2012-09-26 星洲日报/国内版
（雪兰莪‧八打灵再也25日讯）关丹中华独中学生是否可以报考统考？董教总全国华文独中工委会委员看法各异，当中有13名受访的委员认为，须確保关丹中华中学是所独中后，才可批准报考统考。
另外17名受访委员之中，有者认为现在谈论言之过早，有者认为应该把课题带到独中工委会討论。
董教总全国华文独中工委会有39名成员，由董总、教总，以及个人受委代表所组成，主要负责课本编纂、举办考试、独中师资培训、技职教育及学生活动等事项。
3人不同意2领导人立场
星洲日报记者根据名单电访了33名委员后发现，有3人不同意董总两名领导人的立场，他们是彭亨州董联会主席林锦志、教总总务陈清顺校长和民都鲁开智中学董事长贝建安。
有受访者说，工委会至今还未开会討论关丹独中课题，並认为此课题的严重性是需全体同仁深入探討。
“关丹独中学生是否可报考统考的课题事关重大，因此工委会应在检视该校办成后的实际情况及模式后，再做出决定也不迟。＂
同意者多是董总代表
同意须確保关丹中华中学是一所独中才批给统考的委员，绝大部份都是来自董总的代表。
他们认为，独中统考是一项內部考试，因此不能公开给非独中生报考，倘若关丹中华独中不符合独中的办学模式，则该校学生不能报考统考。
持不同意立场的林锦志认为，董总不该约束参与统考的学生，反之应让更多人报考统考，以提昇统考文凭的价值。
除此之外，还有6名委员联络不上，主要原因是他们人在国外，如教总主席王超群、沙巴华小工委会主席周惠卿、诗巫光民中学校长许忠萍和华研署理主席林忠强等。
探討让非独中生报考· 董总代表：天猛公刘利民
“在不危害独中本质的大原则，即独中不变质的情况下，董总应深入检討研究，决定是否让60所独中以外的学校学生参与统考。＂
应让学生报考· 委任代表：贝建安
“既然学生要报考，就应该让他们报考，就像其他独中的学生若要报考大马教育文凭考试也能够直接报考，是同样的道理。＂
廖伟强：若用独中课本上课就可考
“若关丹独中学生上课时採用的都是独中课本，就应该有资格参与独中统考，因为独中统考是属於独中的內部考试。＂
蔡亚汉：不能草率回答
“尚不愿意置评，因为有关课题根本不能如此草率以同意或不同意来回答。＂
蔡维衍博士：董总不擅自决定事项
“董总不可能会擅自作出决定，一切有关独中的重要事项，包括统考都將由工委会来决定。
董总应在关丹中华独中办学后，在確认该校是以｀三三学制’的方式上课后再做决定也不迟。
董总应该多考虑华社的意见，不应完全依据批文就下定论，反之应观察实际情况才是。＂
姚迪刚：应开会深入探討
“独中工委会在关丹独中课题后至今从未开过会议，更没有提起这项课题；关丹独中的课题对华社的影响深远，因此工委会是应该深入探討，並瞭解该校的实际情况后再做决定的。＂
决定权在教育部：张光明博士（生物科学和害虫研究专家）
“关丹独中能不能报考统考是完全没有爭议的，决定权不在董总，而是教育部。因为前任首相敦马哈迪曾经提出，统考不可以作为公共考试，统考必须经过教育部批准才能成为公共考试。＂“统考是独中的考试，关丹独中的批文里列明媒介语是国语，必须根据教育部的课程。这看来就是一所马来文独中，而不是华文独中，因此我们必须尊重批文和原有的法令规定。＂
黄循积：须在批文確定属独中地位
“须在批文中確定关丹独中属独中地位，才同意关丹独中考统考，否则有可能抵触条文。＂
苏祖池：同意邹寿汉看法
“同意邹寿汉的看法，在关丹独中的身份还没有明朗化前，不会提供课本给统考。＂
黎海洲：其他人不理解董总立场
“叶邹已提出董总的立场，所有的资料也显示了董总向来拒绝其他源流学校的学生报考统考。＂“这是一个事实，其他人不站在那位置，因此不理解董总拒绝关丹独中报考统考的立场。儘管如此，其他人赞不赞同此立场是另一回事，在关丹独中一事，目前只能见步行步吧！＂
傅振荃：全国独中须坚持
