2013/7/21
东方日报/国内版
（马六甲20日讯）《2013年至2025年教育发展大蓝图》所制定的课纲別太离谱，以免殃及母语教育，若是朝向相反的方向发展，华社群起反对是必然的。
全国校友联总顾问林源瑞说，教育部即將敲定小学第二阶段上课时间，届时所公布的內容，是否会影响华小母语教育、小学标准课程纲要的授课时间、华文在国民型及国民中学日渐式微的节数，还有华小进入独中的母语教育衔接课程等诸多问题，目前尚未见真章，仅能拭目以待。
他认为，一旦大蓝图公布后，对母语教育的发展不利，宣布不入阁的国阵华基政党及在野党，有必要行使代议士职权，与华社站在同一阵线，反对且共同纠正数十年来不断推行箝制华裔母语教育发展的政策。
「目前最令人担心的是华小的国语节数，在第二阶段的课程中，必须与国小拥有相同的节数或超逾华小的华语上课时间，將导致母语教育变质，违反国人接受母语教育的宪法保障。」
华文节数或遭刪减
他续称，各类型小学第二阶段上课时间一律相同，不可增多节数，若华小增加太多国语节数，势必刪减其他语文科目节数。
「届时很可能从华小母语下手，减少华语节数，重演1961年华文中学改制为国民型中学的历史，从最初施行时的7节华文，减至5节，最后变成目前的3节，最终导致学生华文程度低落，对华裔来说是何其可悲。」
他说，1990年代迄今，短短的数十年，前后出炉两个课程纲要，为小学新课程纲要（KBSR）及小学标准课程纲要（KSSR），现在又要推出教育发展大蓝图，让华社对国家教育政策无所适从。
（东方日报）
