2013-07-25 星洲日报/国内版
（吉隆坡25日讯）隆雪华堂支持董总所举办的728华团大会，同时也將派出代表参与这项大会。
不过，隆雪华堂对无法促成董总和教总联办728华团大会表示遗憾。
隆雪华堂今日在文告中说，董总在7月23日邀约13个华团，即隆雪华堂、独大有限公司、林连玉基金、华社研究中心、马来西亚校友联总、南大校友会、留台联总、马来西亚留华同学会、森华堂、柔华总、檳华堂、马中经贸总商会以及马中友好协会的代表，针对联办728华团大会事宜进行交流。
“董总回应13华团的呼吁，邀约主要华团共同商討联办728华团大会及討论《教育大蓝图》事宜，这点是令人欣慰的。比较可惜的是，交流会的日期安排得比较迟，无法让与会团体扮演更积极的角色；另外，无法促成董总和教总联办728华团大会，比较令人遗憾。
“我们认为通过圆桌会议直接沟通，比隔空喊话或间接传话，更有实质作用。
直接沟通能够解除不必要的误解，缩小彼此间的歧见，发挥集思广益、群策群力的作用；况且有助於凝聚华团、整顿步伐，共赴时艰。
“实际上，各主要华团通过联繫会议，共商对策，应对华社所面对的重大课题，是过去15华团的良好传统；董教总过去在面对重大课题时，也奉行这种集思广益的传统。”
在华教的课题上，我们全力支持董教总的领导。有鉴於《教育大蓝图》延续单元教育的思维，对华文教育当前和未来的发展，形成危机和障碍，华人社会有必要密切关注。
文告说，对《教育大蓝图》中影响、威胁以及阻碍华文教育发展的章节进行当头棒喝的批判，是728华团大会责无旁贷的义务。
宣言涵盖面可更广
“然而，我们认为728华团大会《大会宣言》的內容，除了华教议题，涵盖面可以更广一些，包括针对国家教育政策、马来西亚教育与国际教育的评比等。
“举例言之，我国国內公共考试的最大问题，就是鉴別力低下，不能客观反映学生的学习水平；我国教育的实际水平，比国际平均水平落后一大截。这些都是跨族群的整体性教育问题。”
隆雪华堂反对《教育大蓝图》，除了它对母语教育的发展不利，它也没有针对我国教育的症结提出对症下药的解决方案。我们认为，华教团体和华团给政府和教育部一些评析和建议，克尽国民义务，也有助於进行跨族群的合作，即维护母语教育，也推动国家教育的整体发展。
（星洲日报）
