2014-01-27 星洲日报/地方版
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| 王瑞国（前排左一）推介新著《马来西亚华文中学的改制与复兴》。前排左二起为黄亚珠、梁婉清、 胡万鐸、汤毅、谢荣珍、岑启铭和麦翔。（图：星洲日报） |
（霹雳‧怡保26日讯）王瑞国推介其新书《马来西亚华文中学的改制与复兴》，探討大马华文中学改制与复兴的意义、性质和地位及与华社的关系。
这本书也探討对华人教育建设与发展的影响，并提出大马华文教育未来的走向和应探討的要点与应对的策略。
这项推介礼由霹雳育才独中、育才校友会和霹雳华教工作者联合会联办。
胡万铎：华教復兴始於霹州
霹雳华文独中复兴运动主席胡万铎表示，70年代初期独中陆续倒闭，当时南华独中董事长丹斯里顏清文（已故），联络各地华教人士发起自救运动，当时正值壮年的他虽面对政治及家庭压力，但为华教事业义不容词接下重任。
他说，华教復兴始于霹州，过后带动至全国，霹州人在民族事业是领头羊，513事件过后华教活动具有一定的危险性，但霹州人敢作敢为、勇於直前。
他也说，英文是国际语言，因此华教除维持中文水准外，也应办好英文和马来文。
王瑞国：坚持办华文独中· 大马华人发起自救活动
霹雳育才独中董事会教育主任兼作者王瑞国致词说，研究并撰写此书的目的，是因为华文独中的复兴，是大马华教的转折点和新起点，坚持开办华文独中是大马华人的文化自觉与自救活动。
他说，华文独中的复兴也明确了华校的母语教育办学方针，对大马华教的方向和构建多元文化社会有深远的影响。
他也说，书中提及大马华教未来的走向和应探討和加强的几项思考要点，其中是华教的建设发展与文化认同、国家认同的关系、华教机构的独立自主性、多元社会的构建和加强群眾观的课题。
梁婉清：政府坚持成立单元教育
霹雳育才独中董事长潘斯里梁婉清指出，大马华教改制对华教不利，尽管华社多次爭取合理对待各民族教育，但政府仍无动于衷，坚持成立单元教育。
她表示，华人母语应被保留，希望读者阅读该书后，可了解华人教育的发展和未来的应对方式等，并留下深刻印象，並继续维护华教。
谢荣珍：独中应有办学模式
復兴运动时期擬定《独中改革与发展建议书》的復兴运动成员谢荣珍说，华文独中应有自己的办学模式，华文独中须从初中一办起至高中三，具有民族特色，母语作为教学媒介，以及三语並重的教育课程和考试。
汤毅：復兴运动发展9独中
復兴运动成员汤毅说，独中复兴运动是一个经过长期的奴化和压制后的民族文化觉醒、救亡和群眾运动，不但发展起9所华人独中，也使起初持观望態度的有钱人加入队伍。
麦翔： 属群眾与民主结合
点评人麦翔说，华教运动是群眾与民主的结合，20年代反对英殖民者的《学校註册法令》运动，隨后许多的反帝国、反殖民、反封建运动，以及反种族主义等，都证明华教是群眾与民主的结合。
主持黄亚珠、復兴运动成员岑启铭也出席推介礼。
（星洲日报‧大霹雳）
