2016/10/14 星洲日报/国内版
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教育部在回函中阐明，“基于小学服务需求，
您的申请不被考虑”，再度拒绝将中学组
教师调派回中学执教。（图：星洲日报）
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一名已在小学执教5年的中学组教师说，他们这一群2012年公立大学教育系毕业生本来受训成为中学教师，但在毕业后被调派至小学执教，直至今天依然不变。
她向《星洲日报》指出，当时有98名在小学执教的中学组教师集体向教育部提出申诉，希望能回到中学执教，当中大部份都是英文教师，其他则是为数理科教师。
与叶娟呈会面无下文
她表示，他们曾多次与时任教育部副部长拿督叶娟呈会面，但却无声无息，对方甚至以“你们应该感恩（bersyukur）”
和“不要那么傲慢（Ego）”作出回应，让他们倍感失望。
她指出，叶娟呈对他们说，小学教师和中学教师一样，都是教师，为何他们不能放下身段，而一味地要把自己当成只能在中学执教的教师。
这些提出申诉的毕业生来自国内的公立大学，包括马来亚大学和博特拉大学教育系。
逾30教师坚持回中学
这名教师说，从2012年至今已迈入第5年，98人当中仅有30多名教师依然坚持想要回到中学执教，而其他60多名教师则已开始接受事实，留在小学执教。
她说，在现任教育部副部长拿督张盛闻上任后，他们这群中学组教师依然不愿放弃，并多次透过信函与教育部表达立场。
“我们有致函他（张盛闻）反映此事，他也派出官员与我们接洽，官员和我们说很难将我们调派回中学，但只要我们有什么要求，他们都会尽量满足我们。”
她表示，教育部也提出将他们调派回去所属的州属执教的建议，最终有30多名教师回到各自州属的小学执教；尽管成功解决师资问题，但问题在于他们依然被遗忘，继续留在小学而没有机会回到中学。
“我们明明是中学组教师，我们所读的也是中学执教的课程，中学需要教师，小学也一样，为何不能将对的人放在对的地方呢？”
无法升至DG52级别
她说，他们这群持有大学资格的中学组教师，无法在小学当副校长，教师级别也仅能升至DG48级别，但若在中学执教，则可以升至DG52级别。
她表示，教育部在最近的回函中表明“基于小学服务需求，您的申请不被考虑”，再度拒绝将他们调派回中学执教。
针对教育部是否有给予任何折衷方案的问题，她说，教育部官员的电邮中提及，“现阶段确实很难让他们回到中学执教，不过若真的坚持回到中学，就必须到沙巴或砂拉越的中学，你愿意去吗？”
官员建议调派东马中学
她说，许多返回各自州属小学执教的教师都已经适应当地的生活，而官员提出将他们派去东马的建议，等同于要他们放弃这个返回中学的机会。
她表示，目前他们都是在小学当英文教师，其他尚有一些是主修科学及化学的教师。
“教育部官员也告诉我们，他们会安排新一批中学组教师到中学执教，但这对我们很不公平，是不是应该优先考虑我们的处境？我们等了整整5年都依然留在小学。”
张盛闻：着手处理问题
另一方面，张盛闻指出，他正视这项问题，并着手处理此事，但补充，目前缺乏中学教师的州属是在东马。
他对《星洲日报》说，目前一些科目教师如数理科教师并没有空缺。
受询及是否意味若要回到中学执教就必须到东马时，他说，这也必须根据选项而定，不过，他承诺将会继续关注此课题。
（星洲日报）
