2014-11-06 南洋商报/地方新闻
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| 双溪兰华小学前班毕业生， 满怀期待结业仪式。 |
（劳勿5日讯）劳勿县发展华小工委会主席兼双溪兰华小董事长卢宇廷担忧，教育部逐步把幼儿园的主要教学媒介语改为国语，最终会导致华文源流幼儿园变质及消失。
他说，当局在《2013－2025年教育大蓝图》规定，所有幼儿园必须采用教育部学前教育课程。这犹如“基因改造”或釜底抽薪，在学前教育阶段消除华文源流的学前教育，使华小变质，打击华文独中的生存。因此，华社必须站稳立场，坚决反对这些不利政策及措施。
“虽然《1996年教育法令》规定华语是华小的主要教学媒介语，华语也可作为幼儿园的教学媒介语，但是当局却漠视这些法令规定，反而不断通过教育大蓝图和学前教育课程等行政手段，来变质华小。
我们坚持，附属在华小开办的学前教育班或幼儿班，必须以华语为主要教学媒介语，以符合及衔接华小的母语教育本质。”
双溪兰华小学前班结业
他昨晚为该校学前班结业礼主持开幕时，如此表示。由于未克出席，其讲稿由董事陈明孝代读。
他呼吁社会各界，各校董事会、家教协会、校友会和学生家长，必须站稳立场，坚决反对当局这项具有不良政治目的、打压母语教育以及违法的错误措施。
他说，大家应该抗争到底，绝不妥协，并强烈要求政府撤销削减学校董事人数的措施。
“当局一方面通过《2013－2025年教育大蓝图》，以在2021年至2025年，实现国小和国中成为所有家长的首选学校，但是在另一方面却通过边缘化华小、淡小、改制中学和教会学校等，蚕食董事会主权，来逐步变质这些学校，削弱其发展。这种通过打压及变质华小、淡小、改制中学和教会学校，使国小和国中成为所有家长首选学校的做法，以实现单一源流学校制度，必定会引起极大民怨和不满。
“华教兴亡，你我有责！在华教面对严峻挑战的时刻，我们必须动员起来，凝聚力量，反击对华教不利的政策和措施，坚决捍卫及争取华教权益。”
他表示，教育部继续推行《2013－2025年教育大蓝图》和《2012年国家教育政策》，以实现“一个国家、一个民族、一种源流学校”的最终目标，让大家非常担心华文学校面对继续被边缘化及变质的严重问题。
（南洋商报）
