叶娟呈错矣
2014/01/06 中国报/评论版
～作者：老黄
教育部副部长拿督叶娟呈说，国内微型华小的非华裔学生人数增加，并非坏事，并认为各造不应该从学生种族角度看待华小发展，反之，华小容纳多元种族学生，是正面且健康的现象。
显然没受华文教育的叶副部长，现在还搞不清楚华裔忧虑的重点。说真的，华裔辛辛苦苦出钱出力维护华小，无非希望维护华族文化传统和母语教育，让华裔子弟不忘本。若是华小得由其他族群来“撑场”，对于华族而言，可谓非常悲哀。
华小一间不能少
此外，国内微型华小的非华裔学生人数增加，对华裔意义不大，我们在意的是政府何时批准这些微型华小搬迁，避免这些华小因学生人数少而关闭。要知道华小办学辛苦，也是华裔文化堡垒，一间都不能少，然而，如果学生来源不足，微型华小或会关闭，在政治现实下想要重开，根本是“铁树开花”！
目前国内城市华小因为学生爆满，把许多华裔子弟拒于门外，被迫转读国小。华社希望政府解决问题，即让这些微型华小搬迁到城市地区，而非靠非华裔生来生存，最后因缺乏学生来源而关闭，这一点叶娟呈须搞清楚。
遗憾的是，在注重国小前提下，华小获得的资助少之又少，只能靠华社出钱出力自救，这对强调母语教育获得公平对待的国阵，是耶，非耶，大家心裡有数！
是故，叶娟呈认为国内微型华小非华裔学生人数增加并非坏事，根本是模煳了焦点，除非微型华小迁移到更合适地点，吸引更多华裔学生就读，那才是值得庆幸的事！
至叶副教育部长的第二封信
2014/01/06
《当今大马》
副部长您好，自从上一次我发了公开信给您之后有好多人都给了我不少的评论。在此向你说声抱歉，我的用词不规范，用语很民间化。所以听起来会逆耳是难免的事。但我相信想带给大家的讯息是完全被转达的了。这一次我会再给您发信是因为又有事情是让我难以理解的。
从去年六月开始在面子书上一直到现在多次出现即将面试和调派的谣言，为什么教育部从来没有为这些谣言做出进一步解释和修正？
虽然有句话叫谣言止于智者，但当今时代有多少智者是不担心那些谣言是真的呢？我们已经不是第一次要求教育部给个正式的日期，但为何要公布一个日期都那么困难？而每一次当不同的人致电到教育部，官员们给的口头答复都不一致。甚至多番的不正面回答，拖了再拖推了再推，才会出现多次的谣言四飞。真希望你们可以为这一点做一个解释。每一次教育部都要求学校的校长教师们做事要有效率，可是一直摆在眼前最没有效率的应该就是教育部本身了。如果我的观点是错的，请你证实给我们看。
今年一月教育部分派三百三十六位的临教到全国各州可是就不派合格教师去执教，原因何在？难道没有受训过的临教会比有受训过的教师们更有资格教导学生？就算要分派临教，也应当从这些准教师里挑选出来。而不是以“给他人机会”为理由就能轻易把孩子们的重要的学习过程给毁了。如果要谈论害怕准教师们觉得有所不公平，哪请问对孩子们的不公平又由谁来承担呢？是部长您吗？还是那些正在努力办事的官员们？“One mistake from a doctor can kill a patient, but one mistake from a
teacher can kill a generation”，这句话部长您应该看得懂吧？
虽然有报道是说华小总督学一职丢空了很久，但这个也不可以是延迟解决华小师资短缺的借口。试问全国各州都没有华小督学了吗？难道总督学不在，他们也跟着无口无脚了？我们用google spreadsheet和通过面子书就可以在几天以内就收集了百多个空缺的数据，如果我们有权力去正式收集这些数据相信不出几个星期就可以把它搞定。教育部那么大，官员那么多却在相隔那么多个月依然无法把它完成。难道叫个书记发封电邮又或者直接致电通知各个督学收集师资数据然后由部长您亲自做协调会办不到吗？你关注华小的决心到底有多少？每次教育部要求学校呈交各种数据或成绩都会给一个期限。不晓得部长您能否允许我代表全国华小的孩子也给教育部一个期限好让孩子们得到足够的教师资源来教导他们呢？就在农历新年前把这事情解决好吗？就当是给孩子们的一份新年礼物。