“邹寿汉提出的｀非独中不准考’论不只是董总的立场及方向，也是全国独中的坚持。
董总从批文上看到，关丹中华独中並不是一所真正的独中，而在这种情况下又如何提供统考给一所非独中的学校呢？
在关丹中华中学建成后才要求修改批文將是一件难事，因此建校前弄清楚批文內容是必要的。＂
陈清顺：应带入会议中討论
“对於关丹中华中学是不是一所独中，我不予置评。我认同关丹復办独中工委会一边建校一边爭取条文上的修改，他们明確要办一所独中，该校的课程、课本將会以独中模式为准绳，也应该接受他们的学生考统考。
当地华社、工委会一心往华文学校的方向发展，这一点很明確，没有人要典当华教。
关丹中华中学的批文有空间去发挥就该发挥，如果不让他们考统考，就无法开办该校。而且考统考与否，並非一两个人说了算，应该带入会议中討论，经过多人探討后决定。看待事情应该从各方面、多角度看待，而不是个人看法就能决定。＂
林锦志：董总应让更多人报考
“关丹董联会同意让关丹中华独中的学生参与统考。董统不该自我约束，这是不大正確的；相反地，董总应该让更多人报考统考，以提昇统考文凭的价值。
我们不但应该让关丹中华独中学生报考统考，如果其他的学生，甚至外国学生要考也可以。
只有让更多人参与统考，统考才更有价值，当有更多人考统考的话，政府最终也不得不承认统考文凭。
陈维武博士：须先確保法定地位
“批文很重要，是否让关丹独中考统考，前提是一定要確保关丹独中在法定地位上是一所真正的华文独中。＂
属邹个人看法‧陈宝武（独中工委会教总代表）
“董总署理主席邹寿汉的｀禁考论’是邹寿汉的个人看法，这最终需要经过工委会开会，再来决定；目前谈论此事仍言之过早，而且在批文公佈前不应发表过多的言论。＂
张志开：同意董总看法
“我同意董总的看法。关丹独中有三年的时间才轮到统考制度，倘若当时一切符合董总的要求，那么三年后再决定也不迟。＂
杨应俊：董总反应是经验造成
“修改关丹中华独中的批文，只是举手之劳的事情，只是看掌权者要不要做罢了。董总今天对关丹中华独中的反应，是累积了五十年和政府週旋的经验造成。＂
等独中办成后再决定‧丘琼润（独中工委会教育主任）
“批文至今都还没正式公佈，现在谈论这个问题仍言之过早，我们还不晓得关丹独中的模式。
统考的课程需｀三三学制’，即初中及高中各3年来完成，而若一所学校实行的是5年制政府中学综合课程（KBSM），那该校又要如何安排独中课程呢？
这是独中课程及统考一路以来的规定，但现今我们还是等批文公佈后再说。＂
杨应俊：董总反应是经验造成
“修改关丹中华独中的批文，只是举手之劳的事情，只是看掌权者要不要做罢了。董总今天对关丹中华独中的反应，是累积了五十年和政府週旋的经验造成。”
胡苏安：开先例或连累其他独中
“以教育的角度而言，统考是为独中而设的考试，独中应该考统考。独中的定义是一所民办学校、政府完全没有资助、教学媒介语以华语为主、课程以董总的课程纲要为主，符合这些条件才能算是独中。
只有独中才能考统考，是担心以后此先例一开（允许关丹独中考统考），以国语为媒介语的学校也能算独中，连累其他独中也必须改变为以国语为媒介语。＂
许海明：统考关係到法令与传统
“报馆做出如此的民调是不正確的，因为能不能报考统考是关係到法令、条规与传统。
所以根本不可以如此问我们同不同意叶邹两人的看法，因一切尚言之过早。＂
等独中办成后再决定‧丘琼润（独中工委会教育主任）
“批文至今都还没正式公佈，现在谈论这个问题仍言之过早，我们还不晓得关丹独中的模式。
统考的课程需｀三三学制’，即初中及高中各3年来完成，而若一所学校实行的是5年制政府中学综合课程（KBSM），那该校又要如何安排独中课程呢？
这是独中课程及统考一路以来的规定，但现今我们还是等批文公佈后再说。＂
林国才：以领导人意见为依归
“不做其他意见发表，以领导人的最终意见为依归。＂
