来源/作者：2015/10/31 【Desmond Chan FB】
巫英双语教学当中的问号, 国小,国中,华中本来就是以巫語教学还要如何加强？？
巫英双語教学名为增强国小,国中/华中,实为真正針对的目标对像为华小, 所以才会有加强巫英双語教学
（国小国中巫語还不夠强吗？从来巫語弱的只有华小）,只等华小自投罗网选擇加入巫英双語教学..
变质的开始, 加强巫英語教学,増强英語学术之外就是字虿的游戏..
什么叫加强？？
加强可以是一个无底洞,既无止境的意思, 一节巫語升五节再十节,通通都可归纳为加强藉口, 自投罗网加入的华小,还有什么理由去拒绝巫英加强教学？？？
到时政府只要一句,你华小可以接受加强英文却不接受加强国文,华小是在歧视国語吗？？？
华小还能不完蛋？？？
来源/作者：2015/10/31 【陈纹达 FB】
教育部计划在300间中小学国民学校实行英语教数理，教总反对华小跟进，校长职工会则认同有关概念。
我们必须坚持华小媒介语为母语，国英语只是单科语文教学。
华教的困境是华小被无良校长掌控，以私利为先！
华小孩子毕业，许多在语文课不达标，升上中学都是被安排在放牛班自生自灭；这应该是公开的秘密；这些多数发生在大型国中。
我曾经写过一篇文章，“华小改革，从语文开始”；这是我在光华独中当总务兼宿舍主任时看到孩子出现学习障碍有感而书写的，也是回应当时社会要华小改革的呼声。
但是，华小注重的却是利之所在的电脑班，多数家协可以说是帮凶。
家总会反贪的努力与付出有目共睹，家长却是宁可破费也不敢得罪校长、主任。
既然校园贪污根绝不了，我就曾经对几个华小董事长提出没有办法的办法，鼓励校长办语文补习班取代电脑班加强语文的学习。。当然，这并不容易，因为会牵涉到老师的分配与工作量；把它外包给电脑商，校长则不用伤脑筋。
有商业头脑的老师在外开补习班却是例外？
教育不在于华丽，在于其有效性；华小是时候转型了。
早安，马来西亚！
来源/作者：2015/10/28 【Soh Ti Fb】
去年十月份，教育拔款就犮放了，芙蓉振华小学领了七万元支票，今年申请数项维修费，被告知全被取消，预算案批準的五千万去了那里？不会拔去一马犮展吧！
来源/作者：2015/10/30 【报圣 FB】
报圣这么说。
10月23日，董总小丑陈大锦在华文报说：
“承认统考文凭谈判近完成。”
10月29日，教育部长在国会回答提问说：
4因素不承认统考——
部长已经列明不承认的理由。
既然陈大锦说‘谈判近完成’，应该说明：
1，哪方面的谈判近完成？
2，董总作出什么程度的妥协？
3，董总是否完全接受政府‘国民型中学模式教学’的献议？
如此有信心说谈判近完成，陈大锦应该不是陈大吹。配合一起吹的华文报，不妨问问矮子锦。