一个好的组织系统不应该是主管不在就一团糟的。而且部长们都在，只是中间一位的华小总督学不在而已。难道一个人断了右手就不用吃饭直接等死了吗？他可是还有左手和一双脚可以用，还有很多东西是可以做到的。
这些年来最可怜的不是我们这群年年在等被调派的新教师，而是那些无辜的孩子们。爸爸妈妈把他们送去学校，他们一心想着可以好好学习，可是因为教育部的不妥善安排，导致没有足够的教师教导他们。八个月对我们这些成人来说都可以影响极大了，更何况是在学习中的孩子们。一旦错过了，谁都无法再回到过去。孩子失去了黄金学习阶段谁来负起那个责任？是部长您吗？下一代无法得到应当的教育而误了一生甚至影响了整个社会又由谁来承担那个后果？不只是你们几位部长或者几十位官员，而是全国人民和整个国家社会。
或许部长们的孩子个个都是天才，肯定可以成龙成凤。我们的孩子倒没有那么幸运也没有那么厉害，他们不会一出世还没会赚钱就已经会存钱，更别说能存个几百万去买豪宅或钻石首饰之类的。他们做生意亏了几亿，也不能过两三年后又有个几亿可以给他们去搞新生意。他们每晚睡觉别尿床，学习别偷懒，做人要上进，是非能分清，我们就非常谢天谢地了。我们的孩子比任何人更需要好和足够的教育。
可是现在就连学习的机会也要被阻扰，真的很为他们心疼。如果是无法避免的事我们无话可说，但是如果是人为的那是否应该尽早修正呢？那天我在电视新闻看见部长您呼吁华社要以教育为重，不要把华小缺乏华裔学生而失去华小一事而担心，我听了真的有感动。但是回头一看华小师资空缺的问题，我倒很想问回部长您的以教育为重去了哪里？孩子们的权益又去了哪里？
虽然我很不愿意怀疑部长您对华小的关注，但我真的很希望您能做些可以说服我们的实际行动。我这一次依然是用华语给您写这封信是因为我相信经过了四个月的时间，您热爱华教的心应该足以让你把基本的华语学好，并且能读懂我这封简单的信。
最后，我希望教育部能够深重的看待此事，把学生的权益似为优先并尽快解决华小师资短缺的问题。谢谢您...
这边师资荒，那厢等待苦
2014/01/05 《当今大马》
最近各大中文报都报道了华小师资荒加剧恶化，但另一方699位准教师还无法调派。试问我国的教育部是不是要检讨自身的KPI水平呢？二来，教育部每年都要求各方学校务必提高学生的水平，但校方却面对师资的问题，哪校方要怎么办呢？
我们亲爱的副教育部长，了解到华社的命根的苦吗？那问问马华各大高官做了什么？难道不入阁，就间接跟华社不理不睬吗？别忘了，你们还是政府的一份子，华小是华社的命根，也会间接影响到马华的形象和作风，华裔的票源！
先说说准教师的问题，据了解，共有435位DPLI-GSTT去年年中毕业的华裔准教师，且面对了各式的官僚作风，把我们这些准教师弄到地球都会上下转，也给他们拖了半年之久，也给了各种理由如他们没有我们这批地名单，无法处理，在无奈的情况下，我们用了各种管道来表达我们心声，如教总，无疑帮助了我们诉苦和争取机会。最近，修读5年半的PISMP有大约300多位主修和副修华文系的准教师也准备等待教育部的调派。他们比我们更幸运，因为他们一出来就跟我们一起面试了，这可是喜事！
但前几天，我们听到在沙巴和砂拉越的一些准教师被调派到国小，必定引起热爱教育者心中不满和信心，因为他们都不是修读华文为第二语言的科系呀！这些都是老掉牙的故事，旧调重弹，真的是年复一年，故事的剧情又重演，政治人物可以出风头，所谓没风头就没故事，大马就缺乏剧情，太沉闷了。但却让热爱教育和保护华社的教育的人物却要买“高血压”药物来控制病情，保护身子来喊话呀！无奈无奈，有谁会懂准教师的悲歌呢？
在这半年期间，那些准教师可找一份长期又安稳的工作，因为他们都有文凭，但却不能找工，因为我们这些都受到合约条例的牵着，随时会被教育部调派。试想想，有些有家室呢，要如何应付家庭开销吗？大马又不像英国、香港可领取“综援”呀！他们只能打临时工，或担任临教，赚取微薄的收入。这些有谁能了解准教师的苦？
笔者希望这些故事和悲歌不要再发生了，应该“句号”了，因为就连童话故事都有各自的结局。希望教育部能够改善他们的行政的缺陷！也希望教育部快点调派准教师执教呀！
等待已久的调派呢？
2014/01/05 《当今大马》
