2017/01/03 南洋商报/东海岸
（关丹2日讯）甫于2011年启用的小学标准课程（KSSR），2017年新学年起，小学一年级又改用小学标准课程修订版（KSSR
Semakan），让教师和家长对教育制度的朝令夕改，大感头痛！
家长和师长认为，在还没有完全适应KSSR教学的情况下，又要改用新课程，只能勉强“应变”。
教育部今年起启用的小学标准课程修订版课程纲要，主要延续小学标准课程理念，涵盖综合教学、全面的发展个人、每个学生都有同等的机会受良好的教育，及注重终身教育。
新课程变动不大
培才华小校长吴英莱接受《南洋商报》访问时表示，施行KSSR修订版后，一年级课本全部更换新的。
他说，这不是全新课程，而是沿着KSSR的修订，大体上没有太大变动。
他说，教育部是因为KSSR已经沿用了6年，需要修改，因此推出了修订版。
他指出，美术课与音乐课合成“艺术教育”课，健康教育和体育合成“健康体育”课，而科学则每周增加一小时的教学时间。
他说，一年级老师今年仍将陆续接受训练。
“这是教育部要更改的课程，校方只有跟从，相信含有高思维的教学元素。”
教师加紧备课
教师们受访时表示，他们在开学前几天才领取新课本，至于新课程会不会比过去更难，或比较容易，暂时无法下定论。
他们说，目前只能加紧备课，尽力在开学时，进行教学。
“教育部不断更新课程，我们只能应变。”
他们表示，他们还在适应KSSR教学，在还没有完全适应，又要面对新挑战。
家长庄桂丽 配合老师指导孩子
我的儿子去年念二年级，是接受KSSR课程；女儿今年念一年级，上的是KSSR 修订版。
我是从KBSR出身的，对KSSR课程还不够了解，现在女儿又上新课程KSSR
修订版，教育部这样朝夕令改，为人父母也不得不改变。
我所知道的是，课程中都是强调高思维教育，只有积极配合老师，给予孩子指导。
老师变成引导者，课本都有注明：给老师的话。
摒弃旧教学思维引导学生理解课文
据了解，在KSSR制度里，老师从传授知识者转换成知识引导者，老师必须摒弃过去的教学思维，用启发性的教育方式，引导学生。
因此，KSSR 修订版课程中，也特别强调这点。
从一年级华文课本里，可以看到每一页底部都有注明“给老师的话”，指示老师如何引导学生对课文的自主理解及发展想象力。
KSSR的一年级课本，总共有28个单元。2017年修订版的课文则只有22个单元，虽然如此，每一课的文章却增加了“认认读读”、“读读说说”、“读读比比”、“读读说说”、“深广课文”。古诗方面则保留。
另外，一名老师指出，KSSR 修订版要让学生掌握更多科学知识，因此，在科学教学上增加每周1小时，科学课本也增加好几项科学技能和知识。
（南洋商报）
