2014/8/6 东方日报/地方新闻
（新山5日讯）民主行动党柔佛州教育局主任杨敦祥呼吁国阵政府必须从政策、制度与教育专业著手，全面解决师资问题。
他今日发表文告，认同董总主席叶新田批评教育部在华小师资圆桌会议和最近中学组准教师乱派问题，都是以个案和技术层面处理问题，无法根治师资不足问题。
他说，七大华团在2012年对国阵诉求，要求恢復和设以华语为主要培训媒介语华小师资培训制度，改善调派机制，惟不获重视。
也是北干那那州议员的杨敦祥表示，国阵政府不愿根据各源流学校学生人数所需的师资，培训充足师资的做法，其实和不愿根据学生人数增建华、泰米尔文小学以及不愿根据学校发展需求，给予合理的拨款的一贯作风相同。
国际评估一再落后
他认为，这也一再印证国阵政府有意贯彻和落实《2013-2025年教育发展大蓝图》中，让国民小学和国民中学在2025年成为所有家长首选学府的最终目標。
「根据2012年国际学生评估报告，大马位列最后25％，我国生比起韩国、上海、新加坡学生的数学、科学及阅读方面落后3年，在65个国家中排名第52。我国学生在数理方面甚至比泰国和越南差。」
他说，华小师资常年不足，严重打击在籍学生学习进度，政府应设更多管道，恢復教师教育学院，开办课程，培训足够的合格师资，满足学生们的基本教育需求。
他指出，华文在全世界使用价值不断提高，但教育部不应在近年来削减华文师资名额，加剧国民型中学和国中华文师资短缺问题。
他说，以个案和技术方式解决师资问题，形同「头痛医头、脚痛医脚」，不以製度和政策层面解决问题，將导致师资问题不断上演。
