来源：2017.11.01 《缅华网》华文教育
教师的专业成长是一个持续不断的过程，教学能力提升更需要不断学习和培训。为了更好的提高云华师范学院附属幼稚园教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应幼稚园发展创新的师资队伍，云华幼稚园一直非常注重幼稚园教师队伍的学习培训工作，通过开学前的集中培训、工作中的常规培训和教学示范观摩培训，促使教师在教学体验中不断丰富专业知识和技能，更好服务于幼稚园的孩子。
为促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展，奠定后续学习和终身发展的良好素质基础，在新学期开学前夕，幼稚园早晚班负责人高源老师就组织了新入园老师的岗前培训。从幼稚园一日生活常规、学习教育和家长的沟通联系等方面作了全面而细致的培训。并重点学习了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过学习《指南》及教学案例，让老师们对幼儿学习与发展的整体性、发展的个体差异、学习方式特点和幼儿的学习品质有了明确的认识，深入领会了
3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标，基本掌握了相应的教育教学方法，帮助幼儿教师和家长建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
在日常的教育教学中，早晚班幼稚园教务处都会按培训计划组织教师开展常规培训。培训时间为每周一至周五9:00～10:30，培训内容紧紧围绕幼儿的身心发展特点，主要有视频教学观摩、幼儿舞蹈教学，教、玩具手工制作、PPT课件制作等。除此之外，每周幼稚园教导主任会安排两节的推门听课，进行观摩，并与老师们进行了面对面的交流和指导，使老师们在教学理念、专业基础知识、课堂教学技能等方面都获得了新的提升，同时为幼稚园各项活动的深入开展指明了方向。
为了让新教师更进一步了解幼稚园工作的各环节，同时学习优秀教师的不同的授课方法和经验，从而提高自己的专业素养，云华幼稚园还将从 11月开始，进行教学示范观摩培训。示范教学公开课的授课人以早晚班的老教师为主，让新教师观摩教学实践，在学习中交流，在交流中成长。教学示范观摩既是老教师的教学成果展示，也新教师的成长培养平台。不仅为新教师提供了学习锻炼机会，也是老教师不断提高业务能力、进行自我反思提升的契机。实现授、训双方在组织协调能力、积累丰富教学经验方面的共同成长进步。达到教师间相互学习，自我成长的培训目标，为今后的教育教学成长和教学质量的提升打下坚实的基础。
云华幼稚园通过校级培训，给全体教职工提供了一个良好的发展平台，让不同教师的情感态度、价值观念和理想信念相互渗透和碰撞，有效地整合了云华幼稚园的优质资源，从而带动全体教师共同进步，共同发展。
（云华师范学院 李桂兰供稿）
