。
来源：《董总网页》
