2012/09/12 马新社中文网
（吉隆坡11日马新社讯）首相拿督斯里纳吉今天推介2013年至2025年大马教育发展大蓝图初步报告，拟定11项改革国家教育系统的策略及措施。
上述报告将阐明大马所需的教育系统宏愿及学生，以及达到这项目标所需的改变。
较早前，副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁在吉隆坡会议中心阐述上述报告。
根据上述报告，教育部希望这项工作可以向社会讲解改变国家教育系统，同时在大马教育发展大蓝图于12月决定之前获得公众的回馈。
教育系统转型将在13年内进行，首波2012年至2015年将专注于通过教师及专注基本技能，第二波2016年至2020年将加速改善系统，第三波2021年至2025年将迈 向更有伸缩性的运作以达至成功。
这项大蓝图计划在5个领域获得效果，即管道、素质、公正、团结及效率。
大蓝图的目标包括培养拥有6种主要特质的学生，以让他们能与世界竞争，这些特质包括知识、思考能力、领导能力、双语能力、有道德及宗教信仰以及国家认同。
教育部拟定的11项改革包括：
1.提供获得有素质及国际水平教育的公平管道；
2.确保所有学生的马来文及英文流利；
3. 发展拥有良好价值观的大马人；
4.让教师职业成为专业选择；
5. 确保每间学校的学生领袖有高表现；
6.加强州教育局、县教育局及学校根据需求解决问题；
7.在全国使用通讯及资讯科技提高学习；
8. 加强教育部传递能力；
9.与家长、社会及私人界合作；
10.加强学生的学习成功；
11.提高公共问责制的透明度。
上述报告也阐明教育部于今年10月全面检讨教育系统，以进行新的教育发展蓝图。（PSY PSY 2012.09）