华小师资短缺已经不是件什么新鲜事了，每年年头到了开学日，这课题必定出现在报章上，到底华小师资短缺难题真的如此困难解决吗？
每年都发生的问题到了2014年还是无法彻底的解决，真的是难以想象！
我们这批华小准教师自去年5月23日完成了大学毕业生教育文凭课程—小学组（DPLI-SR）后，至今已有八个多月了，然而教育部还是没有即时调派我们到华小去执教，反而让我们在家闲着，无所事事，当起“闲人”了！
调派已拖延八个月
不是我们不想去找份正式的工作做，而是被教育部的合约给绑着了。我们这批华小准教师年龄已经不小了，很多都已经三十多岁了，可是连一份稳定的工作都没有，那是多么的可悲的一件事啊！呼天不灵，叫地不灵，我们应该怎么办呢？
这几天报章上又一再刊登关于华小师资短缺，华小准教师还未被调派出去等等的新闻，我们看了都觉得心酸和失望，一件很容易的调派工作竟然可以拖了八个多月还没有准备好，真的是很“佩服”教育部官员们处理事情的效率与速度，真的是佩服到五体投地！我们还能怎样呢？我们心里非常着急，可是他们却慢慢的处理调派工作，毫无关系似的，真的是无奈！
在这之前，教育部就一直拿还未通过教育服务委员会（SPP）的面试来拒绝了我们请求尽快处理调派的事宜，这么一拖，就拖了六个多月才安排我们进行面试。面试过后还是继续等待面试结果，好不容易终于等到了SPP委任信，本以为能在开学前得知调派的资料，万万没想到教育部还是无法在开学前公布调派的名单。
我们一直致电去教育部日间学校管理组（BPSH）询问调派事宜，可是却没有得到正面的回复，还是吩咐我们耐心等待，每天上教育部网站查询最新资料。我们只好每天游览教育部的网站，一天天的过去了，还是没有公布调派名单，一天天的失望，让我们对教育部的工作态度及效率彻底地绝望，这样的效率怎样让我们国家的教育迈向国际水准呢？！真的是天地间的一大笑话！
开学了依然在苦等
早前，我们尊敬的叶娟呈副部长在和其他相关组织及单位讨论得到的结果是明年一月份将“优先”调派大约699位拥有华文资格的准教师到华小去执教，以缓和华小长期所面临的师资短缺问题。
可以学校已经开学了，我们这批华小准教师还是一样在家等待教育部的“好消息”，叶副部长及各位教育部部长都没有针对我们的调派问题发言或真正的说出调派日期，全部都是“听说”或是“据可靠内幕消息”，为什么要这样呢？难道发出一个正式通告有那么困难吗？我们真的是不想再这样等待下去了，等到我们心都已经灰了！为什么要这样对待我们，折磨我们？我们到底做错了什么事情，要这样惩罚我们呢？！！
这段期间，我们真的是过着吃不饱，钱不够用的日期，这样的生活我们真的是非常厌倦了，也不想再回到过去！如果能重新让我们选择，应该有很多人都不会选择这条坎坷又难走的道路吧，一步一脚印，有血有泪！有谁能够理解我们的心情和处境呢？只是一味地让我们空等待，什么都没有清楚的交代我们应该怎样做。
说好的顺利调派呢？
我们一直向相关单位及媒体倾诉和询问，却没有得到明确和积极的态度去解决我们所面对的困境。我们已经说过了，我们这群准教师大多已经有家室，有经济负担了，非常急需一份稳定的工作，可是万万没有想到竟然要我们等待约八、九个月！
等待是一件很折磨的事情，我们不像沙巴及砂拉越的朋友们那么幸运，不用面试当场就能得到委任信，可以放下心中大石，好好的享受假期及他们已经在1月2日到指定的学校报到了。
这里面也发生了许多不公平的分配，华小组教师竟然被调派到国小去执教，华小却派来了许多不译华文的新教师，这是怎么搞的？这种乱象已经不是第一次发生了，为什么还是不能解决呢？教育局官员比较有权利还是教育部部长们呢？这些事完全没有去好好地监督才会发生的，叶副部长去了哪里？！不是说好会好好的监督及确保调派顺利的吗？难道她身不由己，还是不想理会华小的问题呢？
最后，我们希望各位教育部部长及教育部官员能尽快处理好我们这群等待已久的准教师调派，以让我们在这一两个星期能顺利被调派到华小去服务和教导下一代，实现我们成为一名“灵魂工程师”的梦想，为教育界付出一点绵力和贡献。在此，我们也要感激所有的华教团体及曾经给予我们帮忙的相关单位，感谢你们的协助，感恩。
