2014-05-07 星洲日报/地方版
（柔佛‧新山6日讯）迈入5月份，隨著一些华小临教陆续升学，或不少老师即將退休，在“双失”的情况下，华小料又將面对一波师资荒。
师资短缺，多年来困扰著全国华小，是我国华教老调牙的问题，而柔佛州內师资短缺的数量也一直“名列前矛”。
马华柔州联委会上个月在新山举行“全柔华小董事长与校长对话会”，当时，根据全国校长职工总会的统计，我国目前缺少382名合格教师；其中，柔州尚缺259名教师，佔了60%以上。
面对师资荒，大部份华小当务之急的作法，就是缩减班级，或者让教师超节教课。然而，这些都不是根治师资短缺的方法，还会造成教师负担过重，学生受教素质受影响。
苏文吉：新山17华小缺近百教师
新山县发展华小工委会主席苏文吉接受星洲日报访问时披露，新山县內17所华小总共缺少近百位教师。
他表示，之前教育部延长教师退休年龄至60岁，以缓和师资短缺的现象，然而现今这批老师即將退休，却仍不见新一批师资的踪影。
政府理应已培训更多师资
“在这缓和期间，政府理应已经培训更多师资填补空缺。”苏文吉对此感到费解。
他认为，长远来看，政府应该放宽师范学校的入学条例，让更多有兴趣的中学毕业生接受师训。
苏文吉也说，教师的待遇不错，他呼吁有兴趣的毕业生或临教，继续到师范学校升学，最终成为合格教师，为华小服务。
符俊成：班级二合一暂缓师资荒
古来县发展华小工委会主席符俊成则透露，师资短缺问题一直存在，惟1月份开学，新一批合格教师报到后，情况稍获缓解。
然而时逢年中，临教陆续准备升学而离职，加上一些资深教师退休，华小才再度面临师资荒。
解师资荒是政府责任
符俊成说，县內一些华小已让班级二合一，以暂缓师资不足的情况。
“解决师资短缺是政府的责任，政府一定要想办法根治。”
许多已完成师训·师范学生迟迟未获聘书
有消息人士透露，其实国內有许多完成师训的师范学生，却迟迟未获得聘书，一直无法到小学服务。
他也发现一个现象，即一些已经完成学业的师范学生，却因为最后一关面试不通过，迟迟不被安排重新面试，而未正式取得教师资格。
他认为，师范学生接受了5年半的训练，已备有专业资格，若因面试不过关被长期延宕教师资格，会让华小教师空缺久久不得改善。
谈及如何解决眼前师资短缺问题，消息人士认为，教育部不应视各校缺少教师的人数来分配师资，反而应按照各校师资短缺，以及非华裔教师的比例分配，才能改善各校的教学情况。
他举例，若一所原有100名教师的学校缺了10名教师，相较原有60名教师却不足10名教师的学校，后者师资短缺问题更为棘手，当局应先调派人手缓解情况。
邱思祥：官员不认真对待问题
马华柔佛州教育局主任兼地不佬区国会议员邱思祥认为，师资荒问题每年都在重复，尤其到年中升学潮与退休潮期间，问题会稍微加剧。
他认为师资荒问题不断老调重弹，主要是因为教育部官员不够认真对待问题，导致师资短缺久久无法根治。
曾投身杏坛多年的邱思祥，也曾担任校长、督学等职位。他说，十余年前他任职督学时，国小因教师过剩而增加了一些职位让这些教师填补，而华小相对必须增加同样的职位，却没有足够的教师任职，反而加剧华小师资荒。他猜测，这样的现象仍未改善。
此外，谈及培训师资议题，邱思祥坚决认为，师范学校的入学標准要维持在一定水准，且不管入学申请者的成绩如何，都必须通过面试才能入学。
“只有透过面试，才能瞭解一个人是否具有成为教师的热心。”
他认为培训师资寧缺勿滥，因为一个合格教师將执教鞭至少30年，影响的学生人数无法计算。
（星洲日报‧大柔佛）
