2013/7/21
中国报/国内版
报导：余佩妮
（吉隆坡20日讯）董总署理主席邹寿汉说，董总共发出两千余张邀请函给国內主要文教团体，预计至少1500人出席728华团大会，共同反对2013-2025年《教育发展大蓝图》不利于母语教育发展政策宣言。
他指出，各华团领袖都可成为大会副主席，该职无设限，人数可从数人至数百人。
“董总过去主办的是户外大集会，这次是室內举行，我们也欢迎没受邀却有兴趣出席的公眾到来。”
董总在各大华文报章刊登举行华团大会广告，该大会將于本月28日（週日）上午11时在吉隆坡陆佑路中国华小礼堂进行。
冀2000人出席大会
邹寿汉指出，董总希望有2000人出席大会，目前还在等待答覆中，但初步回应是积极和正面的。
针对教总是否答应出席华团大会一事，邹寿汉指出，董总同样还在等待对方答覆
，如果教总同意出席，会让对方决定是否担任大会副主席职。
董总在广告中列明，上述大蓝图推行单元主义教育政策的3个阶段目標；第一阶段（2013至2015年），华淡小在2014年开始逐年采用与国民小学同等水平的国文课程纲要、教科书、教学与考试模范，华淡小將大幅度增国文科课时，母语课时减少，课程架构失衡，未来会国小化。
第二阶段（2016至2020年），大蓝图加强执行由教育部州及县级“学生交融计划
”委员会 所规定活动，同时没有规定参加的学校可自由使用各自教学媒介语，將进一步蚕食华淡小本质。
第三阶段（2021至2025年），把国小和国中发展为首选学校，导致各族家长把孩子送到政府学校就读。
不同背景课题应分开谈
邹寿汉说，董总依然坚持保持华小每週150分钟国文科课时要求，並针对教总指董总早在80年代爭取增国英文科课时，指不能单独看此课题，必须根据《教育发展大蓝图》背景来谈论此事。
他认为，各课题有不同背景，应该分开来谈，当初七大华团达成共识和呈交备忘录，这不是凭空做出来，是实际的东西。
“如果华小国文科课时多过华语，家长们不如干脆把孩子送到国小就读；我们尊重国文也想继续学习华语，不能破坏华小现有体制。”
邹寿汉指出，小学是全面性基础教育，各方面学识都是在此时打基础，语文科只是学习其他知识的工具，因此语文科课时应少过总课时50%，才是健全。
“我们没有可能要培养每名小学生成为或文学家或作家，华小的国英文应是以第2语言学习方式进行。”
他说，国內96%华裔家长把孩子送到华小就读，大部分是因为华小注重华文教育，却没忽略国英文的特质。
【吁出席728大会】
＊柔佛州华校董教联合会主席黄循积
有良心良知的热爱华教人士，应出席董总號召的728华团大会，反对不利多元母语教育与民族团结的教育大蓝图。
华教于1961年面对独中被腰斩的厄运，教育大蓝图中华小四年级起需使用国小国语课本，且增加华小一年级起的国语上课时间，令华小华文科目缩减，华教再次面临危机。
大家应居安思危，別以为如今是风平浪静，需瞭解母语已受威胁，別不当一回事，等事情发生了，才后悔莫及。
【母语教育彻底变质】
＊全国校友联总顾问林源瑞
华小国语节数在第二阶段（四至六年级）的课程中，必须与国小拥有相同的节数或超逾华小的华语上课时间，將导致母语教育彻底变质，违反国人接受母语教育的宪法保障。
华社须密切关注教育部即將于7月22日召开最后一次会议，敲定教育发展大蓝图授课时间分配。
他吁请国阵不入阁的华基政党以及反对党，一旦大蓝图公佈后，有对母语教育发展具有针对性的不利影响，並导致出现单元教育的推广及执行时，必须行使代议士职权，体恤华裔对母语教育的隱忧，与华社站在同一阵线，群起反对，共赴时艰，共同纠正数十年以来不断推行制肋华裔母语教育发展的政策。
（中国报）
