2013-07-21 星洲日报/古城
（马六甲20日讯）全国校友总顾问林源瑞今天促请华社密切关注教育部即將在本月22日召开的最后一次会议，以敲定教育发展大蓝图的授课时间分配，届时其公佈的教育政策，是否会出现惊天动地的大变动，影响华小母语教育在第二阶段（四至六年级）、小学课程纲要（KSSR）的课时间及华文在国民型及国民中学日渐式微的节数及华小进入独中的母语教育衔接课程等问题。
他发表文告指出，这些问题目前尚未见真章，仅能拭目以待。
他吁请未入阁的华基政党及在野的反对党，一旦大蓝图公佈后，对母语教育的发展具有针对性的不利影响，並导致单元教育的推广和执行时，就有必要行使代议士职权，体恤华裔对母语教育的隱忧，与华社站在同一阵线，群起反对，共赴时艰，共同纠正数十年来不断推行制肋华裔母语教育发展政策。
担心华语节数减少
他说，目前最令人担心的是华小的国语节数，在第二阶段（四至六年级）的课程中，必须与国小拥有相同的节数或超逾华小的华语上课时间，如此一来，將导致母语教育彻底变质，违反国人接受母语教育的宪法保障。
“更严重的是，在第二阶段每週上课时间与各类型小学一律相同，不可增加节数。如华小增加太多国语节数，势必刪减其他语文科目节数。依照每过上课时间推算，届时很有可能从华小母语下手，结果將是减少华语节数，重演1961年华文中学改制为国型中学的歷史，即从最初的7节华文，减少到5节，最后剩下3节。”
他表示，从中就可看到结果，即是华文程度的低落，对华裔来说，何其可悲。从国外与中文体系的国家联繫中，我们经常饱受奚落，声称年轻一辈写给他们的函件，是不知所云，看不懂內容。反之，他们回復给我们的函件，我们是看不明白。
政策令华社无所適从
他说，从下列附图（1）及（2）可以看出，自上世纪九十年代迄今的短短十余年间，前后出炉2个课程纲要，其一是小学新课程纲要（KBSR），其二是小学標准课程纲要（KSSR）。现在又要推出教育发展大蓝图（2013到2025），让华社对国家教育政策无所適从，因此，疾呼捍卫母语的怒吼从不间断。
他指出，从附表中，我们还可勉为其难接受其中所制定的政策，惟美中不足的，是华小和国小的英语节数相差太远。希望看到新出炉的教育发展大蓝图所制定的课程纲要，別太离谱，以免殃及母语教育。
他表示，若是朝向相反方向发展，华社必须群起反对，这是必然的，也是无可厚非。
（星洲日报）
