2017/03/04 中国报/国内版
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教育部官网设有2013至2025年《教育发展大蓝图》
的民调连接，希望浏览页面的访客参与民调。
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（吉隆坡3日讯）2013-2025年《教育发展大蓝图》推介超过3年，现已进入第2阶段（2016至2017年），教育部正进行一项民调，以收集公众和教职人员对这项大蓝图的看法和认知度。
教育部官网也设有这项问卷连接，并说明该部要获得各造对大蓝图的看法，好提升教育素质、改善目前正进行的计划。
问卷首页面显示，该部要收集的资料分为3个部分，即受访者资料、对2013至2025年《教育发展大蓝图》的看法、及改善教育制度的建议。
触及破坏华小敏感问题
这项问卷共计11题，第1至10题皆是选择题和衡量题，例如，受访者在回答“我了解教育部推行的《教育发展大蓝图》”问题时，就需从1至10点，评分以表明认同有关说法与否。
衡量题注明，“1点至10点”为“非常不认同至非常认同”。
至于提供建议部分，教育部希望受访者以不超过150字，提供改善我国教育制度的建议。
尽管如此，这项问卷并没说明截止日期，也没有显示目前已参与民调的人数。
教育部偶尔会透过官网收集民意，例如曾在2016年8月期间，进行一项“通过教育促进团结5年路线图”调查。
不过，这项民调引起各方争议和备受关注，主要是在15题的问卷中，有2道触及破坏华小的敏感问题。
（中国报）
