2012/09/02 星洲日报/ 国內版
（吉隆坡1日讯）青年及体育部副部长顏炳寿说，从整体来看，独中统考的水平是超越大马教育文凭考试（SPM），但未达到马来西亚高级学校文凭（STPM）的水平，而统考一些科目虽然有STPM的水平，但一些科目却连SPM的水平都没有。
他今日在马来西亚宗乡青联合总会2012年度常年代表大会上与宗乡青代表交流时说：“（统考）在学术上属於哪个阶段？如果我说是SPM，董总一定跳脚，因为他们不能够接受；如果我说是STPM，我们抚心自问，它（统考）还没到那个水平。
“你不能够找几个成绩特別优秀的学生来做標准，也不能找最差的来（做標准），一定要是一般的水平。
“我必须强调，统考的国文水平是没有SPM的水平，这点我还是非常的坚持。＂
是否受承认有2关键因素
另外，也是马华副总会长的顏炳寿指出，关丹中华独中课题可能会衍生出统考文凭不受承认的课题，而统考文凭不受承认面对两个重要环节，即统考水平所处於的阶段，以及教育部和董总之间的互动和沟通。
他说，政府不可能只是承认独中部份的科目，同时不承认另一部份的科目，而这些都是需要教育部和董总两方面一起探討和解决的问题。
他表示，当中出现互动和沟通的问题，而任何製造对立和矛盾方式，是没有办法解决问题，只会模糊焦点，对华教工作来说是不幸的。
“你要（政府）照单全收所有东西，在学术的角度来说，是不正確的。如果不照单全收，你能够接受吗？只是承认你部份的科目。＂
“学术的东西不应该笼笼统统、含含糊糊去接受，不是对工作的人不公道，是对孩子们不公道。＂
各国承认统考程度不一
针对有人指全世界100多所大学承认统考文凭，但政府却不承认统考文凭的问题，顏炳寿说，各国承认统考文凭的程度都不一样，有者接受为普通程度考试（O Level），有者则接受为接近高级程度考试（A Level）。
他说，一些西方国家的大学虽然承认统考文凭，但同时也要学生报考他们的考试。
观念语言环境·读技职华裔少3原因
另外，顏炳寿说，造成少数华裔就读技职教育的原因有三，即传统观念、语言障碍和环境影响。
他表示，华裔“工字不出头＂的传统观念，要自己的孩子考取好成绩，这犹如古时代的科举制度，要出人头地的人就只有通过考试来证明，所以这一切需要各造的合作，才能解决。
他说，技职教育的主要语言是马来文，有些无法有效的使用该语言，所以面对语言方面的障碍；如果一名学生一直都是在华裔社群中长大，鲜少和其他族群接触，他们是较难接受与其他族群生活；再加上饮食习惯，让他们面对文化衝击。
他说，该部计划在明年招收1千名华裔学生就读技职教育，並已经要求儘量將这些学生安排在固定的10所技职学校，方便这些学生一起生活。
此外，顏炳寿也已经向部门要求委任38名华裔技职教育顾问代表，以解决华裔学生在职学院所面对的环境问题。
他也吁请在场的青年代表帮助技职教育招收学生的工作。（星洲日报）
